下列關(guān)于哺乳動物成熟的紅細胞的敘述，錯誤的是（ ）

A．細胞呼吸產(chǎn)生的CO2 以自由擴散的方式出細胞

B．細胞吸收葡萄糖的過程需要載體蛋白的協(xié)助

C．細胞代謝過程中能產(chǎn)生ATP，但不能產(chǎn)生酶

D．提取出細胞中的脂質(zhì)，在空氣-水界面上鋪成單分子層，面積為細胞表面積的2倍

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．假定在30℃和適當?shù)腃O2濃度條件下，將某植物的葉片在不同光照強度下處理，測定其光合作用速率，結(jié)果如下表．
光照強度（千勒克司）01.02.03.04.05.06.07.08.09.0
CO2變化量（㎎/100cm2葉•小時）-4-202468101212
表中正值表示CO2的吸收量，負值表示CO2的釋放量．
（1）將該植物葉片置于8千勒克司光照下10小時，黑暗中14小時，則每100cm2葉片共吸收的CO2量是64mg．
（2）將該植物葉片處以35℃以上不同的溫度條件下，測定其光合作用和呼吸作用的速率．

圖一為真正光合作用速率，圖二在黑暗條件下測定．另有對照實驗，在30℃條件下進行．光合作用和呼吸作用的速率以每一溫度下的光合作用和呼吸作用速率，與30℃時的數(shù)據(jù)比較所得的百分率表達．研究結(jié)果如圖所示．該植物光合作用、呼吸作用開始受抑制的溫度分別是40℃、50℃．該植物受熱致死的臨界溫度是52℃左右．你應(yīng)用的實驗依據(jù)是在這一溫度呼吸作用速率降至零，顯示細胞死亡．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧遼西五校高二下學期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對動物核移植技術(shù)的描述不正確的是（ ）

A．哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植，動物體細胞核移植培養(yǎng)出個體的難度明顯高于胚胎細胞核移植

B．體細胞核移植的過程中可通過顯微操作去除卵母細胞中的細胞核

C．體細胞核移植過程中通常采用MⅡ期的卵母細胞作為受體細胞

D．通過體細胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對提供體細胞核的動物進行了100%的復(fù)制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧遼西五校高二下學期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述，錯誤的是（ ）

A.一種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核糖核酸序列

B.限制性內(nèi)切酶的活性受溫度影響

C.限制性內(nèi)切酶能識別和切割RNA

D.限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽淮北一中高三最后一卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對土地或其他環(huán)境資源的開發(fā)利用會對種群和群落產(chǎn)生一定的影響，下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 人類活動只能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣鹊荒芨淖內(nèi)郝溲萏娴姆较?/p>

B. 對于趨光性的昆蟲，可以用黑光燈進行燈光誘捕的方法調(diào)查種群密度

C. 煤礦塌陷區(qū)發(fā)生的群落演替屬于初生演替

D. 一塊玉米田中的玉米高矮不齊體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2016屆福建廈門市高三第二次質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：綜合題

糖尿病是一種以高血糖為特征的代謝性疾病�，F(xiàn)讓不同個體在規(guī)定時間內(nèi)口服100 g葡萄糖，葡萄糖進入體內(nèi)后血糖濃度和相關(guān)激素水平將發(fā)生變化�；卮鹣铝袉栴}：

（1）胰島素水平可通過抽取血樣來檢測,這是因為激素調(diào)節(jié)具有 的特點。

（2）正常人口服葡萄糖后,胰島素分泌量增加，可促進 的過程，使血糖水平降低；當血糖水平降低到一定濃度時，又會引起 分泌量的增加,進而調(diào)節(jié)相關(guān)代謝過程，使體內(nèi)血糖濃度保持相對穩(wěn)定。

（3）糖尿病分為I型和Ⅱ型。I型糖尿病患者體內(nèi)由于部分胰島B細胞受損，口服葡萄糖后,胰島素分泌量

（填“增加顯著”、“增加不顯著”或“下降”），血糖濃度維持在較髙水平。Ⅱ型糖尿病患者體內(nèi)由于組織細胞的胰島素受體數(shù)量減少，組織細胞對胰島素的敏感度 ，血糖濃度維持在較高水平。綜合上述分析，臨床上可以采用注射胰島素的方法進行治療的是 型糖尿病。

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科目：高中生物 來源：2016屆福建廈門市高三第二次質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體漿細胞的敘述，正確的是

A.細胞核是遺傳和代謝的控制中心

B.在淋巴因子的作用下可增殖分化

C.受抗原刺激后核糖體能合成抗體

D.抗體的分泌依次經(jīng)過高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶八中高二下學期月考四生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究性學習小組以櫻桃、番茄為材料進行果酒、果醋發(fā)酵實驗，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．果酒發(fā)酵比果醋發(fā)酵所需的最適溫度高

B．先供氧進行果醋發(fā)酵，然后隔絕空氣進行果酒發(fā)酵

C．與人工接種的發(fā)酵相比，自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好

D．適當加大接種量可以提高發(fā)酵速率、抑制雜菌生長繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指（　�。�
A．照射到該系統(tǒng)的全部太陽能
B．照射到該系統(tǒng)所有植物體上的全部太陽能
C．該系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部能量
D．生產(chǎn)者傳遞給消費者的全部太陽能

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