【題目】從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段（無(wú)葉和側(cè)芽），自莖段頂端向下對(duì)稱縱切至約3/4處，觀察到半邊莖向外彎曲生長(zhǎng)，如圖所示，若上述黃化苗莖段中的生長(zhǎng)素濃度是促進(jìn)生長(zhǎng)的。僅根據(jù)生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)，下列推測(cè)不合理的是（ ）

A.生長(zhǎng)素既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)

B.造成上述現(xiàn)象的原因可能是內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)素濃度比外側(cè)高

C.若將半邊莖的左右兩側(cè)分別提供不同含量的生長(zhǎng)素，則左右兩側(cè)生長(zhǎng)半邊莖的彎曲角度不同

D.造成上述現(xiàn)象的原因可能是內(nèi)外側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度相同，但內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同

【答案】C

【解析】

生長(zhǎng)素作用因生長(zhǎng)素的濃度、細(xì)胞的年齡、植物的種類、植物器官的不同而有差異。因生長(zhǎng)素濃度不同而表現(xiàn)出的差異為：低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，即生長(zhǎng)素作用具有兩重性；因細(xì)胞的年齡不同而表現(xiàn)出的差異為：幼嫩的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更敏感。

A、生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，A正確；

B、生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度比外側(cè)高，且其促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的效果更明顯，導(dǎo)致內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)快，B正確；

C、據(jù)生長(zhǎng)素作用曲線可知，在最適濃度兩側(cè)可能存在兩個(gè)不同濃度促進(jìn)效果相同，故若將半邊莖的左右兩側(cè)分別放入兩個(gè)不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中，左右兩側(cè)生長(zhǎng)的彎曲角度可能相同，C錯(cuò)誤；

D、不同細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，半邊莖向外彎曲生長(zhǎng)可能內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度相同，但內(nèi)外側(cè)細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感性不同，該濃度的生長(zhǎng)素更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將紅花月季與白花月季進(jìn)行雜交，F1全為紅花，F1自交得F2，F2中有紅花和白花，二者數(shù)量比為。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.花色的遺傳遵循基因的自由組合定律B.F2白花中純合子占

C.F2中紅花雜合子占D.F2白花測(cè)交，后代全都為白花

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米籽粒中的紫色和黃色，由一對(duì)等位基因控制。將純種的紫粒玉米與純種的黃粒玉米同行種植。收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)，紫粒玉米的果穗上只有紫色籽粒（如圖1），黃粒玉米的果穗上卻結(jié)有紫色和黃色籽粒（如圖2）。下列表述正確的是（ ）

A.紫色為顯性性狀B.黃色為顯性性狀

C.子代黃粒玉米都是純合子D.子代紫粒玉米都是雜合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的檢測(cè)”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A.淀粉溶液過(guò)柱時(shí)控制流速，是為了便于接取產(chǎn)物

B.洗滌反應(yīng)柱時(shí)控制流速，是為了防止洗去已固定的淀粉酶

C.實(shí)驗(yàn)后用蒸餾水洗滌反應(yīng)柱，是為了去除已固定的淀粉酶

D.洗滌后的反應(yīng)柱應(yīng)高溫滅菌，避免微生物分解反應(yīng)柱中的酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為玉米胚芽鞘中生長(zhǎng)素誘導(dǎo)的生長(zhǎng)和細(xì)胞壁酸化的變化曲線。下列分析或推測(cè)不合理的是

A.根據(jù)圖示，曲線Ⅱ表示的長(zhǎng)度與IAA作用時(shí)間呈正相關(guān)

B.圖乙bc段表明生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)，cd段表明生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng)

C.中性緩沖液可能抑制生長(zhǎng)素的作用，酸性緩沖液可能引起生長(zhǎng)加快

D.在生長(zhǎng)素作用下細(xì)胞膜外排，使細(xì)胞壁變得疏松，有利于細(xì)胞伸長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1和圖2分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)（或飼養(yǎng)）兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.噬菌體與細(xì)菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖1所示

B.圖1中a和b兩種生物能共同進(jìn)化

C.圖1表示a、b是捕食關(guān)系

D.圖2中實(shí)驗(yàn)初期，競(jìng)爭(zhēng)與種內(nèi)互助并存，后期x的種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中能表示二倍體動(dòng)物處于減數(shù)第二次分裂后期的染色體組數(shù)和同源染色體對(duì)數(shù)的是

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖代表的是在-2003800m的海拔高度內(nèi)，高山A、森林B、海洋C 的植物分布狀況，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 高山A處不同高度的山坡上分布著不同的植物屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)

B. 森林B中的動(dòng)物也有分層現(xiàn)象，其原因是森林中植物的分層

C. 海洋C中的藻類出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象，主要影響因素是光照

D. 高山A、森林B、海洋C所對(duì)應(yīng)的群落均有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】HIV攜帶逆轉(zhuǎn)錄酶入侵宿主細(xì)胞完成如下過(guò)程。

請(qǐng)回答：

(1)在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，HIV能以____為模板合成DNA鏈。逆轉(zhuǎn)錄酶還具有核酸酶活性，能專一地催化DNA - RNA雜交分子中的 ___鏈水解。

(2) HIV入侵后，能在宿主細(xì)胞內(nèi)合成自身的蛋白質(zhì)外殼。請(qǐng)用文字和箭頭表示該過(guò)程的遺傳信息傳遞方向：____。該過(guò)程還需要宿主細(xì)胞的哪些RNA參與？____。

(3)NRTls類藥物可用于治療艾滋病。其原理是：NRTIs與____（填“核糖核苷酸”或“脫氧核苷酸”）的結(jié)構(gòu)類似，可與細(xì)胞內(nèi)的核苷酸競(jìng)爭(zhēng)性結(jié)合逆轉(zhuǎn)錄酶活性位點(diǎn)，阻礙DNA鏈合成，從而抑制HIV增殖。

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