【題目】如圖所示細(xì)胞中所含的染色體，下列敘述不正確的是 (　　)

A. 圖a含有4個(gè)染色體組，圖b含有3個(gè)染色體組

B. 圖d代表的生物如果是由卵細(xì)胞發(fā)育而成的，是單倍體

C. 如果圖c代表由受精卵發(fā)育成的生物的體細(xì)胞，則該生物一定是二倍體

D. 如果圖b表示體細(xì)胞，則圖b代表的生物一定是三倍體

【答案】D

【解析】

染色體組的概念是：細(xì)胞內(nèi)的一組非同源染色體，大小、形態(tài)、功能各不相同，但是又相互協(xié)調(diào)，共同控制生物的生長發(fā)育的一組染色體；二倍體、單倍體、多倍體的判斷：含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體是單倍體，單倍體不一定只有一個(gè)染色體組；由受精卵發(fā)育而來，含有2個(gè)染色體組，則為二倍體，含有多個(gè)染色體組，則是多倍體。

a處于有絲分裂后期，含有4個(gè)染色體組，b中有3個(gè)染色體組，A正確；圖d中含有1個(gè)染色體組，且由卵細(xì)胞發(fā)育而來，是單倍體，B正確；圖c所示細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，如果圖c代表由受精卵發(fā)育成的生物的體細(xì)胞，則該生物一定是二倍體，C正確；b含有3個(gè)染色體組，如果b表示體細(xì)胞，則該生物可能是3倍體，也可能是單倍體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】切除動(dòng)物的垂體后，血液中

A. 生長激素減少，甲狀腺激素增加 B. 生長激素減少，甲狀腺激素減少

C. 生長激素增加，甲狀腺激素減少 D. 生長激素增加，甲狀腺激素增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等，如圖表示在適宜溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系，有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

B. 在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

C. 若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會加快

D. 若在B點(diǎn)增加酶的濃度，反應(yīng)速率會不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“百丈薔薇枝，繚繞成花房。蜜葉翠帷重，濃花紅錦張”。薔薇是雌雄同株的二倍體植株，其花色由兩對等位基因A/a和B/b控制。基因A控制紅色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），基因B為修飾基因，BB使紅色素完全消失，Bb使紅色素淡化。某研究小組用兩組純合親本進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

（1）根據(jù)第_______組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可判斷花色遵循基因的自由組合定律。第1組雜交實(shí)驗(yàn)中，親本白花的基因型是______________。

（2）讓第1組F2的所有個(gè)體自交，后代的表現(xiàn)型及比例為________________。

（3）第2組F2的白花個(gè)體中，純合子所占的比例是____________________，若F2中的紅花個(gè)體與粉紅花個(gè)體隨機(jī)雜交，后代白花的個(gè)體占___________________。

（4）第2組F2中任取一紅花植株，用最簡便的方法鑒定該植株的基因型。（寫出思路即可）_______________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答有關(guān)問題

（1）若Y細(xì)胞代表甲狀腺細(xì)胞，物質(zhì)甲就是_____。

（2）若刺激A點(diǎn)，其膜外電位的變化是_____，圖中連于膜外的靈敏電流計(jì)偏轉(zhuǎn)_____次。

（3）血糖濃度上升會導(dǎo)致下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮并進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)，使Z細(xì)胞分泌的激素增多，已知Z細(xì)胞分泌的激素可使骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，其意義是____________________________________。

（4）當(dāng)血漿滲透壓過高時(shí)，_____分泌的抗利尿激素增多，使尿量減少。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)圖的敘述，不正確的是 ( )

A. 若Ⅰ為突觸的結(jié)構(gòu)，則II、Ⅲ、IV表示突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜

B. 若Ⅰ為生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，則II、Ⅲ、IV表示生產(chǎn)者，消費(fèi)者和分解者

C. 若Ⅰ為免疫系統(tǒng)，則ll、Ⅲ、IV表示免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)

D. 若Ⅰ為生物多樣性的價(jià)值，則II、Ⅲ、IV表示潛在價(jià)值、直接價(jià)值、間接價(jià)值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究光合色素提取實(shí)驗(yàn)中二氧化硅顆粒大�。恐翟酱�，表示顆粒越細(xì)）對葉綠素提取量的影響，某研究小組利用新鮮的菠菜葉片進(jìn)行了一系列的色素提取與定量測定實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 提取色素利用的原理是光合色素易溶于有機(jī)溶劑

B. 加入二氧化硅對葉綠素a和葉綠素b的提取均有益

C. 據(jù)表可知，用50目的二氧化硅提取得到的葉綠素總量最多

D. 若葉片研磨過程中未加入碳酸鈣，則表中數(shù)據(jù)均減小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者對分布在喜馬拉雅山東側(cè)不同海拔高度的358種鳴禽進(jìn)行了研究，繪制了該地區(qū)鳴禽物種的演化圖表(部分)及其在不同海拔分布情況的示意圖(圖中數(shù)字編號和字母代表不同鳴禽物種的種群)。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 種群①內(nèi)部個(gè)體間形態(tài)和大小方面的差異，體現(xiàn)了遺傳多樣性

B. 在②③④⑤四個(gè)物種中，親緣關(guān)系最近的物種是②、③

C. 不同海拔高度的選擇有利于不同種群的基因頻率朝相同方向演化

D. 種群X分布區(qū)域擴(kuò)大有利于在⑥⑦原種群之間形成地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�

A. 脂質(zhì)中，只有磷脂參與細(xì)胞膜的構(gòu)成

B. 脂肪只存在于動(dòng)物的脂肪細(xì)胞中

C. 某些脂質(zhì)可調(diào)節(jié)動(dòng)物的生命活動(dòng)

D. 脂肪徹底氧化釋放的能量比等量多糖的少

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