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【題目】下列關于植物生命活動調節(jié)的敘述，錯誤的是

A. 植物體內乙烯的合成與生長素的濃度有關

B. 植物的生長發(fā)育過程受多種激素調節(jié)

C. 單側光引起生長素在胚芽鞘尖端的極性運輸，導致向光生長

D. 用適宜濃度的細胞分裂素處理大麥根尖細胞，可促使細胞分裂

【答案】C

【解析】當植物體內生長素合成達到一定濃度之后，會促進乙烯的合成，A正確；植物生長發(fā)育受生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯等多種激素的調節(jié)，B正確；極性運輸與外界單側光、重力等因素無關，C錯誤；細胞分裂素是促進植物細胞分裂的植物激素，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小膠質細胞位于中樞神經系統(tǒng)，當中樞神經系統(tǒng)損傷時可被激活增殖，吞噬受損神經元，并分泌細胞因子（小分子蛋白質）促進神經修復。下列關于受刺激后的小膠質細胞，敘述錯誤的是

A. 可用CO2培養(yǎng)箱培養(yǎng) B. 具有細胞周期

C. 發(fā)揮效應T細胞作用 D. 高爾基體豐富

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗的操作、結果與分析，正確的是

A. 觀察線粒體實驗中，先用鹽酸解離植物細胞，再用健那綠染色

B. 綠葉中色素的提取和分離實驗結果表明，葉綠素b的溶解度最小

C. 觀察酵母菌無氧呼吸是否產生酒精時用酸性的溴麝香草酚藍水溶液

D. 洋蔥的鱗片葉內表皮細胞中無色素，所以不能用來觀察質壁分離和復原實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位，下列有關細胞的說法正確的是

A. 細胞分裂過程中形成紡錘絲的蛋白質，其基因主要在分裂期的前期進行轉錄和翻譯

B. 小分子物質均可通過自由擴散的方式進出細胞

C. 細胞器中不一定含有磷脂但一定含有蛋白質

D. 組織液中K+濃度明顯降低可導致神經細胞的興奮性增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的概念圖作出的判斷，不正確的是（ ）

A.若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍藻，d可以代表原核生物
B.乙圖能體現酶（c）、蛋白質（a）和膽固醇類物質（b）的關系
C.丙圖表示糖（b）和糖原（a）的關系
D.丁圖可體現出真核細胞（c）、核糖體（a）和線粒體（b）的關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程，請據圖判斷下列說法正確的是( )

A．經過⑤免疫可以將結核桿菌完全消滅

B.HIV侵入人體對⑤⑥，尤其對⑤有破壞作用

C.能特異性識別抗原的細胞有a、d、f

D.所有抗原侵入人體都需要⑤⑥共同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物個體發(fā)育過程中，促進細胞數目增加和促進細胞體積增大各是下列哪些激素的作用 （ ）

①乙烯 ②赤霉素 ③脫落酸 ④細胞分裂素 ⑤生長素

A．①，②⑤ B．①，③④ C．④，②⑤ D．①，①⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞與細胞學說的說法，不正確的是（ ）

A、原核細胞和真核細胞均以DNA作為遺傳物質

B、細胞的多樣性即不同細胞的結構完全不同

C、理論思維和科學實驗的結合促進細胞學說的建立和完善

D、“細胞通過分裂產生新細胞”是對細胞學說的修正和補充

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于高倍鏡使用的描述，錯誤的是（ ）

A．先在低倍鏡下看清楚，再轉至高倍鏡

B．把視野調亮，圖象才清晰

C．先用粗準焦螺旋調節(jié)，再用細準焦螺旋調節(jié)

D．高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數

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