【題目】下列各組細(xì)胞均具有單層膜的是

A.液泡和核糖體 B中心體和葉綠體

C溶酶體和高爾基體 D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線(xiàn)粒體

【答案】C

【解析】A、液泡是單膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,核糖體是無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,A錯(cuò)誤;

B、中心體是無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,葉綠體是雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,B錯(cuò)誤;

C、溶酶體和高爾基體均具有單層膜,C正確;

D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是單膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,線(xiàn)粒體是雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過(guò)程示意圖,②③④⑤為正在合成中的四條多肽鏈。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)圖中所示過(guò)程在遺傳學(xué)上稱(chēng)為__________,需要的原料是__________,場(chǎng)所是__________,工具是__________,條件是__________。

(2)圖中①是_________分子,其合成的主要場(chǎng)所是__________,其乃此過(guò)程的__________。

(3)圖中②③④⑤最終形成的蛋白質(zhì)通常是________(相同、不同)的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】端粒存在于染色體的末端,由DNA序列及相關(guān)蛋白質(zhì)組成。下列有關(guān)端粒的說(shuō)法不正確的是

A. 僅存在于真核細(xì)胞中

B. 含有CH、0、NP元素

C. 癌細(xì)胞內(nèi)的端粒可能具有自行修復(fù)功能

D. 端粒DNA序列隨細(xì)胞分裂而變長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將DNA分子雙鏈用3H標(biāo)記的蠶豆(2n12)根尖移入普通培養(yǎng)液(不含放射性元素)中,再讓細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行有絲分裂。某普通培養(yǎng)液中子代細(xì)胞處于第三次有絲分裂中期,根據(jù)圖示,判斷該細(xì)胞中的染色體的標(biāo)記情況最可能是:

A. 12個(gè)b

B. 6個(gè)a,6個(gè)b

C. 6個(gè)b,6個(gè)c

D. bc12個(gè),但bc數(shù)目不確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。據(jù)圖回答問(wèn)題。

11中,AB段形成的原因是______________CD段形成的原因______________________。

2觀(guān)察染色體的最佳時(shí)期是圖2中的________圖,此時(shí),染色體染色單體DNA 。

32________細(xì)胞處于圖1中的BC。

4觀(guān)察有絲分裂過(guò)程的實(shí)驗(yàn)不能選擇高度分化的體細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,因?yàn)?/span>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄從土壤溶液中吸收的氮元素用于合成的物質(zhì)不可能的是

A磷脂和氨基酸 BATP和核糖核酸

C淀粉和丙酮酸 D胃蛋白酶和核酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知天冬酰胺的R基為(-C2H4ON),現(xiàn)有分子式為C63H103O45N17S2的多肽,其中含有2個(gè)天冬酰胺。在上述多肽中肽鍵最多有( )

A. 17個(gè) B. 16個(gè) C. 15個(gè) D. 14個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用不同的化學(xué)試劑可以鑒定不同物質(zhì)的存在?捎糜跈z測(cè)蛋白質(zhì)的試劑是( )

A. 班氏試劑 B. 碘液 C. 雙縮脲試劑 D. 蘇丹Ⅲ染液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化與物種形成的敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 種群是生物進(jìn)化的基本單位,也是生物生殖的基本單位

B. 二倍體西瓜和四倍體西瓜雜交形成的三倍體西瓜是新物種

C. 外界環(huán)境發(fā)生變化會(huì)使種群的基因頻率發(fā)生定向改變

D. 在進(jìn)化地位上越高等的生物,其適應(yīng)能力不一定越強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案