【題目】孟德?tīng)栐谕愣闺s交試驗(yàn)中，成功利用“假說(shuō)一演繹法”發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳定律。下列有關(guān)分離定律發(fā)現(xiàn)過(guò)程的敘述中，不正確的是

A. 提出的問(wèn)題是:為什么F2出現(xiàn)了3:1的性狀分離比

B. 假設(shè)的核心是：F1產(chǎn)生了數(shù)量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子

C. 根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)了測(cè)交試驗(yàn)并推理出相應(yīng)結(jié)果

D. 做了多組相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)，F2的性狀分離比均接近3:1，以驗(yàn)證其假設(shè)

【答案】D

【解析】試題分析：分離定律過(guò)程中提出了為什么F1只有高莖和F2中出現(xiàn)了高莖：矮莖為3:1，故A正確。假設(shè)的核心內(nèi)容就是F1產(chǎn)生了數(shù)量相等的兩種配子，故B正確。根據(jù)其假設(shè)設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)并推理出應(yīng)為1:1的結(jié)果，故C正確。驗(yàn)證假設(shè)是做測(cè)交實(shí)驗(yàn)，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】羊的毛色白色對(duì)黑色為顯性，兩只雜合白羊?yàn)橛H本，接連生下了3只小羊是白羊，若它們?cè)偕?只小羊，其毛色( )

A. 一定是白色 B. 是白色的可能性大

C. 一定是黑色 D. 是黑色的可能性大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，原生質(zhì)層長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別用X和Y表示（如圖），在處理時(shí)間相同的前提下（ ）

A. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺

B. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越髙

C. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復(fù)原

D. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越髙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)顫藻和黑藻的敘述，正確的是

A. 二者的細(xì)胞在分裂，都會(huì)發(fā)生染色質(zhì)和染色體的轉(zhuǎn)化

B. 二者的細(xì)胞中，光合色素都分布在葉綠體類囊體的薄膜上

C. 二者的細(xì)胞都能將葡萄糖分解為丙酮酸，并產(chǎn)生[H]和ATP

D. 細(xì)胞中都含有DNA和RNA，主要的遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的局部示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．①②均為脂質(zhì)，可以用蘇丹Ⅲ染液染色觀察

B．由①組成的膜稱為單位膜，細(xì)胞膜由兩層單位膜組成

C．②是脂溶性的，分布在脂雙層內(nèi)部

D．①中的兩層結(jié)構(gòu)完全相同，②使該結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．表現(xiàn)型相同的生物，基因型一定相同

B．基因型相同的生物，表現(xiàn)型一定相同

C．性狀分離是指雜合子個(gè)體自交產(chǎn)生顯性和隱形后代

D．隱形性狀是生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是置于質(zhì)量濃度為0．3g/mL蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，a中的液體是

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C. 蔗糖溶液 D. 細(xì)胞液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是

A. 免疫活性物質(zhì)都是在免疫細(xì)胞中產(chǎn)生的

B. 抗體、淋巴因子等可通過(guò)與抗原結(jié)合發(fā)揮免疫作用

C. 吞噬細(xì)胞在特異性和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用

D. 相同抗原再次侵入機(jī)體時(shí)發(fā)生的免疫反應(yīng)是過(guò)敏反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用含有15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用該大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，待大腸桿菌解體

后15N：

A．不出現(xiàn)在T2噬菌體中

B．僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的DNA中

C．發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的外殼和DNA中

D．僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的外殼中

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同步練習(xí)冊(cè)答案