【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是( 。

A. 載體數(shù)量、能量 B. 能量、載體數(shù)量

C. 載體數(shù)量、離子濃度 D. 能量、離子濃度

【答案】B

【解析】

K+和NO3-的跨膜運輸方式均為主動運輸,需要載體的協(xié)助,需要消耗能量。題圖顯示:A、B兩點細(xì)胞吸收的都是NO3-,因此所需載體的種類和數(shù)量均相同,但A點對應(yīng)的氧氣含量高于B點,說明A點時細(xì)胞的有氧呼吸強于B點,可為NO3-的主動運輸過程提供更多的能量,因此影響A、B兩點吸收量不同的因素能量。B、C兩點細(xì)胞吸收的分別是NO3-K+,因此所需載體的種類和數(shù)量均不同,但B、C兩點對應(yīng)的氧氣含量相同,說明B、C兩點細(xì)胞的有氧呼吸強度相同,為NO3-K+的主動運輸過程提供的能量相同,所以影響B(tài)、C兩點吸收量不同的因素是載體數(shù)量。綜上分析,B正確,A、C、D均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生下一個紅綠色盲和白化病兼患的兒子,下列示意圖中,b是紅綠色盲致病基因,a為白化病致病基因,不可能存在于該夫婦體內(nèi)的細(xì)胞是(不考慮基因突變)

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)科院研究員在指導(dǎo)農(nóng)民生產(chǎn)的過程中發(fā)現(xiàn)一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低。他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種元素,為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊,進行田間試驗。除施肥不同外,其他田間處理措施相同,試驗結(jié)果如下表:從表中可判斷,該農(nóng)田最可能缺少的元素是

地塊






施肥情況

尿素

磷酸二氫鉀

磷酸二氫銨

硫酸銨

不施肥

小麥?zhǔn)斋@量

55.56

65.26

56.88

55.44

55.11

A. K B. N C. P D. S

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下材料中可選做還原糖鑒定實驗的有

①西瓜②甜菜的塊根③甘蔗④血液⑤血漿⑥淀粉⑦纖維素⑧肌糖原

A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為一個長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖;表是對圖甲中生態(tài)系統(tǒng)各組成成分的能量流動情況調(diào)查結(jié)果;圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中人類對物質(zhì)與能量的利用情況部分示意圖.請據(jù)圖回答問題.

Pg

Pn

R

X

870.7

369.4

501.3

Y

211.5

20.1

191.4

Z

141.0

61.9

79.1


(1)大氣中二氧化碳的來源有三個,分別是動植物的呼吸作用、 . 若圖甲中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向,則不會存在的過程
(2)若圖甲表示碳循環(huán)示意圖,則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的 , ①過程表示的是
(3)表中的Pg表示同化作用固定的總能量,Pn表示生物體內(nèi)儲存的能量,則R表示的生物學(xué)含義是 . 每平方米每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為
(4)圖乙表示人類在草原上放養(yǎng)牲畜的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量流向

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】離體的葉綠體在光照下進行穩(wěn)定光合作用時,如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng),短暫時間葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化是

A. C3化合物增多、C5化合物減少 B. C3化合物增多、C5化合物增多

C. C3化合物減少、C5化合物增多 D. C3化合物減少、C5化合物減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于肽和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是

A. 血紅蛋白由4條肽鏈構(gòu)成,至少含有4個游離的氨基

B. 蛋白質(zhì)是由2條或2條以上多肽鏈構(gòu)成的

C. 蛋白質(zhì)變性是出于肽鍵的斷裂造成的

D. 多肽不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面為豌豆兩對相對性狀的遺傳實驗圖解

(1)孟德爾用黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆這兩個純種作親本進行雜交實驗,無論是正交還是反交,結(jié)果F1都是__________,這說明____________________是顯性,____________________是顯性。F1進行自花傳粉,產(chǎn)生的種子共有556粒,這些種子出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型,分別是____________________、__________、__________,且這四種表現(xiàn)型的數(shù)量比接近于__________

(2)F2中除了出現(xiàn)兩個親本類型以外,還出現(xiàn)了兩個與親本不同的類型,這就是____________________,且這兩種性狀中純合與雜合之比都為__________。實驗結(jié)果顯示出不同對的__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某激素分泌的調(diào)節(jié)過程,下列說法錯誤的是( )

A. 能體現(xiàn)分級調(diào)節(jié)過程的是:①→②→③

B. ④、的作用體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)

C. 若腺體為甲狀腺,則B還能產(chǎn)生一種激素與共同促進生物體的生長發(fā)育

D. 若腺體為甲狀腺,則①②同時作用于腺體,對腺體產(chǎn)生促進作用

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