【題目】科研人員調(diào)查了東北某個以白樺和水曲柳兩種喬木為主的群落。研究者將喬木的樹齡劃分為幼齡木(10年生以下)、中齡林和近熟林(10~40年生)以及成熟和過熟林(40年生以上)三個年齡組。群落中的白樺和水曲柳的樹齡分布統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖1、圖2。
(1)種群最基本的數(shù)量特征是__________________,研究者采用樣方法對此進(jìn)行調(diào)查。常用的取樣方法有_______________法和_____________法。
(2)由圖1分析可以看出,白樺1020年生的數(shù)目較少,而4050年生的數(shù)目較多,推測可能的原因是由于上層林冠茂密,林下_________不足,導(dǎo)致幼齡林?jǐn)?shù)量生長難以進(jìn)入下一齡級。據(jù)此預(yù)測白樺種群未來的變化趨勢是_________。由圖2結(jié)果可知,水曲柳種群的年齡組成屬于_________型。綜合上述分析,_________的幼苗耐蔭能力強(qiáng),由此推測若干年后,該種群將成為優(yōu)勢種。
(3)若推測成立,該群落發(fā)生了_________演替。這種演替是指在原有植被雖已不存在,但原有_________條件基本保留,甚至還保留了植物的_________或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。
【答案】 種群密度 五點(diǎn)取樣 等距取樣 光照 下降 增長 水曲柳 次生 土壤 種子
【解析】【試題分析】
本題總體比較簡單,只要正確識圖,再結(jié)合題目的提示就可以順利答題。
分析曲線圖:圖1白樺10~20年生的數(shù)目較少,而40~50年生的數(shù)目較多,其種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于衰退型;預(yù)測白樺種群將逐漸減少。由圖2可知,水曲柳幼年個體多于成年個體,成年個體多于老年個體,種群的年齡組成屬于增長型。
(1)種群最基本的數(shù)量特征是種群密度;樣方法調(diào)查種群密度時,常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法。
(2)由圖1分析可以看出,白樺1020年生的數(shù)目較少,而4050年生的數(shù)目較多,推測可能的原因是由于上層林冠茂密,林下光照不足,導(dǎo)致幼齡林?jǐn)?shù)量生長難以進(jìn)入下一齡級;據(jù)此可知白樺種群的年齡組成屬于衰退型,預(yù)測該種群未來的變化趨勢是下降;由圖2可知,水曲柳幼年個體多于成年個體,成年個體多于老年個體,種群的年齡組成屬于增長型;綜合上述分析,水曲柳的幼苗耐蔭能力強(qiáng),由此推測若干年后,該種群將成為優(yōu)勢種。
(3)若推測成立,該群落發(fā)生了次生演替;
該群落的演替是在原有植被的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,屬于次生演替;這種演替是指在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體內(nèi)環(huán)境結(jié)構(gòu)示意圖,a、b、c表示的是結(jié)構(gòu),①②③④表示的是液體,有關(guān)敘述錯誤的是
A. ①處滲透壓既與蛋白質(zhì)含量有關(guān),也與無機(jī)離子含量有關(guān)
B. 人體內(nèi)所有細(xì)胞必須通過①②③④構(gòu)成的內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
C. ③與②的Na+、K-分布不平衡狀態(tài)是通過消耗能量來維持的
D. ①和②相比,前者化學(xué)成分中蛋白質(zhì)含量通常較高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】病原體侵入機(jī)體時,非特異性免疫首先起防御作用.下列選項(xiàng)中,屬于非特異性免疫的是( )
A.皮膚和粘膜的屏障作用
B.吞噬細(xì)胞的吞噬作用
C.漿細(xì)胞分泌抗體
D.T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖表示土壤中甲、乙兩種礦質(zhì)元素濃度變化與植物生長速率的關(guān)系,據(jù)圖分析回答:
(1)植物生長所需要甲元素的量比乙元素的量_________ .
(2)在土壤中乙元素的濃度分別為A、B、C時,其中在___濃度下施含有乙種元素的肥料最有利于植物生長。
(3)已知乙元素是DNA和各種蛋白質(zhì)的組成成分,其化學(xué)符號是____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】三類有機(jī)物氧化時釋放能量與耗氧量如下表:
據(jù)上表內(nèi)容不能做出的判斷是 ( )
A. 糖類是生命活動的主要能源物質(zhì)
B. 耗氧量的多少可能與它們含有元素的比例不同有關(guān)
C. 體內(nèi)外蛋白質(zhì)分解釋放能量的差異可能是因?yàn)榉纸猱a(chǎn)物與體內(nèi)氧化不完全相同
D. 相同質(zhì)量時,脂肪儲存能量最多
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蝌蚪發(fā)育成青蛙與甲狀腺激素密切相關(guān),如果垂體被完全破壞,蝌蚪就不能正常發(fā)育為青蛙,原因是( )
A.甲狀腺激素分泌減少
B.垂體不能分泌促甲狀腺激素
C.甲狀腺激素不能運(yùn)輸?shù)桨衅鞴?/span>
D.下丘腦不能分泌促甲狀腺激素釋放激素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,不正確的是
A.溶酶體中細(xì)胞的“消化車間” B.中心體不存在與水稻細(xì)胞中
C.液泡能調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境 D.線粒體內(nèi)膜擴(kuò)展了捕獲光能的膜面積
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高等動物體內(nèi)細(xì)胞從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是( )
A.外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞
B.外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞
C.外界食物→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細(xì)胞
D.外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法不正確的是( )
A. 高等植物并非所有細(xì)胞均存在上述五種結(jié)構(gòu)
B. 分泌蛋白的合成和分泌過程都需要①②③⑤的參與
C. 觀察活細(xì)胞中的④不需染色,觀察②常用甲基綠染色
D. ①③的膜成分在蛋白質(zhì)的合成和分泌過程中能發(fā)生轉(zhuǎn)化
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com