【題目】細(xì)菌被歸為原核生物的原因是（ ）

A. 細(xì)胞體積小 B. 單細(xì)胞 C. 沒(méi)有成形的細(xì)胞核 D. 沒(méi)有DNA

【答案】C

【解析】

試題分析：真核細(xì)胞和原核細(xì)胞主要的區(qū)別是有無(wú)成形的細(xì)胞核，C正確。細(xì)菌有DNA，D成為，單細(xì)胞和細(xì)胞體積小的不一定是原核細(xì)胞，AB錯(cuò)誤。本題選 C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要檢驗(yàn)綠色植物在呼吸作用過(guò)程中放出CO2，以下哪一種實(shí)驗(yàn)條件是必要的（ ）

A. 要用一株葉子多的植物 B. 要在黑暗條件下實(shí)驗(yàn)

C. 把植物淹沒(méi)在水中 D. 用一株幼小植物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中①～④表示的是生物體細(xì)胞內(nèi)4種有機(jī)成分的結(jié)構(gòu)．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A.①～④存在于所有植物細(xì)胞中
B.②中也含有與a類似的結(jié)構(gòu)
C.細(xì)胞中沒(méi)有①就不能產(chǎn)生③
D.沒(méi)有③或其功能類似物時(shí)，細(xì)胞仍能合成②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在β－胡蘿卜素的提取實(shí)驗(yàn)中，對(duì)作為萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑特點(diǎn)的敘述中，不符合實(shí)驗(yàn)要求的是(　　)

①能充分溶解色素　②與水混溶�、蹖�(duì)人無(wú)毒　④易燃 ⑤易與產(chǎn)品分離�、薹悬c(diǎn)低

A. ②④⑥ B. ①③⑤

C. ②④⑤ D. ②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制出如下曲線圖。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 本實(shí)驗(yàn)中不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B. 每次取樣前應(yīng)將培養(yǎng)瓶振蕩搖勻

C. 種群數(shù)量在不同時(shí)間的增長(zhǎng)速率可能相同

D. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中酵母菌種群的年齡組成為增長(zhǎng)型→穩(wěn)定型→衰退型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體細(xì)胞中三種重要有機(jī)物A、C、E的元素組成及相互關(guān)系圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 圖中X、Y所指的元素都為N、P

B. 有機(jī)物A徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、核糖、含氮堿基

C. 有機(jī)物E多樣性的原因是b的種類、數(shù)量、排列順序、空間結(jié)構(gòu)不同

D. 過(guò)程②叫做脫水縮合，細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ⅱ的名稱叫糖被

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的茉莉油提取實(shí)驗(yàn)．圖1是流程，圖2是提取的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：
（1）該同學(xué)提取茉莉油的方法是 ． 采摘原料應(yīng)在茉莉油含量較高的（填“花開(kāi)的盛期”或“花開(kāi)的晚期”）采收．
（2）圖中B過(guò)程表示 ， 通常應(yīng)向油水混合物中加入促進(jìn)B過(guò)程的進(jìn)行．要完成圖中C過(guò)程需要向提取液中加入 ， 因?yàn)橥ㄟ^(guò)B過(guò)程獲得的提取物可能含有 ．
（3）蒸餾完畢，應(yīng)先 ， 然后停止 ， 最后拆卸蒸餾裝置，拆卸順序與安裝順序相反．
（4）橘皮精油主要儲(chǔ)藏在橘皮部分，提取一般不采用圖中所示的方法，原因是 ． 為了防止橘皮壓榨時(shí)滑脫，提高出油率，需要將柑橘皮干燥去水，然后用一種化學(xué)物質(zhì)浸泡，使橘皮變得粗糙，細(xì)胞變得疏松，該化學(xué)物質(zhì)是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于提取玫瑰精油和橘皮精油的實(shí)驗(yàn)流程中共有的操作是( )

A．壓榨 B．分液

C．蒸餾 D．萃取

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大麥種子萌發(fā)時(shí)，胚產(chǎn)生的赤霉素（GA）轉(zhuǎn)運(yùn)到糊粉層后，誘導(dǎo)相關(guān)酶的合成進(jìn)而調(diào)節(jié)相關(guān)的代謝過(guò)程，促進(jìn)種子萌發(fā)．如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）種子萌發(fā)時(shí)，胚乳中葡萄糖的含量先增加后減少．葡萄糖先增加的原因是；后減少的原因是葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)至胚后，一方面用于細(xì)胞呼吸的消耗，另一方面是用于 ， 從而構(gòu)建新的細(xì)胞．
（2）β﹣淀粉酶由鈍化到活化過(guò)程中，其組成的氨基酸數(shù)目將 ， 理由是 ．
（3）為研究淀粉酶的來(lái)源，研究者為萌發(fā)的種子提供14C標(biāo)記的氨基酸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)α﹣淀粉酶有放射性，而β﹣淀粉酶都沒(méi)有放射性．這表明 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案