【題目】HIV攜帶逆轉(zhuǎn)錄酶入侵宿主細(xì)胞完成如下過(guò)程。

請(qǐng)回答：

(1)在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，HIV能以____為模板合成DNA鏈。逆轉(zhuǎn)錄酶還具有核酸酶活性，能專(zhuān)一地催化DNA - RNA雜交分子中的 ___鏈水解。

(2) HIV入侵后，能在宿主細(xì)胞內(nèi)合成自身的蛋白質(zhì)外殼。請(qǐng)用文字和箭頭表示該過(guò)程的遺傳信息傳遞方向：____。該過(guò)程還需要宿主細(xì)胞的哪些RNA參與？____。

(3)NRTls類(lèi)藥物可用于治療艾滋病。其原理是：NRTIs與____（填“核糖核苷酸”或“脫氧核苷酸”）的結(jié)構(gòu)類(lèi)似，可與細(xì)胞內(nèi)的核苷酸競(jìng)爭(zhēng)性結(jié)合逆轉(zhuǎn)錄酶活性位點(diǎn)，阻礙DNA鏈合成，從而抑制HIV增殖。

【答案】DNA、RNA RNA tRNA和rRNA 脫氧核苷酸

【解析】

DNA復(fù)制的模板是DNA，原料是脫氧核苷酸，產(chǎn)物是DNA；轉(zhuǎn)錄的模板是DNA，原料是核糖核苷酸，產(chǎn)物是RNA；逆轉(zhuǎn)錄的模板是RNA，原料是脫氧核苷酸，產(chǎn)物是DNA；翻譯的模板是mRNA，原料是氨基酸，產(chǎn)物是蛋白質(zhì)。

（1）由圖可知，逆轉(zhuǎn)錄酶可以以RNA為模板合成DNA，也可以以DNA為模板合成DNA，故在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，HIV能以DNA、RNA為模板合成DNA鏈。由圖可知，逆轉(zhuǎn)錄酶還具有核酸酶活性，能專(zhuān)一地催化DNA - RNA雜交分子形成單鏈DNA，說(shuō)明其可以催化RNA鏈水解。

（2） HIV入侵后，以自身RNA為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下，以四種游離的脫氧核苷酸為原料，合成DNA，并經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯合成蛋白質(zhì)外殼，即；該過(guò)程需要mRNA作為翻譯的模板，tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，需要rRNA與蛋白質(zhì)組成的核糖體作為翻譯的場(chǎng)所。

（3）逆轉(zhuǎn)錄的原料是四種游離的脫氧核苷酸，NRTIs與脫氧核苷酸的結(jié)構(gòu)類(lèi)似，可與細(xì)胞內(nèi)的脫氧核苷酸競(jìng)爭(zhēng)性結(jié)合逆轉(zhuǎn)錄酶活性位點(diǎn)，阻礙DNA鏈合成，從而抑制HIV增殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段（無(wú)葉和側(cè)芽），自莖段頂端向下對(duì)稱(chēng)縱切至約3/4處，觀察到半邊莖向外彎曲生長(zhǎng)，如圖所示，若上述黃化苗莖段中的生長(zhǎng)素濃度是促進(jìn)生長(zhǎng)的。僅根據(jù)生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)，下列推測(cè)不合理的是（ ）

A.生長(zhǎng)素既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)

B.造成上述現(xiàn)象的原因可能是內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)素濃度比外側(cè)高

C.若將半邊莖的左右兩側(cè)分別提供不同含量的生長(zhǎng)素，則左右兩側(cè)生長(zhǎng)半邊莖的彎曲角度不同

D.造成上述現(xiàn)象的原因可能是內(nèi)外側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度相同，但內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示神經(jīng)元N只接受來(lái)自?xún)蓚�(gè)獨(dú)立神經(jīng)末梢a和c釋放的遞質(zhì)的作用,神經(jīng)末梢b通過(guò)突觸與神經(jīng)末梢a相連。下列有關(guān)敘述最可能成立的

A. 若a、c不釋放遞質(zhì)，則N的膜電位為外正內(nèi)負(fù)

B. 若a釋放遞質(zhì)，則N內(nèi)會(huì)檢測(cè)到a釋放的神經(jīng)遞質(zhì)

C. 若c釋放遞質(zhì)，則b處可記錄到膜內(nèi)外電位的反轉(zhuǎn)

D. 若a、c同時(shí)釋放遞質(zhì)，N的膜電位會(huì)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了2，4-D對(duì)插條生根的影響，結(jié)果如圖所示。其中甲乙為不同濃度2，4-D處理組，丙為蒸餾水處理組。下列敘述正確的是

A.縱坐標(biāo)只能用插條生根的數(shù)量表示

B.2，4-D濃度是該實(shí)驗(yàn)的自變量

C.據(jù)圖可知甲組的2，4-D濃度高于乙組

D.達(dá)到a點(diǎn)的生根效果，甲組所需時(shí)間最長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為哺乳動(dòng)物的某組織,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是

A. 肌肉細(xì)胞缺氧時(shí)，③的pH會(huì)降低，由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用，③的pH會(huì)維持相對(duì)恒定

B. ③與⑤相比，③中含有蛋白質(zhì)更多

C. ②中的氧氣到達(dá)④至少需要經(jīng)過(guò)3層膜，②處的氧氣濃度高于④處

D. ②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會(huì)引起③pH的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)DNA分子的復(fù)制、基因的表達(dá)的示意圖，下關(guān)敘述正確的是

A.甲過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，乙、丙過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)

B.甲、乙兩過(guò)程需要酶的催化，丙過(guò)程不需要酶的催化

C.甲、乙、丙過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

D.甲、乙、丙過(guò)程所需原料依次是核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴(lài)于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，而信息分子是它們之間的“語(yǔ)言”。請(qǐng)結(jié)合下圖回答下列問(wèn)題。

（1）當(dāng)身體的冷覺(jué)感受器受到寒冷刺激時(shí)，產(chǎn)生的興奮最終會(huì)引起相應(yīng)激素分泌增多，作用于全身細(xì)胞，提高細(xì)胞代謝的速度，增加產(chǎn)熱量。請(qǐng)用→和必要的文字寫(xiě)出該過(guò)程的完整反射弧________________________。

（2）圖中①表示__________系統(tǒng)。人體注射乙型流感疫苗后，通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫，產(chǎn)生的相應(yīng)_________________________，能識(shí)別并作用于侵入機(jī)體的乙型流感病毒。人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成不足，可能會(huì)導(dǎo)致________________________，從而使機(jī)體出現(xiàn)免疫力下降、組織水腫。

（3）某同學(xué)為了驗(yàn)證胰島素的生理作用，葡萄糖和胰高血糖素都能有效緩解低血糖癥狀的作用進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他準(zhǔn)備了若干生理狀況相同的實(shí)驗(yàn)小鼠，適宜濃度的胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖溶液等（可以自行補(bǔ)充）。請(qǐng)你幫該同學(xué)完善實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（注意設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分兩次向小鼠腹腔注射不同物質(zhì)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以小鼠的生理狀態(tài)來(lái)反應(yīng)血糖的高低）

實(shí)驗(yàn)思路：

步驟一：________________________________________。

步驟二：____________________________________。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：第一次注射后，_________；第二次注射后，________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在熱帶海域珊瑚礁中的錐形蝸牛，通過(guò)一套快速的毒液注射系統(tǒng)進(jìn)行捕食。

（1）研究發(fā)現(xiàn)，毒液的成分中含有不同__________序列組成的多肽分子，某些多肽分子可作用于圖所示結(jié)構(gòu)，通過(guò)阻礙獵物軸突膜上Na+通道開(kāi)放，從而阻止興奮的__________；也可通過(guò)阻礙Ca2+通道開(kāi)放，使突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)不能由__________釋放，阻止興奮的__________，進(jìn)而發(fā)揮麻痹獵物的效果。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，將毒液成分中的Con-InsG1蛋白注入到獵物體內(nèi)后，會(huì)導(dǎo)致獵物血糖濃度降低，推測(cè)Con-InsG1蛋白結(jié)構(gòu)__________。

（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)Con-InsG1蛋白還能夠結(jié)合人類(lèi)胰島素受體，并且Con-InsG1蛋白與人類(lèi)胰島素受體結(jié)合速率比胰島素結(jié)合速率快，據(jù)此推測(cè)該毒液蛋白__________。

（4）基于上述研究，你認(rèn)為能夠幫助研究人員開(kāi)發(fā)哪些類(lèi)型的新藥物？__________。（答出一點(diǎn)即可）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人血清白蛋白（HSA）是血漿中含量最豐富的蛋白質(zhì)，在維持血漿滲透壓、抗凝血等方面起著重要作用，具有重要的醫(yī)用價(jià)值。如圖是用基因工程技術(shù)獲取重組HSA（rHSA）的兩條途徑。

（1）為獲取HSA基因，首先要提取人血細(xì)胞中的mRNA，利用____________________法合成cDNA，再利用____________________技術(shù)進(jìn)行快速擴(kuò)增，在這一過(guò)程中，需要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成____________________。

（2）構(gòu)建在水稻胚乳細(xì)胞內(nèi)特異表達(dá)rHSA的載體時(shí)，需要選擇水稻胚乳細(xì)胞啟動(dòng)子，而不能選擇其他物種和組織細(xì)胞的啟動(dòng)子，原因可能是________________________________________。

（3）在利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化水稻受體細(xì)胞的過(guò)程中，為了吸引農(nóng)桿菌移向水稻受體細(xì)胞，需添加____________________物質(zhì)。

（4）選用大腸桿菌作為受體細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)有________________________________________（答出兩點(diǎn)即可）。但相比于水稻胚乳細(xì)胞，利用大腸桿菌獲得的rHSA也有一些缺點(diǎn)，請(qǐng)從生物膜系統(tǒng)的角度進(jìn)行分析________________________________________________________________________________。

（5）利用上述方法獲得的rHSA不能直接用于臨床醫(yī)療，你推測(cè)的原因是___________________________________。

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