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【題目】下列現(xiàn)象屬于反射的是（ ）

A．司機看見紅燈剎車 B．白細胞吞噬病菌

C．草履蟲趨利避害 D．用針刺激離體蛙的腓腸肌，肌肉收縮

【答案】A

【解析】

試題分析：司機看見紅燈剎車屬于反射活動，是紅燈對視覺刺激產生的條件反射，A正確；白細胞是單個細胞，沒有神經系統(tǒng)，其吞噬細菌利用的是細胞膜有流動性，B錯誤；草履蟲趨利弊害屬于應激性，草履蟲沒有神經系統(tǒng)，C錯誤；用針刺激離體蛙的腓腸肌，肌肉收縮，該過程沒有神經系統(tǒng)參與，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年與我國女科學家屠呦呦平分諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的是愛爾蘭科學家威廉一坎貝爾和日本藥物科學博士聰大村，他們二人的貢獻是發(fā)現(xiàn)了一種新的藥物，名為阿維菌素，其衍生產品降低了河盲癥和淋巴絲蟲病的發(fā)病率，同時還能有效對抗其他寄生蟲病，治療效果顯著．聰大村從土壤樣品中分離鏈霉菌的新菌株，在實驗室內通過成千上萬鏈霉菌培養(yǎng)物篩選出一些較有發(fā)展前途的菌株，這就是阿維菌素的來源．

（1）制備鏈霉菌培養(yǎng)基時，在各成分都溶化后和分裝前，要進行的是 和滅菌，對培養(yǎng)基進行滅菌的常用方法是 ．倒平板時要待平板冷凝后，將平板倒置，其主要原因是

（2）圖①是在純化過程中通過 法分離培養(yǎng)的結果，在培養(yǎng)基上接種時接種環(huán)需通過灼燒滅菌，完成圖中劃線操作，共需要灼燒接種環(huán) 次．圖②表示的是用 法接種培養(yǎng)后得到的結果．

（3）在純化過程中，在固體培養(yǎng)基上劃線分離時，經培養(yǎng)，在劃線的末端出現(xiàn) ，表明菌已分離．在此過程中，正確的操作是

A．每次劃線時，接種環(huán)都需要蘸菌液一次

B．劃線分離時，需要把接種環(huán)深入到培養(yǎng)基中進行接種

C．在超凈平臺中進行接種時，不能關閉過濾風

D．劃線時要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連

（4）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進行靜置培養(yǎng)，另一部分進行振蕩培養(yǎng)．結果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快．分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的 的含量，同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高 的利用率．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一實例能證明微量元素是生命活動所必需的（ ）

A. Mg是葉綠素的組成成分

B. 油菜缺少B時只開花不結果

C. 哺乳動物血液中Ca2+含量太低會抽搐

D. 缺P會影響ATP的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物激素的應用的敘述，正確的是

A．果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落

B．用生長素類似物處理大蒜，可延長其休眠時間以利于儲存

C．用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的芒果，可促其成熟

D．用赤霉素處理二倍體西瓜幼苗，可得到多倍體西瓜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關赤霉素的問題：

（1）赤霉素有促進細胞分裂的作用．用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細胞，其細胞周期明顯__________，此時期分子水平上所發(fā)生的變化主要是_________和______________。

（2）植物體內赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等_________的部位．用赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長速度過快，將導致稻谷產量______________。

（3）赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關．有人進行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗，結果如圖所示．由圖分析可知，一定濃度的CaCl2溶液對細胞壁的伸展起_______作用；加入赤霉素溶液的時間在圖中的__________（填“A點”、“B點”或“C點”）．根據上述實驗分析赤霉素促進莖伸長的可能原因是__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調節(jié)人體生理功能的最高級中樞是（ ）

A．大腦皮層 B．腦干 C．小腦 D．下丘腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是

A. 一次性大量飲水可導致抗利尿激素分泌減少

B. 抗原與抗體的結合發(fā)生在內環(huán)境中

C. 組織液滲透壓高于血漿滲透壓可引起組織水腫

D. 內環(huán)境是一個主要由H2PO42-／HPO2-構成的緩沖體系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶的敘述，正確的是

A. 酶分子是在基因的指導下、在核糖體上合成的

B. 一種酶催化化學反應的種類與其空間結構有關

C. 經高溫處理的酶，加入雙縮脲試劑后不會出現(xiàn)紫色

D. 酶與無機催化劑都通過提高化學反應的活化能來起催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是生命活動的能量“通貨”，有關敘述不正確的是（ ）

A．綠色植物的葉肉細胞在光照和黑暗的條件下都能產生ATP

B．ATP水解失去2個磷酸基團后，剩余部分是RNA的組成單位之一

C．ATP與ADP在同種酶的催化下可以相互轉化

D．ATP的元素組成與質粒、轉運RNA的元素組成相同

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