【題目】下列是測(cè)定亞硝酸鹽含量所用的試劑,其中在配制時(shí)需加入鹽酸的是 ( )。

對(duì)氨基苯磺酸溶液 ②N1萘基乙二胺鹽酸鹽溶液 提取劑

A. ①②③ B. ①② C. ①③ D. ②③

【答案】C

【解析】對(duì)氨基苯磺酸溶液需將對(duì)氨基苯磺酸溶于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸中;提取劑需用濃鹽酸調(diào)節(jié)pH1,而N1萘基乙二胺鹽酸鹽溶液是將N1萘基乙二胺鹽酸鹽直接溶于水中制成的,不需加入鹽酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

A. CH、O

B. C、H、O、N

C. C、HO、N、P

D. C、HO、NP、S

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的速度主要取決于

A細(xì)胞的體積 B細(xì)胞的表面積

C細(xì)胞的表面積與體積之比 D細(xì)胞分裂的快慢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于泡菜中亞硝酸鹽含量測(cè)定的操作順序正確的是( )。

配制溶液 制備樣品處理液 制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液 比色

A. ①②③④ B. ②③④① C. ①③②④ D. ③①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻的有芒A對(duì)無(wú)芒a為顯性,抗病B對(duì)不抗病b為顯性,這兩對(duì)基因自由組合。現(xiàn)有純合有芒病株與純合無(wú)芒抗病株雜交,得到F1代,再將F1代與無(wú)芒的雜合抗病株雜交,子代的四種表現(xiàn)型為有芒抗病,有芒病,無(wú)芒抗病,無(wú)芒病,其比例依次為

A9331 B313

C1111 D1313

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)”實(shí)驗(yàn)中樣品稀釋示意圖。據(jù)圖分析正確的是

A3號(hào)試管的稀釋倍數(shù)為103

B4號(hào)試管中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)恰為5號(hào)試管的10倍

C5號(hào)試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為17×109個(gè)

D該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果往往會(huì)比實(shí)際活菌數(shù)目要高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的兩種物質(zhì)代謝過(guò)程,圖中C3代表含有3個(gè)碳原子的有機(jī)化合物;圖2是研究葉肉細(xì)胞中上述兩種物質(zhì)代謝過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置,在密閉小室內(nèi)放有一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,緩沖液能補(bǔ)充CO2,保持小室內(nèi)二氧化碳濃度穩(wěn)定在003%,小室內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱的移動(dòng)距離測(cè)得。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1若圖1中C3為丙酮酸,則過(guò)程①發(fā)生在_______中,在①②過(guò)程中都產(chǎn)生______。

2在光照條件下,磷酸分子在葉綠體中的移動(dòng)方向是_________________________。

3用圖2所示的裝置研究③④過(guò)程時(shí),刻度毛細(xì)管內(nèi)水柱移動(dòng)的距離表示_______。

4若用圖2裝置測(cè)定葉片的呼吸速率,則需對(duì)裝置做兩處改進(jìn):①_____________;②________________________________。

5從生長(zhǎng)狀況、部位相同的棉花葉片上用打孔器打出大小相同的若干圓形葉片,均分成若干份。抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體,然后置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同且適宜的光照等條件如左下圖。圓葉片進(jìn)行光合作用釋放氧氣,部分氧氣存在于葉肉細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞間隙,導(dǎo)致圓葉片上浮。測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間,將記錄結(jié)果繪成右下圖。

①該實(shí)驗(yàn)的目的是_______________________________________________________。

②c點(diǎn)以后曲線(xiàn)上行,原因是______________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人們?cè)噲D利用基因工程的方法,用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì)生產(chǎn)流程是:甲生物的蛋白質(zhì)→mRNA目的基因與質(zhì)粒 DNA 重組導(dǎo)入乙細(xì)胞獲得甲生物的蛋白質(zhì),下列說(shuō)法正確的是

A過(guò)程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,原料是A、U、G、C

B要用限制酶切斷質(zhì)粒DNA,目的基因?qū)胍壹?xì)胞后一定會(huì)表達(dá)甲生物的蛋白質(zhì)

C質(zhì)粒一般存在于原核生物細(xì)菌中,真核生物酵母菌也具有

D過(guò)程用的原料和工具中不含有A、U、G、C

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示不同溫度下酵母菌發(fā)酵時(shí)氣體產(chǎn)生速率與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。據(jù)圖可知:①有多種酶參與;②最適pH是7;③40 ℃是酵母菌發(fā)酵的比較適宜的溫度;④50 ℃時(shí)酶逐漸失活;⑤0 ℃時(shí)酶逐漸失活。正確的是

A.①③ B.③④ C.②⑤ D.④⑤

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