【題目】如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.與K+相同，氨基酸也可通過①方式進(jìn)入細(xì)胞

B.⑤⑥兩種方式的共同特點(diǎn)之一是不消耗能量

C.母乳中的免疫球蛋白可通過③方式進(jìn)入細(xì)胞

D.果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與③方式有關(guān)

【答案】D

【解析】

據(jù)圖①表示主動(dòng)運(yùn)輸，②表示被動(dòng)運(yùn)輸，③表示胞吞（胞吐），④表示胞吐（胞吞），⑤表示自由擴(kuò)散（協(xié)助擴(kuò)散），⑥表示協(xié)助擴(kuò)散（自由擴(kuò)散）。

A、鉀離子通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，氨基酸也是通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，A正確；
B、⑤和⑥為自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散方式，順濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)，不消耗能量，B正確；

C、免疫球蛋白分子為大分子物質(zhì)，通過胞吞的方式進(jìn)入細(xì)胞，C正確；

D、果脯腌制過程中細(xì)胞膜已失去選擇透過性，變?yōu)槿感裕?/span>D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的卷翅（A）對(duì)正常翅（a）為顯性，灰體（B）對(duì)黑體（b）為顯性，兩對(duì)基因均位于常染色體上。純合灰體正常翅雌蠅和純合黑體正常翅雄蠅交配，F1產(chǎn)生了390只灰體正常翅果蠅，同時(shí)由于基因突變，出現(xiàn)了1只灰身卷翅雌蠅和1只灰身卷翅雄蠅。讓F1中的灰身卷翅果蠅交配產(chǎn)生F2，F2代中灰身卷翅︰灰身正常翅︰黑身卷翅︰黑身正常翅＝6︰3︰2︰1，下列推斷不合理的是

A. 題中控制果蠅體色和翅形的兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

B. F1中新出現(xiàn)的灰身卷翅果蠅的基因型都是AaBb

C. F2果蠅中純合體有4種

D. 卷翅基因A具有顯性純合致死效應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一蘿卜去皮后切成大小相同的數(shù)個(gè)小條，測(cè)定長(zhǎng)度后隨機(jī)分成數(shù)量相等的幾組，然后放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一定時(shí)間后取出，再次測(cè)定每組蘿卜條的長(zhǎng)度并取平均值，得到下面的關(guān)系圖．下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）

A. a濃度時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的蔗糖濃度與外界蔗糖溶液相等

B. 圖中蘿卜條長(zhǎng)度的變化說明細(xì)胞壁具有一定的伸縮性

C. a濃度之后原生質(zhì)層緊貼細(xì)胞壁

D. a濃度之前蔗糖進(jìn)入了細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鈉鉀泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子。如圖是心肌細(xì)胞膜上的鈉鉀泵結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)鈉鉀泵的化學(xué)本質(zhì)是_________。心肌細(xì)胞吸鉀排鈉的跨膜運(yùn)輸方式是_________。動(dòng)物一氧化碳中毒后，離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率會(huì)_________。

(2)為探究生物制劑Q對(duì)阿霉素所導(dǎo)致的心肌細(xì)胞凋亡是否具有保護(hù)作用，研究者設(shè)計(jì)了如下三組實(shí)驗(yàn)：

甲組：加人培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+生理鹽水，

乙組：加入培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+阿霉素，

丙組：加入培養(yǎng)液+心肌細(xì)胞+生物制劑Q+阿霉素。

每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品，每組所加心肌細(xì)胞數(shù)量相同，各組樣品在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，在顯微鏡下觀察記錄細(xì)胞數(shù)。

該實(shí)驗(yàn)的因變量是_______________，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______________，則說明生物制劑Q對(duì)阿霉素所導(dǎo)致的心肌細(xì)胞凋亡具有保護(hù)作用。

為檢測(cè)生物制劑Q對(duì)心肌細(xì)胞的凋亡是否有影響，上述實(shí)驗(yàn)還應(yīng)該增加丁組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按照上述格式書寫丁組實(shí)驗(yàn)_____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中控制毛色的 a、b、c 三個(gè)基因的分布狀況，其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)榉腔蛐蛄?/span>,最短的序列包括 2 000 個(gè)堿基對(duì)。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 如果c序列重復(fù)一次，則可能引起個(gè)體性狀改變

B. 如果在射線誘導(dǎo)下b與 c發(fā)生了位置互換，則屬于基因重組

C. 如果 a 基因序列整體缺失，則最有可能發(fā)生了基因突變

D. Ⅰ序列中的某個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換，但未引起性狀的改變，也屬于基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘇合香醇可以用作食用香精，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示。

（1）蘇合香醇的分子式為____，它不能發(fā)生的有機(jī)反應(yīng)類型有(填數(shù)字序號(hào))____。

①取代反應(yīng) ②加成反應(yīng) ③氧化反應(yīng) ④加聚反應(yīng) ⑤水解反應(yīng)

有機(jī)物丙(分子式為C13H18O2)是一種香料，其合成路線如圖所示。其中A的相對(duì)分子質(zhì)量通過質(zhì)譜法測(cè)得為56，核磁共振氫譜顯示只有兩組峰；乙與蘇合香醇互為同系物；丙分子中含有兩個(gè)－CH3。

已知：R-CH=CH2R-CH2CH2OH

（2）甲中官能團(tuán)的名稱是____；甲與乙反應(yīng)生成丙的反應(yīng)類型為____。

（3）B與O2反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式為____。

（4）在催化劑存在下1 mol D與2 mol H2可以反應(yīng)生成乙，且D能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。則D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____。

（5）寫出符合下列條件的乙的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____。

①苯環(huán)上有兩個(gè)取代基，且苯環(huán)上的一氯取代物只有兩種

②遇氯化鐵溶液顯紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，下圖為其中一個(gè)生理過程的模式圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）結(jié)構(gòu)Ⅰ、Ⅱ代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)分別為：_________、__________。

（2）從圖中分析，基因表達(dá)過程中轉(zhuǎn)錄的發(fā)生場(chǎng)所有_________、_________。

（3）根據(jù)右下表格判斷：（Ⅲ）是_________，它攜帶的氨基酸是_________。若蛋白質(zhì)2在線粒體內(nèi)膜上發(fā)揮作用，推測(cè)其功能可能是參與有氧呼吸的第_____階段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示胰島素分子中的一條由30個(gè)氨基酸構(gòu)成的多肽鏈，其中有三個(gè)甘氨酸（R基為-H）分別位于第1、8、23位。下列敘述不正確的是

A. 圖中多肽鏈至少含有一個(gè)羧基和一個(gè)氨基

B. 用特殊物質(zhì)選擇性除去圖中三個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多三個(gè)氧原子

C. 用特殊物質(zhì)選擇性除去圖中三個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有三條多肽

D. 該胰島素鏈的形成需要脫去29個(gè)水分子形成三十肽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為對(duì)剛收獲的種子所做的一系列處理，據(jù)圖分析有關(guān)說法正確的是(　　)

A. ①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗

B. ③在生物體內(nèi)主要以化合物的形式存在

C. ④和⑤是同一種物質(zhì)，但是在細(xì)胞中存在形式和含量不同

D. 點(diǎn)燃后產(chǎn)生的CO2中的C全部來自種子中的糖類

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