9．已知某DNA分子含有1000個堿基對，其中一條鏈中A：G：T：C=1：2：3：4，如果該DNA分子連續(xù)復(fù)制了3次，則下列說法正確的是（　　）
A．形成了8個DNA分子，其中有7個DNA分子中的脫氧核苷酸長鏈完全是新合成的
B．新合成的子代DNA分子中，A：G：T：C=1：2：3：4
C．第3次復(fù)制時，需要游離的含A的脫氧核苷酸1600個
D．3次復(fù)制共需游離的含G的脫氧核苷酸4800個

分析 1、DNA分子一般是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，兩條鏈上的堿基由氫鍵連接形成堿基對，且遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則；配對的堿基相等．
2、DNA分子復(fù)制過程中，復(fù)制n次消耗的某種核苷酸數(shù)=每個DNA分子中的該脫氧核苷酸數(shù)×（2n-1），第n次復(fù)制消耗的某種核苷酸數(shù)=每個DNA分子中的該脫氧核苷酸數(shù)×（2n-1）．

解答 解：A、DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制，子代DNA分子都是由一條子鏈和一條模板鏈組成，A錯誤；
B、按照堿基互補配對原則，一條鏈中A：G：T：C=1：2：3：4，互補鏈中的該比例是2：1：4：3，雙鏈DNA中的該比值是3：3：7：7，新合成的子代DNA分子中，A：G：T：C=3：3：7：7，B錯誤；
C、由題意知單鏈中的A+T=40%，雙鏈DNA中的該比值也是40%，雙鏈DNA中A=T=1000×2×40%÷2=400，第3次復(fù)制時，需要游離的含A的脫氧核苷酸400×22=1600個，C正確；
D、由題意知，鏈中的A+T=40%，G+C=60%，雙鏈DNA中的該比值也是60%，雙鏈DNA中G=C=1000×2×60%÷2=600，復(fù)制3次需要的游離的含G的脫氧核苷是600×7=4200個，D錯誤．
故選：C．

點評 本題旨在考查學(xué)生理解DNA分子中的堿基互補配對原則、DNA分子復(fù)制過程和特點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用堿基互補配對原則進(jìn)行推理、計算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)“生物組織中可溶性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”及有關(guān)實驗，回答下列問題：
（1）鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的試劑是斐林試劑，該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用，形成磚紅色沉淀．因此，可用該試劑檢驗糖尿病人尿液中葡萄糖的含量．
（2）鑒定花生子葉中脂肪的實驗中，能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹Ⅲ，用其染色后，用50%的酒精的目的是洗去浮色．
（3）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時，向組織液中加入雙縮脲試劑A搖勻，再向樣液中加入雙縮脲試劑B搖勻．雙縮脲試劑A是0.1g/mlNaOH，造成堿性環(huán)境，再加試劑B．
（4）“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中使用8%的HCL的目的是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時使染色體中DNA與蛋白質(zhì)分開．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在培養(yǎng)人食管癌細(xì)胞的實驗中，加入青蒿琥酯（Art），隨著其濃度升高，凋亡蛋白Q表達(dá)量增多，癌細(xì)胞凋亡率升高．下列敘述錯誤的是（　　）
A．為檢測Art對凋亡蛋白Q表達(dá)的影響，須設(shè)置不含Art的對照試驗
B．在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入用放射性同位素標(biāo)記的Art，可確定Art能否進(jìn)入細(xì)胞
C．為初步了解Art對癌細(xì)胞的影響，可用顯微鏡觀察癌細(xì)胞的形態(tài)變化
D．用凋亡蛋白Q飼喂患癌鼠，可確定該蛋白能否在動物體內(nèi)誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．將一小塊紫色洋蔥鱗片葉外表皮放在同一濃度的蔗糖溶液中，制成臨時裝片，在顯微鏡下觀察到三種狀態(tài)的細(xì)胞（如圖所示）．推斷這三個細(xì)胞在加入蔗糖溶液之前，其細(xì)胞液的濃度依次是（　�。�
A．②＜①＜③B．①＜②＜③C．①＞②＞③D．②＞①＞③

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

4．如圖是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，請回答相關(guān)問題：
（1）人體內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞生活的液體環(huán)境（或細(xì)胞外液），包括圖中的ABD（填圖中字母），三者之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系是（用字母和箭頭表示）．
（2）食物中的營養(yǎng)物質(zhì)要通過消化、循環(huán)等系統(tǒng)才能到達(dá)各種組織器官系統(tǒng)；而組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的終產(chǎn)物要通過循環(huán)、泌尿、呼吸等系統(tǒng)才能排出體外．
（3）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽阜陽紅旗中學(xué)高一下學(xué)期月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于核酸的敘述，正確的是（ ）

A.只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)

B.DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的

C.分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同

D.用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽阜陽紅旗中學(xué)高一下學(xué)期月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類中，顯性基因D對耳蝸管的形成是必需的，顯性基因E對聽神經(jīng)的發(fā)育是必需的；二者缺一，個體即聾。這兩對基因分別位于兩對常染色體上。下列有關(guān)說法，不正確的是（ ）

A．夫婦中有一個耳聾，也有可能生下聽覺正常的孩子

B．一方只有耳蝸管正常，另一方只有聽神經(jīng)正常的夫婦，只能生下耳聾的孩子

C．基因型為DdEe的雙親生下耳聾的孩子的幾率為7/16

D．耳聾夫婦可以生下基因型為DdEe的孩子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧遼西五校高二下學(xué)期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA,需要的條件是（ ）

①目的基因 ②引物

③四種脫氧核苷酸 ④DNA聚合酶等

⑤mRNA ⑥核糖體

A、①②③④ B、②③④⑤ C、①③④⑤ D、①②③⑥

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科目：高中生物 來源：2016屆福建廈門市高三第二次質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：綜合題

長果桑是熱帶雨林中的一種重要植物，椹漿癭蚊以桑果為食，太陽鳥既能取食桑果又能啄食椹漿癭蚊。請回答下列問題：

（1）以上三種生物的種間關(guān)系有 。

（2）長果桑果實在成熟過程中不斷釋放出芳香氣味吸引太陽鳥取食。在這一過程中，芳香氣味屬于 信息，該信息在生態(tài)系統(tǒng)中具有 的功能,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（3）若在100hm2雨林區(qū)域中使用標(biāo)志重捕法調(diào)査太陽鳥種群密度（不考慮出生、死亡、遷入、遷出等悄況），笫一次捕獲并標(biāo)記50只，重捕獲100只，其中有標(biāo)記的10只，則該區(qū)域太陽鳥的種群密度為 。太陽鳥被捕獲后警惕性提髙，較難被重捕，因此調(diào)查出的種群密度比實際值偏 。

（4）在輕微外力干擾下，熱帶雨林牛態(tài)系統(tǒng)能保持相對穩(wěn)定，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有 若人類過度利用熱帶雨林資源,嚴(yán)重破壞生態(tài)系統(tǒng),則需要相當(dāng)長的一段時間才能恢復(fù)原貌,這是因為熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) 較弱。

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