【題目】如圖為“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)”實(shí)驗(yàn)中樣品稀釋示意圖。據(jù)圖分析正確的是
A.3號(hào)試管的稀釋倍數(shù)為103倍
B.4號(hào)試管中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)恰為5號(hào)試管的10倍
C.5號(hào)試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1.7×109個(gè)
D.該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果往往會(huì)比實(shí)際活菌數(shù)目要高
【答案】C
【解析】
試題分析:3號(hào)試管是稀釋104倍,A錯(cuò)誤。4號(hào)中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng),稀釋倍數(shù)比5號(hào)的低10倍,如果稀釋倍數(shù)適當(dāng),得到的菌落平均數(shù)可能是5號(hào)的10倍,B正確。5號(hào)試管進(jìn)行稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為(168+175+167)÷3×105×10=1.7×108個(gè),C錯(cuò)誤。稀釋涂布平板得到的菌落可能存在兩個(gè)或多個(gè)細(xì)菌細(xì)胞長成一個(gè)菌落,使該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果往往會(huì)比實(shí)際活菌數(shù)目要低,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1中的噬菌斑(白色區(qū)域),是在長滿大腸桿菌(黑色)的培養(yǎng)基上,由一個(gè)T2噬菌體侵染細(xì)菌后不斷裂解細(xì)菌產(chǎn)生的一個(gè)不長細(xì)菌的透明小圓區(qū),它是檢測噬菌體數(shù)量的重要方法之一,F(xiàn)利用培養(yǎng)基培養(yǎng)并連續(xù)取樣的方法,得到噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量的變化曲線(下圖2),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.培養(yǎng)基中加入含35S或32P的營養(yǎng)物質(zhì),則放射性先在細(xì)菌中出現(xiàn),后在噬菌體中出現(xiàn)
B.曲線a~b段,細(xì)菌內(nèi)正旺盛地進(jìn)行噬菌體DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C.曲線b~c段所對應(yīng)的時(shí)間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代
D.限制c~d段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是絕大部分細(xì)菌已經(jīng)被裂解
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在制作腐乳的過程中,發(fā)現(xiàn)豆腐腐敗變質(zhì),下列不屬于其原因的是
A. 用鹽腌制時(shí),加鹽量太少 B. 用來腌制腐乳的玻璃瓶,沒有用沸水消毒
C. 制作鹵湯時(shí),料酒加的量較多 D. 裝瓶后,沒有將瓶口密封
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程,下列敘述正確的是
A.過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下
B.過程①和③都發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中
C.過程③和④都需要氧氣的參與
D.過程①~④所需的最適溫度基本相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是測定亞硝酸鹽含量所用的試劑,其中在配制時(shí)需加入鹽酸的是 ( )。
①對氨基苯磺酸溶液 ②N1萘基乙二胺鹽酸鹽溶液 ③提取劑
A. ①②③ B. ①② C. ①③ D. ②③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)),圖乙表示圖甲中某部分結(jié)構(gòu)的化學(xué)信號(hào)傳遞過程.請據(jù)圖回答:
(1)在甲圖中,A和B所示的結(jié)構(gòu)分別屬于反射弧的 和 。刺激Y點(diǎn),電流表指針發(fā)生方向 (相同、相反)的 次偏轉(zhuǎn)。
(2)乙圖傳遞的信號(hào)的形式變化為 (用文字和箭頭表示),遞質(zhì)釋放的方式是 。興奮通過該結(jié)構(gòu)的傳遞方向是 的,原因是 。
(3)由丙圖可知,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向具有 性,興奮的傳導(dǎo)方向與 (膜內(nèi)、膜外)局部電流方向一致。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知牛的黑色對黃色呈顯性,要在一個(gè)生殖季節(jié)里確定一頭黑色公牛的基因型,最好讓它( )
A.與一頭純合黑色母牛交配 B.與多頭雜合母牛交配
C.與一頭黃色母牛交配 D.與多頭黃色母牛交配
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某醫(yī)生向?qū)W員分析了下列兩種遺傳疾病(其中一種是伴性遺傳,常染色基因用A,a;性染色體用B和b表示)的系譜圖,如下圖。
請據(jù)圖回答:
(1)甲為____染色體____性遺傳;乙為____染色體____性遺傳。
(2)據(jù)圖分析Ⅱ-8基因型____ _____ ;Ⅱ-5為純合體的概率為______________。
(3)如果Ⅲ-10和Ⅲ-11婚配,所生子女中發(fā)病率為_____________;只得一種病的概率是__________。同時(shí)患兩病的概率______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是科學(xué)家利用供體生物DNA中的無限增殖調(diào)控基因,制備單克隆抗體的過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.經(jīng)限制酶處理后的目的基因與載體的黏性末端相同
B.Ⅰ是經(jīng)特定抗原免疫過的B淋巴細(xì)胞
C.此種制備單克隆抗體的方法涉及轉(zhuǎn)基因及動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)
D.經(jīng)檢測和篩選后的Ⅱ,既能無限增殖又可分泌單克隆抗體
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