(4)他汀類(lèi)藥物是常規(guī)的降脂藥物.請(qǐng)你提出一個(gè)能進(jìn)一步深入研究的問(wèn)題.并簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)分組方案 .">
【題目】人體血液中高水平的低密度脂蛋白(LDL-C)會(huì)誘發(fā)高膽固醇血脂癥,科研人員對(duì)此疾病的致病機(jī)理進(jìn)行了相關(guān)研究。
(1)正常人體中低密度脂蛋白受體(LDLR)的作用過(guò)程如圖1所示。LDL-C與細(xì)胞膜上的LDLR特異性___后,以________方式攝入細(xì)胞。LDLR重新回到細(xì)胞表面發(fā)揮作用,從而________LDL-C在血液中的含量。
(2)據(jù)圖2分析,LDLR與PCSK9蛋白結(jié)合后,其空間結(jié)構(gòu)改變,導(dǎo)致不能________;且LDLR被相關(guān)酶降解,直接導(dǎo)致________過(guò)程受阻,從而引起高膽固醇血脂癥。
(3)根據(jù)上述研究,可以________作為抗原制備單克隆抗體,利用該抗體制成靶向藥物,治療高膽固醇血脂癥。研究人員將高膽固醇血脂癥患者隨機(jī)分為4組,對(duì)這種單抗靶向藥物的治療效果進(jìn)行相關(guān)研究,臨床試驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
單抗靶向藥物劑量 | 實(shí)驗(yàn) 人數(shù) | 給藥 間隔 | LDL-C降低量 (%) | LDL-C處于 正常水平的人數(shù) |
150mg | 15 | 4周 | 28.9 | 4 |
200mg | 15 | A | 31.5 | 3 |
300mg | 15 | B | 42.5 | 10 |
150mg | 15 | 2周 | 67.9 | 15 |
①實(shí)驗(yàn)研究目的是:________。
②由結(jié)果可知:給藥間隔相同時(shí),這種單抗靶向藥物降低血液中LDL-C的程度與給藥劑量成正相關(guān),請(qǐng)完善上表中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),A:________,B:________。
③本實(shí)驗(yàn)治療效果最佳的方案是:________,理由是________,影響治療效果的因素中________的作用更關(guān)鍵。/p>
(4)他汀類(lèi)藥物是常規(guī)的降脂藥物,請(qǐng)你提出一個(gè)能進(jìn)一步深入研究的問(wèn)題,并簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)分組方案____________。
【答案】(識(shí)別并)結(jié)合 胞吞 降低 與LDL-C結(jié)合 LDLR循環(huán) PCSK9蛋白 探究單抗靶向藥物治療高膽固醇血脂癥的適宜劑量和給藥間隔 4周 4周 每2周給藥劑量150mg LDL- C降低效果最顯著,治療后LDL-C處于正常水平的人數(shù)比例最高 給藥間隔 問(wèn)題1:?jiǎn)慰拱邢蛩幬镏委熁颊叩男Ч欠駜?yōu)于他汀類(lèi)藥物?
分組方案:實(shí)驗(yàn)分為兩組,一組使用單抗靶向藥物,另一組使用他汀類(lèi)藥物
問(wèn)題2:兩種藥物聯(lián)合使用治療患者的效果是否優(yōu)于單獨(dú)用藥?
分組方案:實(shí)驗(yàn)分為三組,一組使用單抗靶向藥物,二組使用他汀類(lèi)藥物,三組兩種藥物聯(lián)合使用
【解析】
分析圖1,LDLR重新回到細(xì)胞表面發(fā)揮作用,從而降低LDL-C在血液中的含量。據(jù)圖2分析,LDLR與PCSK9蛋白結(jié)合后,其空間結(jié)構(gòu)改變,導(dǎo)致不能與LDL-C結(jié)合;且LDLR被相關(guān)酶降解,直接導(dǎo)致LDLR循環(huán)過(guò)程受阻,從而引起高膽固醇血脂癥。
(1)分析題圖可知,LDL-C與細(xì)胞膜上的LDLR特異性(識(shí)別并)結(jié)合后,以胞吞方式攝入細(xì)胞。LDLR重新回到細(xì)胞表面發(fā)揮作用,從而降低LDL-C在血液中的含量。
(2)據(jù)圖2分析,LDLR與PCSK9蛋白結(jié)合后,其空間結(jié)構(gòu)改變,導(dǎo)致不能與LDL-C結(jié)合;且LDLR被相關(guān)酶降解,直接導(dǎo)致LDLR循環(huán)過(guò)程受阻,從而引起高膽固醇血脂癥。
(3)根據(jù)上述研究,可以PCSK9蛋白作為抗原制備單克隆抗體,利用該抗體制成靶向藥物,治療高膽固醇血脂癥。
①根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)以及變量和對(duì)照實(shí)驗(yàn)的知識(shí)可知,該實(shí)驗(yàn)研究目的是:探究單抗靶向藥物治療高膽固醇血脂癥的適宜劑量和給藥間隔。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)遵循的單一變量原則等知識(shí)可以知道上表中A和B應(yīng)當(dāng)均為4周的時(shí)間。
③依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)信息“治療后LDL-C處于正常水平的人數(shù)比例最高”,可以判斷:每2周給藥劑量150mgLDL-C降低效果最顯著。從表格中可以看出影響治療效果的因素中給藥間隔的作用更關(guān)鍵。
(4)依據(jù)題干信息可以提出如下問(wèn)題:
問(wèn)題1:?jiǎn)慰拱邢蛩幬镏委熁颊叩男Ч欠駜?yōu)于他汀類(lèi)藥物?分組方案:實(shí)驗(yàn)分為兩組,一組使用單抗靶向藥物,另一組使用他汀類(lèi)藥物問(wèn)題2:兩種藥物聯(lián)合使用治療患者的效果是否優(yōu)于單獨(dú)用藥?分組方案:實(shí)驗(yàn)分為三組,一組使用單抗靶向藥物,二組使用他汀類(lèi)藥物,三組兩種藥物聯(lián)合使用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為氫元素隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過(guò)程, 下列敘述正確的是
A.①②多為吸能反應(yīng)
B.在缺氧的情況下,③過(guò)程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng)
C.M 物質(zhì)是丙酮酸,其在④過(guò)程中被乳酸脫氫酶還原
D.⑤過(guò)程需分步脫氫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某實(shí)驗(yàn)小組重復(fù)赫爾希和蔡斯“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)選擇T2噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,且化學(xué)成分上只含有____________________。
(2)獲得被32P標(biāo)記的噬菌體的具體方法是____________________;實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行攪拌的目的是____________________。
(3)按正常實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行時(shí),試管的上清液中檢測(cè)到的放射性(32P)很低。若在上清液中檢測(cè)到的放射性(32P)很高,其原因可能是____________________。
(4)據(jù)此實(shí)驗(yàn)該小組得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論,但有人認(rèn)為上述操作還不足以得出此結(jié)論,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)補(bǔ)充相應(yīng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:____________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】矮化栽培是現(xiàn)代蘋(píng)果生產(chǎn)的趨勢(shì),為研究矮化蘋(píng)果(M9)砧木致矮機(jī)理,研究者進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。
(1)生長(zhǎng)素在植物莖內(nèi)從形態(tài)學(xué)上端向下端的運(yùn)輸稱(chēng)為____________運(yùn)輸;細(xì)胞分裂素主要在植物體的根尖合成并運(yùn)至地上部分,通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞____________進(jìn)而促進(jìn)植物生長(zhǎng)。
(2)研究者將富士蘋(píng)果(非矮化)、M9和八棱海棠(非矮化)三種植物進(jìn)行嫁接,如圖1。一段時(shí)間后,檢測(cè)富士-M9-八棱海棠不同部位PIN基因(IAA運(yùn)輸載體基因)的表達(dá)情況,結(jié)果如圖2。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,在富士-M9-八棱海棠中,表達(dá)量較高的兩種PIN基因?yàn)?/span>_________,其中_________可能與M9致矮密切相關(guān)。
(3)向富士-M9-八棱海棠的接穗葉片或基砧根部施加NAA(生長(zhǎng)素類(lèi)似物,其運(yùn)輸載體與IAA相同)后,以未做處理的富士-M9-八棱海棠作為對(duì)照,檢測(cè)相關(guān)指標(biāo)如下表。
接穗新梢 平均長(zhǎng)度 | 細(xì)胞分裂素含量 | (NAA+IAA)總含量 | |||
接穗葉片 | 基砧根部 | 接穗 | 基站 | ||
對(duì)照 | + | + | + + | + + | + |
接穗葉片施加NAA | + | + | + + | + + + | + |
基砧根部施加NAA | + + + | + + + | + + + + |
注:“+”代表檢測(cè)指標(biāo)的數(shù)值,“+”越多,數(shù)值越大。
①與對(duì)照組相比,接穗葉片施加NAA組的基砧中(NAA+IAA)總含量幾乎無(wú)差異,推測(cè)中間站______了生長(zhǎng)素的運(yùn)輸。為證實(shí)這一推測(cè),研究者將中間砧(M9)換成八棱海棠后,基砧中(NAA+IAA)總含量顯著增加,這一結(jié)果_________(支持/不支持)上述推測(cè)。
②兩實(shí)驗(yàn)組中,_________組的接穗新梢平均長(zhǎng)度較短,請(qǐng)你結(jié)合(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋原因,以揭示M9砧木致矮機(jī)理:_______________________________________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)菜是一種生長(zhǎng)在干旱地區(qū)的陸生藍(lán)藻。如圖是不同NaCl濃度對(duì)某種發(fā)菜光合速率和呼吸速率的影響曲線。下列描述錯(cuò)誤的是
A.此種發(fā)菜在測(cè)定的NaCl濃度范圍內(nèi)均可正常生長(zhǎng)
B.發(fā)菜細(xì)胞中無(wú)葉綠體,但含有能吸收光能的色素
C.此種發(fā)菜生長(zhǎng)的最適NaCl濃度為615mol/L
D.隨NaCl濃度升高,發(fā)菜光合速率和呼吸速率的變化趨勢(shì)不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的能量流動(dòng)圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能),下列敘述中錯(cuò)誤的是
A.流入初級(jí)消費(fèi)者的能量為(A2+B2+C2)
B.圖解表明能量流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
C.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為 (A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)
D.由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為(D1/W1)×100%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用低倍顯微鏡觀察念珠藻臨時(shí)裝片如圖所示,則相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,若污點(diǎn)跟著轉(zhuǎn)動(dòng)則說(shuō)明其位于目鏡上
B.在低倍顯微鏡下找到念珠藻,即可直接換至高倍鏡
C.為使高倍鏡下視野變明亮,可更換成大光圈或凹面反光鏡
D.目鏡不變,物鏡從10×換至40×?xí)r,則看到的細(xì)胞數(shù)為3個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員研究了土壤含水量對(duì)番茄品種甲和乙光合速率的影響(圖1),以及番茄品種甲的葉片氣孔導(dǎo)度、胞間CO2濃度與土壤含水量的關(guān)系(圖2)。(注:光補(bǔ)償點(diǎn)指植物在一定的溫度下,光合作用固定的CO2和呼吸作用數(shù)量達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)的光強(qiáng)度)
下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 土壤含水量對(duì)甲、乙兩種番茄光合速率的影響基本相同
B. 氣孔導(dǎo)度的變化與番茄光合速率的變化趨勢(shì)基本相同
C. 番茄在土壤含水量為50%的條件下,比含水量在90%條件下的光補(bǔ)償點(diǎn)低
D. 土壤含水量降低,氣孔導(dǎo)度降低,胞間CO2濃度逐漸升高,可能是因?yàn)樗痔澣睂?dǎo)致類(lèi)囊體結(jié)構(gòu)破壞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】三維細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是指將動(dòng)物細(xì)胞與具有三維結(jié)構(gòu)的支架材料共同培養(yǎng),使細(xì)胞能夠在三維立體空間生長(zhǎng)、增殖和遷移的技術(shù)。其培養(yǎng)模式圖如下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)三維培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí),首先應(yīng)保證細(xì)胞處于______________的環(huán)境,在培養(yǎng)液中加入;撬、丁酰環(huán)腺苷酸等物質(zhì)可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞的基因__________,從而產(chǎn)生不同類(lèi)型的組織細(xì)胞。培養(yǎng)過(guò)程中,培養(yǎng)液中需要通入一定濃度的CO2,目的是______________。
(2)常用________________________將乳腺癌組織消化成單個(gè)細(xì)胞,其在培養(yǎng)瓶中進(jìn)行懸液培養(yǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)__________________________現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)多次傳代后,少數(shù)供體細(xì)胞中__________的穩(wěn)定性會(huì)降低而變成不死性細(xì)胞。
(3)乳腺癌細(xì)胞在三維培養(yǎng)基中能夠形成腺泡結(jié)構(gòu),呈現(xiàn)類(lèi)似于動(dòng)物體內(nèi)組織細(xì)胞的生長(zhǎng)情況,有利于構(gòu)建體內(nèi)乳腺癌組織模型。與普通細(xì)胞懸液培養(yǎng)相比,利用三維細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)干細(xì)胞和癌細(xì)胞其明顯優(yōu)點(diǎn)是________________________________________________________。
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