【題目】孟德爾為了驗證他所發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律,巧妙地設計了測交實驗。下列選項中,屬于測交實驗的是(  )

A. AaBb×AaBbB. AaBb×aabbC. Aabb×AaBBD. AABB×aaBb

【答案】B

【解析】

孟德爾通過假說演繹法得出了基因的分離定律和基因的自由組合定律。其中測交是對假說的驗證。測交的一方是隱性純合子。

AAaBb×AaBb不屬于測交實驗,A錯誤;

B、AaBb×aabb屬于測交,B正確;

C、Aabb×AaBB不屬于測交,C錯誤;

DAABB×aaBb不屬于測交,D錯誤。

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把鼠的肝細胞磨碎后高速離心,細胞勻漿分成a、b、c、d四層。往c層加入葡萄糖,沒有CO2和ATP產(chǎn)生,再加入丙酮酸后,馬上就有CO2和ATP產(chǎn)生,則c層必定含有(  )

①線粒體、诤颂求w ③細胞質(zhì)基質(zhì)、蹵DP

A. ①和③B. ②和④

C. ①和④D. ②和③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進行生物工程設計時,下表各組所選擇的實驗材料與實驗目的配置錯誤的是( )

組別

實驗目的

實驗材料

材料特點

1

動物細胞核移植

()細胞

細胞大,細胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育

2

體細胞誘變育種、

愈傷組織細胞

分裂能力強。易誘發(fā)突變

3

植物體細胞雜交培育新品種

花粉粒

易于獲取,易于培養(yǎng)

4

燒傷患者皮膚細胞移植

自體皮膚生發(fā)層細胞

分裂能力強,且不會引起免疫排斥

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂時期的圖像,對圖像的描述正確的是(  )

A. 該生物可能是低等植物

B. 甲、乙、丙三細胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶2

C. 甲細胞進行中心體復制,發(fā)出星射線,形成了紡錘體

D. 甲、乙、丙三細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是

①甲狀腺細胞、肝臟細胞、甲狀腺激素、糖蛋白

②胰島A細胞、肌肉細胞、胰高血糖素、特異性受體

③垂體細胞、卵巢細胞、雌性激素、糖蛋白

④運動神經(jīng)元、腸腺、乙酰膽堿、特異性受體

A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗室做了下圖所示的實驗研究:

下列相關敘述中正確的是(   )

A. 肝細胞、神經(jīng)細胞、上皮細胞等細胞中并非都有與細胞癌變有關的基因

B. 與纖維母細胞相比,經(jīng)過程a形成的誘導干細胞的全能性較低

C. 過程b是誘導干細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

D. 上述細胞中具有細胞周期的是誘導干細胞和神經(jīng)細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個種群中基因型為AA的個體占60%Aa的個體占20%,aa的個體占20%A基因和a基因的基因頻率分別是(

A. 70%、30%B. 50%50%C. 90%、10%D. 80%、20%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于植物細胞有絲分裂過程的敘述不正確的是

A. 在分裂間期,DNA含量加倍

B. 在分裂后期,染色體數(shù)目和DNA含最均加倍

C. 在分裂中期,染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰

D. 在分裂末期,染色體平均分配進入兩個子細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究高濃度C02和03對水稻不同生育時期凈光合速率的影響,進行了相關實驗,結果如圖所示。下列敘述正確的是

A. 高濃度C02會抑制水稻的凈光合作用

B. 高濃度C02作用效果最明顯的生育時期為拔節(jié)期

C. 高濃度C02會減慢光反應速率從而導致02濃度降低

D. 高濃度C02可減弱高濃度03對水稻凈光合作用的抑制效果

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