【題目】下面裝置可用于研究萌發(fā)的小麥種子呼吸方式及其產(chǎn)物（呼吸底物都為糖類），有關(guān)分析錯誤的是

A．甲裝置可用于探究細胞呼吸是否產(chǎn)生熱量

B．乙裝置有色液滴不移動，說明種子萌發(fā)只進行需氧呼吸

C．丙裝置可用于探究酵母菌的細胞呼吸方式

D．3個裝置中的種子都必須進行消毒處理，并設(shè)對照實驗

【答案】C

【解析】甲圖中有溫度計，因此該裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量，A項正確；乙裝置中的清水既不吸收呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，也不影響裝置內(nèi)的氧氣含量，則有色液滴移動的距離代表無氧呼吸產(chǎn)生的CO2，因此該裝置有色液滴不移動，說明萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸，B項正確；丙裝置中澄清石灰水可檢測二氧化碳，因此該裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2，但不能說明進行哪種呼吸方式（因為酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都產(chǎn)生CO2），C項錯誤；微生物也會進行呼吸作用，所以三個裝置中的種子都必須進行消毒處理，都需要設(shè)置對照實驗，D項正確。

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

裝置一

液滴

裝置二

液滴

不動

不動

只進行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸或種子已死亡

不動

右移

只進行產(chǎn)生酒精的無氧呼吸

左移

右移

進行有氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無氧呼吸

左移

不動

只進行有氧呼吸或進行有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖1表示b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部狀態(tài)圖，圖2表示該生物正常個體的體細胞基因和染色體的關(guān)系，某生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3類基因參與控制，3類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性，下列說法正確的是(　　)

A. 由圖2所示的基因型可以推知：該生物體能合成黑色素

B. 若b1鏈的(A＋T＋C)/b2鏈的(A＋T＋G)＝0.3，則b2為RNA鏈

C. 若圖2中的2個b基因都突變?yōu)锽，則該生物體可以合成出物質(zhì)乙

D. 圖2所示的生物體中肯定存在某細胞中含有4個b基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物生殖方式中，屬于有性生殖范疇的是（　　）

A.細菌分裂生殖B.酵母菌出芽生殖

C.柳樹扦插繁殖D.小麥種子繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①甲圖中功能多、聯(lián)系廣的細胞結(jié)構(gòu)A是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

②乙圖在B點升高溫度，反應(yīng)速率變化曲線還將上升

③乙圖在不同條件下酶促反應(yīng)速率變化曲線，影響AB段酶促反應(yīng)速率的限制因子是底物濃度

④丙圖若表示人體細胞中四種基本元素占細胞鮮重的百分比，其中b表示碳元素，因為碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成細胞中有機化合物的基本骨架

A. ②③ B. ①②④ C. ①③ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同基因攜帶不同的遺傳信息的原因是

A．不同基因的堿基種類不同

B．堿基對的排列順序決定基因的不同

C．磷酸和核糖排列順序決定了基因的不同

D．堿基配對方式的不同決定了基因的不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗及顯色結(jié)果的敘述，錯誤的是（ ）

A．水浴加熱條件下，麥芽糖與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀

B．CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃

C．人的口腔上皮細胞經(jīng)健那綠染色后，可以看到呈藍綠色的線粒體

D．常溫條件下，脫氧核糖核苷酸與吡羅紅作用呈紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I．下列圖A為細胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖B表示圖A細胞核中某結(jié)構(gòu)及其成分。據(jù)圖回答問題。

（1）從圖A中可看出，通過囊泡形式進行轉(zhuǎn)化的生物膜有 。若圖A為漿細胞，將其放在含3H標(biāo)記的尿嘧啶的細胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)，則 （填“能”或“不能”）在細胞核中檢測到放射性。

（2）鑒定圖B中成分⑤的試劑為 ，圖B中基因1和基因2的差異實質(zhì)是 。

（3）核孔是細胞核與細胞質(zhì)進行物質(zhì)交換的通道。下列物質(zhì)經(jīng)核孔向細胞核內(nèi)運輸?shù)挠?/span> （填選項）。

A．tRNA B．RNA聚合酶 C．DNA聚合酶 D．mRNA

II．下面是關(guān)于溶酶體形成過程和細胞自噬有關(guān)過程的簡圖，回答下列問題。

（1）f表示b與e正在融合，這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有______特點。

（2）細胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是________等。

（3）b是剛形成的溶酶體，它起源于細胞器a。e是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡，而e的膜來源于細胞器c。由圖示可判斷：a是______，c是______，d是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制。請分析圖中信息回答問題。

（1）結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是________（寫器官名稱）。

（2）物質(zhì)d是________。由圖可知，激素①主要通過影響__________來調(diào)節(jié)生命活動。

（3）若激素①表示雄性激素，其進入靶細胞的方式是________。物質(zhì)b是________。若切除垂體，則物質(zhì)a含量________（填“增加”“不變”或“減少”）。

（4）細胞質(zhì)受體、細胞核受體與細胞膜上的受體在物質(zhì)屬性及功能上相似，則它們的化學(xué)本質(zhì)都________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】狗的一個復(fù)等位基因系列控制皮毛中色素的分布。等位基因ay降低了色素沉積程度，產(chǎn)生沙色的狗；等位基因at產(chǎn)生斑點型的狗；等位基因as使暗色素在全身均勻分布；等位基因ay、at、as之間具有不循環(huán)而是依次的完全顯隱性關(guān)系(即如果ay對at為顯性、at對as為顯性，則ay對as也為顯性，可表示為ay＞at＞as)根據(jù)如圖系譜圖回答問題：

(1)根據(jù)該系譜圖確定復(fù)等位基因的顯性順序是________________________。

(2)上述狗皮毛顏色的遺傳遵循________定律。

(3)Ⅰ1的基因型為________，Ⅲ2與Ⅲ3交配產(chǎn)生斑點子代的概率是__________。

(4)若Ⅱ3和Ⅱ4再生一個子代個體，請用遺傳圖解表示其子代皮毛顏色的可能情況。

___________________________

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同步練習(xí)冊答案