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【題目】下圖是反射弧模式圖,下列有關敘述正確的是( )

A. 若切斷處,刺激處,處仍能出現(xiàn)反射活動

B. 興奮傳導方向是⑤→④→③→②→①

C. 所在的神經元上,完成了電信號化學信號的轉換

D. ③具有語言、學習、思維、記憶等方面的功能

【答案】C

【解析】屬于傳入神經,若切斷處,則反射弧的結構被破壞,不能完成反射活動,A項錯誤;分析題圖可知,是感受器,是傳入神經,是神經中樞,是傳出神經,是效應器,興奮在反射弧上的傳導途徑是①→②→③→④→⑤,B項錯誤;傳入神經元上興奮的傳導是電信號(局部電流),興奮傳至傳入神經元軸突末端時由電信號轉變成化學信號(神經遞質),C項正確;是脊髓的神經中樞,是反射活動的低級中樞,不具有語言、學習、思維、記憶等方面的功能,語言、學習、思維、記憶等方面的功能區(qū)在腦,D項錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙、丙分別代表人體液中物質交換、食物網中能量流動、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,以下說法正確的是( )

A. 甲圖D與B間不能直接進行物質交換,D與A之間才能直接進行物質交換

B. 因捕食關系而建立的食物鏈中,能量最少的是丙圖中的B所處的營養(yǎng)級

C. 乙圖中B從上一營養(yǎng)級獲得的能量中,C占的比例為a,B體重增加x,至少需要A的量為y,則y= 20ax+5x

D. 從研究內容來看,甲、乙和丙分別屬于生命系統(tǒng)的個體水平、群落水平和群落水平

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】轉基因抗蟲棉是人們應用較早的基因重組技術推廣項目,目前轉基因技術有了新的改進,如下圖所示,請根據(jù)所學知識回答:

(1)圖中轉基因過程通常選擇的限制酶是_______________,基因工程所用DNA連接酶有兩類,其中只能連接黏性末端的是______________DNA連接酶,啟動子的作用是與_______識別和結合,從而驅動基因的轉錄過程。

(2)圖中需要進行離體組織培養(yǎng)的過程是______(用標號)。由棉株1獲得單倍體苗的途徑為:花粉通過誘導首先形成________進而再分化為試管苗。植物組織培養(yǎng)的原理是每個細胞都具有________的特點

(3)若確定目的基因(抗蟲基因已導入受體細胞,而要繼續(xù)確定目的基因是否成功表達)可在分子水平上采用進行________技術檢測,在個體生物學水平上鑒定是進行_______

(4)種植該基因植物時,為避免它所攜帶的抗蟲基因通過花粉傳遞給近緣物種,造成“基因污染”,則應把抗蟲基因導入到葉肉細胞的________DNA中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞直接與內環(huán)境進行物質交換示意圖,⑤處色箭頭表示血液流動的方向。分析下列說法中正確的是

A. 若③為組織細胞,物質交換關系為①→②→③→④

B. 若③為肝細胞,飯后1h⑤處的血糖濃度低于①處

C. 若③為腦細胞,⑤處的氧氣濃度低于①處, 而CO2的濃度相反

D. 若③為胰島B細胞,飯后半小時⑤處的胰島素濃度低于①處

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分,1、2是指反射弧中的兩位點),有關說法正確的是

A. 若在Ⅰ處施加一個有效刺激,Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號

B. 正常機體內興奮在反射弧中的傳導方向是單向的

C. Ⅱ處神經細胞興奮的過程中,Na+通過主動運輸?shù)酵挥|后膜內

D. a為感受器,e為效應器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞中ATP在有關酶的催化作用下,釋放出大量能量,并轉化成(  )

A. 腺嘌呤 B. H2O和Pi C. ADP和Pi D. 核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對維持人類親代和子代間個體細胞中染色體數(shù)目恒定具有重要作用的是( )

A. 遺傳和變異B. 減數(shù)分裂和受精作用

C. 基因突變和受精作用D. 基因突變和減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員將密閉在錐形瓶中的某綠色植株的整個裝置置于室外,如圖甲所示,從凌晨0時開始,連續(xù)24h(假設白天天氣晴好,且12h有光照)測定錐形瓶內O2濃度的變化情況,結果如圖乙所示。請回答下列問題:

(1)曲線AB段較A點之前更為平緩,與此有關的主要環(huán)境因素可能是______________。

(2)C點時,植物葉肉細胞能合成ATP的場所是______________

(3)光合作用速率與呼吸作用速率相等的時間點對應圖乙中的______________(填字母)點。

(4)圖中植株經過一晝夜,其體內有機物含量______________(填“增加”“減少”或“不變”),原因是__________________________。

(5)若實驗中土壤微生物的活動會使實驗數(shù)據(jù)不夠準確,如何排除這一無關變量對實驗的影響?_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于組成細胞的化合物敘述錯誤的是

A. 核酸、磷脂和ATP的組成元素相同

B. 脂肪和淀粉都是植物細胞的儲能物質

C. DNA和RNA都可以攜帶遺傳信息,在蛋白質的生物合成中具有重要作用

D. ATP水解失去兩個磷酸后的產物可作為合成DNA的原料

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