【題目】在光合作用的光反應(yīng)中（ ）
A.電子受體是水
B.電子供體是NADPH
C.反應(yīng)場(chǎng)所位于葉綠體膜
D.H+濃度差驅(qū)動(dòng)ATP合成

【答案】D
【解析】解：A、光反應(yīng)電子受體是NADP+ ， A錯(cuò)誤；
B、電子供體是水，B錯(cuò)誤；
C、光反應(yīng)場(chǎng)所位于類囊體膜，C錯(cuò)誤；
D、H+濃度差驅(qū)動(dòng)ATP合成，D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】掌握光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較是解答本題的根本，需要知道光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi，沒(méi)有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行，沒(méi)有暗反應(yīng)，有機(jī)物無(wú)法合成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是( )

A. 豌豆的高莖與圓粒 B. 羊的黑毛與白毛

C. 狗的長(zhǎng)毛與兔的短毛 D. 人的白化病與紅綠色盲癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）若3為胞嘧啶，則4應(yīng)是___________，兩者之間通過(guò)___________鍵相連。

（2）圖中表示一條脫氧核苷酸鏈片段的是___________（填數(shù)字），該鏈與其互補(bǔ)鏈按___________方式構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu)。

（3）構(gòu)成DNA分子的堿基有___________種，但由于___________的排列順序的千變?nèi)f化，因此構(gòu)成了DNA分子的多樣性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為在夏季晴朗白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線圖，請(qǐng)觀察后回答：

（1）對(duì)于C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度減弱的解釋是：光照過(guò)強(qiáng)，溫度過(guò)高，葉片的___________關(guān)閉，使光合作用原料之一的______供應(yīng)大量減少，以致植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合，使____________的形成大為減少。

（2）DE段光合作用強(qiáng)度下降的原因是光照逐漸減弱，以致光合作用光反應(yīng)發(fā)生的______________減少，因而影響________反應(yīng)的進(jìn)行。

（3）植物的光合色素位于葉綠體的____________________上，寫出光合作用總反應(yīng)式：______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種生物甲植株的基因型是YyRr，甲與乙植株雜交，按自由組合定律遺傳，他們的雜交后代表現(xiàn)型比值是3：3：1：1，則乙的基因型是

A. YyRr B. yyrr C. Yyrr或yyRr D. YyRR

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲狀腺激素分泌及其調(diào)節(jié)機(jī)制．甲、乙、丙表示器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì)．請(qǐng)回答：

（1）結(jié)構(gòu)乙表示的器官是 ， 物質(zhì)a表示 ．
（2）c控制d形成的過(guò)程叫 ， 密碼子位于（填字母）．
（3）甲狀腺激素含量增多對(duì)（甲/乙/丙）的活動(dòng)起作用，這種調(diào)節(jié)機(jī)制為調(diào)節(jié)．
（4）與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 ， 完成d到e過(guò)程所需的“搬運(yùn)工”為 ．
（5）激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)為、、作用于靶細(xì)胞或靶器官．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花生種皮有紫色和紅色，殼有厚薄之分，紫色(R)和厚殼(T)分別是顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。Ttrr和ttRr雜交后代基因型的比是

A．9∶3∶3∶1 B．3∶1∶3∶1 C．1∶1∶1∶1 D．3∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某質(zhì)粒表達(dá)載體簡(jiǎn)圖，小箭頭所指分別為限制酶EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位點(diǎn)，ampR為青霉素抗性基因，tctR為四環(huán)素抗性基因，P為啟動(dòng)子，T為終止子，ori為復(fù)制原點(diǎn)．又知植物甲具有極強(qiáng)的耐旱性，其耐旱性與某個(gè)基因有關(guān)．若從該植物中獲得該耐旱基因，并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性．已知耐旱基因兩端分別有包括EcoRⅠ、BamHⅠ在內(nèi)的多種酶的酶切位點(diǎn)．據(jù)圖回答：

（1）獲得耐旱基因常用基因文庫(kù)法．理論上，中含有該生物的全部基因；而中含有生物的部分基因．將含有耐旱基因的DNA與該質(zhì)粒表達(dá)載體分別用EcoRⅠ酶切，酶切產(chǎn)物用DNA連接酶處理后，兩兩連接的產(chǎn)物有種．
（2）將上述連接產(chǎn)物導(dǎo)入無(wú)任何抗藥性的宿主細(xì)胞后，將這些宿主細(xì)胞接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基中，能正常生長(zhǎng)的宿主細(xì)胞所含有的連接產(chǎn)物是 ．
（3）目的基因表達(dá)時(shí)，RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn)是 ， 其合成的產(chǎn)物是 ．
（4）在上述實(shí)驗(yàn)中，為了防止目的基因和質(zhì)粒表達(dá)載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，酶切時(shí)應(yīng)選用的酶是 ．
（5）假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交，子代中耐旱植株與不耐旱植株的數(shù)量比為3：1時(shí)，則可推測(cè)該耐旱基因整合到了（填“同染色體的一條上”或“同染色體的兩條上”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原尿中葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的濃度與血漿中的基本相同。原尿經(jīng)腎小管上皮細(xì)胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情況下尿液中不含葡萄糖。腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入組織液。如圖為腎小管及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的(　　)

A. 腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度低于組織液

B. 原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式既需要載體，又需要消耗ATP

C. 腎小管上皮細(xì)胞重吸收水分是通過(guò)滲透作用進(jìn)行的

D. 如果原尿中葡萄糖未能被完全重吸收，尿量將會(huì)增加

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