【題目】圖中三條曲線分別表示當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時，小白鼠（恒溫動物）體內(nèi)甲狀腺激素含量、抗利尿激素、耗氧量及酶活性的變化情況，分別對應(yīng)正確的序號為

A．①②③③ B．①③③③ C．③①②② D．①③①②

【答案】D

【解析】

試題分析：小白鼠為恒溫動物, 當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時, 小白鼠需要產(chǎn)生更多的熱量才能維持體溫的相對恒定，因此甲狀腺激素分泌增加，與曲線①相對應(yīng)；環(huán)境溫度降低，汗液的分泌量減少，細(xì)胞外液滲透壓降低，導(dǎo)致抗利尿激素分泌減少，尿量增加，對應(yīng)于曲線③；環(huán)境溫度降低，甲狀腺激素分泌增加，細(xì)胞代謝增強(qiáng)，耗氧量增加，與曲線①相對應(yīng)；小白鼠為恒溫動物，體內(nèi)酶的活性受體溫影響，當(dāng)環(huán)境溫度降低時，通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，使得小白鼠體溫維持相對穩(wěn)定，因此小白鼠體內(nèi)酶活性基本不變，可用曲線②表示。綜上分析，供選答案組合，A、B、C三項(xiàng)均錯誤，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示表示滲透作用的裝置，其中半透膜為膀胱膜，圖1、3溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示，圖2、4分別表示一段時間后，液面上升的高度為h1、h2。葡萄糖能通過半透膜，蔗糖不能通過半透膜。以下敘述不正確的是（）

A. 如果A為清水，a為30%的葡萄糖溶液。則圖1漏斗中的液面上升

B. 滲透作用需要兩個條件：半透膜及膜的兩側(cè)有濃度差

C. 若A、B、a、b均為蔗糖溶液，且MA>MB、Ma＝Mb>MA，則達(dá)到平衡后，h1大于h2。

D. 若A、B、a、b均為蔗糖溶液，且MA>MB、Ma＝Mb>MA，則達(dá)到平衡后Ma﹥Mb

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，探究遺傳物質(zhì)的本質(zhì)。該實(shí)驗(yàn)合理的實(shí)驗(yàn)步驟是（ ）

①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)

②分別用35S、32P標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體

③攪拌離心

④上清液和沉淀物的放射性檢測

⑤子代噬菌體的放射性檢測

A．①②④③⑤ B．②①③④⑤

C．②①④③⑤ D．②①④⑤③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個自我維持的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)，下列不屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的是

A. 秸稈等的資源化利用 B. 作物的輪作、套種

C. 使用化肥提高作物產(chǎn)量 D. 病蟲害的生物防治

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無機(jī)鹽離子在細(xì)胞中起著非常重要的作用，影響植物細(xì)胞吸收離子的因素很多。某研究性學(xué)習(xí)小組研究營養(yǎng)液中O2含量變化對某植物吸收K＋速率的影響（其他條件都是適宜的），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，下列說法錯誤的是（ ）

A. 可分析得出該植物吸收K＋是要消耗能量的

B. 從圖中可以看出，沒有氧氣該植物就不能吸收K＋

C. AB段限制吸收K＋速率的主要因素是O2

D. BC段表示營養(yǎng)液中O2含量不再是影響K＋吸收速率的因素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲，有關(guān)的生物膜面積變化如圖乙，其相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系如圖丙，則下列有關(guān)說法不正確的是

A．圖丙中首先可觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是③

B．能在圖丙中④上觀察到3H標(biāo)記表明可能有分泌蛋白合成

C．圖甲中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

D．圖乙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青島近海邊的海藻、蝦蟹、魚類、微生物等生物生活在一起，共同構(gòu)成了

A. 生物圈 B. 生態(tài)系統(tǒng) C. 生物群落 D. 生物種群

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在過氧化氫酶催化下H2O2分解釋放的O2與愈創(chuàng)木酚反應(yīng)生成茶褐色產(chǎn)物；氧氣產(chǎn)生越多，溶液顏色越深。為探究pH對酶活性的影響，某研究小組運(yùn)用比色法，測定了5min內(nèi)茶褐色產(chǎn)物量的變化，結(jié)果如圖所示。下列敘述不正確的是（ ）

A．先將過氧化氫酶和反應(yīng)物分別加緩沖液處理，一段時間后再混合

B．依據(jù)0～1min的曲線斜率，可比較不同pH條件下的酶活性

C．pH5～8緩沖液處理組，反應(yīng)結(jié)束時的產(chǎn)物相對量是不同的

D．在pH為3的緩沖液中過氧化氫酶因空間結(jié)構(gòu)被破壞而失活

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年春夏之際，“中東呼吸綜合征”冠狀病毒已經(jīng)導(dǎo)致多人致病甚至死亡，科學(xué)家正在加緊研發(fā)相應(yīng)疫苗。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 接種疫苗后機(jī)體會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體 B. 抗體是一種蛋白質(zhì)

C. 抗體能直接清除宿主細(xì)胞內(nèi)的抗原 D. 抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案