【題目】真核細(xì)胞內(nèi)有雙層膜結(jié)構(gòu)的一組細(xì)胞器是（　�。�
A.葉綠體和核糖體
B.線粒體和高爾基體
C.葉綠體和線粒體
D.核糖體和高爾基體

【答案】C
【解析】解：A、核糖體無(wú)膜結(jié)構(gòu)，A不符合題意；

B、高爾基體是單層膜結(jié)構(gòu)，B不符合題意；

C、真核細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體和線粒體，C符合題意；

D、核糖體無(wú)膜結(jié)構(gòu)，D不符合題意；

所以答案是：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核生物的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi)有核糖體

B. 細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的吸收具有選擇性

C. 擬核區(qū)中含有環(huán)狀的DNA分子

D. 藍(lán)藻細(xì)胞的葉綠體中含有葉綠素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）若X表示圖2中的儲(chǔ)能物質(zhì)，則X是___________________。在饑餓狀態(tài)下，圖2中的Y參與調(diào)節(jié)X的含量，則Y表示____________________，1內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)與脂質(zhì)的比例_______________（填“大于”或“小于”）外模。

（2）若Y、Z 是組成結(jié)構(gòu)7的主要化合物，則Z表示___________________，鑒定Y常用_____________試劑。

（3）若Y、Z是組成結(jié)構(gòu)1的化合物，則Z表示_______________。(至少寫兩種)

（4）如果X表示被小腸上皮細(xì)胞吸收的葡萄糖，在這種跨(穿)膜運(yùn)輸中，Y所起的作用_____________，Z發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胰臟（胰）的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 能分泌胰島素和胰高血糖素

B. 既有內(nèi)分泌作用也有外分泌作用

C. 胰腺細(xì)胞分泌的酶直接進(jìn)入血液中

D. 胰島細(xì)胞分泌的激素可以進(jìn)入血液循環(huán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境組分的是

A．血漿 B．淋巴 C．組織液 D．細(xì)胞液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組對(duì)一大豆新品種種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)過(guò)程開展研究。首先將大豆種子置于水分（蒸餾水）、通氣、光照等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測(cè)萌發(fā)種子的干重變化，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）第2-6天，種子從外界吸收_____，參與細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng)，導(dǎo)致干重增加。6天后種子干重減少的主要原因是________________。

（2）種皮未突破前，種子以無(wú)氧呼吸為主，第4天，實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得種子吸收的O2和釋放的CO2之比為1：3，此時(shí)大豆細(xì)胞內(nèi)_____增多，該物質(zhì)產(chǎn)生于細(xì)胞的______________中。第___天，大豆的呼吸速率與光合速率大致相當(dāng)。

（3）實(shí)驗(yàn)小組在光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件不變的情況下，測(cè)定不同溫度對(duì)大豆葉的凈光合速率和呼吸速率的影響，結(jié)果如圖。據(jù)圖2分析，大豆最適生長(zhǎng)溫度是_____℃左右。

（4）研究小組發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響大豆生長(zhǎng)，分析認(rèn)為：首先，沙塵天氣直接影響葉綠體中的_____產(chǎn)生，其次沙塵堵塞大豆葉氣孔，影響光合作用的_____階段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘿卜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程受多種激素的共同調(diào)節(jié)，其中細(xì)胞分裂素起著重要作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞分裂素主要存在于正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的部位，其主要生理功能是促進(jìn)______________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，氨基酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以向細(xì)胞分裂素濃度高的部位移動(dòng)。為驗(yàn)證這一結(jié)論，有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具，將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

材料用具：

生長(zhǎng)狀況相同的蘿卜成熟葉片若干，適宜濃度的細(xì)胞分裂素溶液，含14C標(biāo)記的氨基酸溶液（氨基酸可被葉片吸收并在葉片內(nèi)移動(dòng)），蒸餾水，棉簽，檢測(cè)放射性強(qiáng)度的設(shè)備等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取生長(zhǎng)狀況相同的蘿卜成熟葉片若干，在葉片左半葉某一部位涂抹含14 C標(biāo)記的氨基酸溶液（如圖所示）

第二步：將葉片均分成2組，編號(hào)a、b；

第三步：在a組葉片右半葉某一部位涂抹__________________________________________，在b組葉片相同位置涂抹________________________，作對(duì)照組；

第四步：在相同條件下放置一段時(shí)間后，檢測(cè)兩組葉片涂抹部位的放射性強(qiáng)度。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：a組葉片涂抹細(xì)胞分裂素部位的放射性強(qiáng)度__________（填“低于”“高于”或“等于”）b組葉片涂抹蒸餾水部位的放射性強(qiáng)度。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲�。ㄓ肁—a表示）和乙病（用B—b表示）兩種遺傳病的遺傳系譜圖。據(jù)圖分析，下列選項(xiàng)中，不正確的是

A. 甲病是常染色體上的顯性遺傳病

B. 若Ⅲ-4與另一正常女子結(jié)婚，則其子女患甲病的概率為2/3

C. 假設(shè)Ⅱ-1與Ⅱ-6不攜帶乙病基因，則Ⅲ-2的基因型為AaXbY，他與Ⅲ-3婚配，生患病孩子的概率是5/8

D. 依據(jù)C項(xiàng)中的假設(shè)，若Ⅲ-1與Ⅲ-4婚配，生出正常孩子的概率是1/24

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過(guò)程圖解，據(jù)圖回答：

（1）①與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體酶，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過(guò)該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為 ___________ ；靶細(xì)胞裂解后，抗原要靠 _________進(jìn)一步清除。

（2）左圖細(xì)胞為__________________細(xì)胞，它直接是由__________________分化而來(lái)的。其產(chǎn)生的物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是__________________.

（3）若圖中的病毒為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對(duì)象是___________細(xì)胞。

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