【題目】如圖表示草原上某野兔種群數(shù)量的變化(K0表示野兔種群在無天敵進(jìn)入時(shí)的環(huán)境容納量),請(qǐng)分析回答相關(guān)問題.
(1)圖中0→b時(shí)段內(nèi)野兔的死亡率(填“大于”“等于”或“小于”) 出生率,此階段該種群的年齡組成最可能為型.
(2)某種天敵在圖中標(biāo)注的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)遷入,一段時(shí)間后,野兔種群數(shù)量達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),則該時(shí)間點(diǎn)最可能是 . 在捕食壓力下,野兔種群的環(huán)境容納量降在之間.
(3)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該草原上某區(qū)域的種群數(shù)量時(shí),若部分標(biāo)記個(gè)體的標(biāo)記物不慎脫落,則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果(“偏高”或“偏低”);對(duì)捕獲的野兔進(jìn)行性別比例調(diào)查,發(fā)現(xiàn)其雌雄比例稍大于l,該比例(“有利”或“不利”)于種群增長.
(4)該草原隨著環(huán)境的不斷變化,此后可能慢慢長出小灌木叢,甚至有可能繼續(xù)演替出森林,整個(gè)過程屬于演替.過程中不斷出現(xiàn)新的優(yōu)勢種群,這主要體現(xiàn)了不同植被物種對(duì)的競爭能力不同.研究表明某種生物可以提高人體的免疫力和抵抗力,這體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值.

【答案】
(1)小于;增長型
(2)C;K2~K3
(3)偏高;有利
(4)次生演替;陽光;直接使用價(jià)值
【解析】解:(1)圖中0→b時(shí)段內(nèi)野兔的種群數(shù)量增加,說明死亡率小于出生率,此階段該種群的年齡組成最可能為增長型.(2)根據(jù)圖示倉鼠的種群數(shù)量在開始數(shù)量連續(xù)增長,從C點(diǎn)后種群數(shù)量上升速度減慢,說明環(huán)境阻力加大,所以,最可能是在c點(diǎn)天敵侵入,并且一段時(shí)間后在K2﹣K3附近波動(dòng).(3)根據(jù)標(biāo)志重捕法的計(jì)算公式:種群中個(gè)體數(shù)(N)÷標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù),若標(biāo)志物脫落,則會(huì)導(dǎo)致重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)偏小,最終導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值比實(shí)際數(shù)值大.雌雄比例稍大于1,其性比例通過影響出生率來影響種群數(shù)量,有利于種群增長.(4)棄耕農(nóng)田中原有的植被受到嚴(yán)重破壞演替方式稱為次生演替.植被對(duì)陽光的競爭能力不斷增強(qiáng).原有的植被優(yōu)勢種群會(huì)被替換.研究表明某種生物可以提高人體的免疫力和抵抗力,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價(jià)值. 所以答案是:(1)小于 增長型(2)C K2~K3(3)偏高 有利(4)次生演替 陽光 直接使用價(jià)值
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了種群數(shù)量的變化曲線和群落演替的概念及原因的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握“J”型增長曲線:無限增長曲線,呈指數(shù)增長的曲線,時(shí)間的增長率為常數(shù);“S”型曲線:種群經(jīng)過一定時(shí)間的增長后,數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線;群落演替是指隨著時(shí)間推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程;是群落的動(dòng)態(tài)變化的表征才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某三十九肽中共有4個(gè)丙氨酸(R基是-CH3),現(xiàn)去掉其中所有的丙氨酸得后到4條長短不等的肽鏈(如圖所示),下列說法不正確的是( )

A. 該變化過程消耗了3分子水

B. 該變化過程不屬于蛋白質(zhì)變性

C. 氧原子減少1個(gè)

D. 這些肽鏈比三十九肽增加了3個(gè)氨基和3個(gè)羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,圖中甲、乙為兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.兩種細(xì)胞都可以進(jìn)行有氧呼吸
B.兩種細(xì)胞都不能進(jìn)行有絲分裂
C.甲細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA,乙細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是RNA
D.乙細(xì)胞可以進(jìn)行光合作用,但甲細(xì)胞不能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)激素調(diào)控的描述中,正確的是( )

A. 激素調(diào)控可通過改變細(xì)胞的代謝而發(fā)揮效能

B. 激素調(diào)控的啟動(dòng)較快,持續(xù)時(shí)間較長

C. 人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng)主要是通過激素調(diào)控來協(xié)調(diào)的

D. 甲狀腺激素可以催化細(xì)胞新陳代謝,從而增加機(jī)體產(chǎn)熱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜的主要成分是

A纖維素和果膠 BDNA和蛋白質(zhì)

C蛋白質(zhì)和糖類 D蛋白質(zhì)和脂質(zhì)

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【題目】如圖表示綠色植物光合作用中的光反應(yīng),字母表示物質(zhì),其中物質(zhì)B內(nèi)含有活躍的化學(xué)能.有關(guān)分析有誤的是(
A.圖中B為NADPH,C為ADP+Pi
B.構(gòu)成類囊體薄膜的基本支架為磷脂雙分子層
C.光能被吸收并轉(zhuǎn)化成B,ATP中的化學(xué)能
D.水在光下分解成A,H+ , 其中A將全部釋放到空氣中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是

A. 桃樹的紅花和綠葉 B. 人的雙眼皮和單眼皮

C. 羊的白毛和牛的黃毛 D. 豌豆的黃色種子和圓粒種子

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【題目】甲圖為高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖,圖中①⑥代表物質(zhì)。乙圖是在一定C02濃度和溫度條件下,測定植物甲和植物乙在不同光照條件下的光合速率。據(jù)此分析回答下列問題:

(1)光合作用光反應(yīng)階段發(fā)生在____________(結(jié)構(gòu)名稱),該結(jié)構(gòu)上存在葉綠素,提取葉綠素的試劑是____________。圖甲中表示ADP+Pi的是_________(填寫圖中標(biāo)號(hào))。

(2)植物的葉綠體通過光合作用的光反應(yīng)把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能貯存在________(填寫圖中標(biāo)號(hào))中。

(3)有氧呼吸的第二階段是_________徹底分解成二氧化碳,并釋放出少量能量,該階段是在_______中進(jìn)行的。

(4)F點(diǎn)限制植物乙光合速率增大的主要環(huán)境因素是________________________,D點(diǎn)時(shí),甲植物固定C02的速率____________(填“=”、“>”或“<”)乙植物。讓一植物積累有機(jī)物,另—植物消耗有機(jī)物的光照強(qiáng)度是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢如圖所示,下列敘述正確的是(  )

A.0-4h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
B.0-1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等
C.2-3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓
D.0-1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

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