下列關(guān)于單倍體，二倍體，多倍體的敘述中，不正確的是（ ）

A.由受精卵發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組就叫幾倍體

B.由配子發(fā)育成的生物體細(xì)胞中無論有幾個(gè)染色體組也只能叫單倍體

C.單倍體一般高度不孕，多倍體一般莖桿粗壯，果實(shí)、種子較大

D.單倍體是純種，多倍體等位基因至少有三個(gè)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為真核細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成示意圖，表格中為可能用到的密碼子與相應(yīng)氨基酸，以下說法錯(cuò)誤的是：

A．mRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成后通過核孔再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中

B．tRNA能認(rèn)讀mRNA上的密碼，每種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

C．編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息不同的兩條單鏈

D．不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼子的容錯(cuò)性，氨基酸1和2都為脯氨酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于真核生物的一組是

A．黑藻、小球藻、藍(lán)藻

B．念珠藻、發(fā)菜、變形蟲

C．青霉菌、草履蟲、菠菜

D．顫藻、酵母菌、眼蟲

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅武威二中高二下學(xué)期段考三生物試卷（解析版） 題型：綜合題

一個(gè)染色體組中的染色體就是體細(xì)胞染色體數(shù)目的一半。（ ）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅武威二中高二下學(xué)期段考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A+T/G+C的比值體現(xiàn)了DNA分子的特異性。（ ）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅武威二中高二下學(xué)期段考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)將含有一對同源染色體的精原細(xì)胞的DNA分子用15N標(biāo)記，并供給14N的原料，該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)精子中，含15N標(biāo)記的DNA的精子所占的比例為（ ）

A．0 B.25% C.50% D.100%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅武威二中高二下學(xué)期段考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個(gè)基因，下面列出的若干種變化中，未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變化的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆福建永安市高三畢業(yè)班質(zhì)檢a卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是關(guān)于果蠅的兩則材料：

材料一：大多數(shù)動(dòng)物的單體（2n-1）不能存活，但在果蠅中，點(diǎn)狀染色體（4號染色體）缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖所示.

材料二：果蠅X染色體上的一個(gè)16A區(qū)段，可影響果蠅眼睛的形狀，雌果蠅16A區(qū)段與眼形的關(guān)系見表。請分析回答有關(guān)問題。

（1）果蠅的X、Y染色體分別是___________（填圖中字母），正常果蠅在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂時(shí)會出現(xiàn)_________個(gè)四分體。

（2）4號染色體單體的果蠅所產(chǎn)生的每個(gè)配子中的染色體數(shù)目為________條。

（3）從表中給出的信息可以看出，果蠅的眼形變異屬于_________，雌果蠅16A區(qū)段與眼形的關(guān)系為 。

（4）已知果蠅有眼對無眼顯性（Ｍ／m基因表示）, 利用染色體數(shù)正常的無眼雄果蠅mmXBBY與單體（2n-1）純合正常眼雌果蠅交配，統(tǒng)計(jì)子代具體的表現(xiàn)型及其比例，判斷有眼/無眼基因是否位于4號染色體上。

若①_________________則說明有眼/無眼基因位于4號染色體上；

若②_________________則說明有眼/無眼基因不位于4號染色體上。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．下列是關(guān)于植物光合作用的有關(guān)圖解，請據(jù)圖回答下列問題：
蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開放，吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用，如圖一、圖二．芥蘭的CO2利用過程如圖三，請據(jù)圖回答問題：

①蘆薈在夜晚不能合成C3，原因是缺少暗反應(yīng)所需的ATP和[H]．白天蘆薈進(jìn)行光合作用的CO2來源蘋果酸分解釋放的CO2和細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2．
②如果在白天突然降低環(huán)境中的CO2，這段時(shí)間內(nèi)蘆薈和芥蘭中C5含量的變化分別為基本不變和增加．
③白天，如果保持光照強(qiáng)度和水分供應(yīng)不變，需要進(jìn)一步提高蘆薈的光合速率，可采取的措施是適當(dāng)提高溫度．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案