【題目】下圖是某森林在遭受大火完全燒毀前后(b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間)，草本、灌木和喬木植物體內(nèi)貯存的能量變化示意圖。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.a～b段，三類(lèi)植物在群落中的斑塊鑲嵌分布，形成了群落的水平結(jié)構(gòu)
B.b～d段，植物群落的演替情況是草本植物被灌木取代，灌木又被喬木取代
C.演替過(guò)程中，生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量逐漸增加，各種群數(shù)量多呈S型增長(zhǎng)
D.演替到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)的群落類(lèi)型取決于土壤中植物種子等繁殖體的存留狀況

【答案】A
【解析】由于環(huán)境和人為因素影響，同一地段種群密度有差別，常呈鑲嵌分布，為群落水平結(jié)構(gòu)，故A正確；b～d段，從各種植物出現(xiàn)先后時(shí)間，推斷演替的過(guò)程是：草本植物群落→灌木群落→喬木群落，在演替過(guò)程中優(yōu)勢(shì)種是不斷的變化，但原有物種并沒(méi)有消失，故B錯(cuò)誤；在整個(gè)演替過(guò)程中，由于生產(chǎn)者同化的能量越來(lái)越多，最后趨于穩(wěn)定，各種群的種群數(shù)量一般呈S型增長(zhǎng)，故C錯(cuò)誤；演替到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)的群落類(lèi)型，由氣候、土壤、水分、溫度等環(huán)境因素決定，故D錯(cuò)誤。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解群落的物種組成的相關(guān)知識(shí)，掌握群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，以及對(duì)群落演替的概念及原因的理解，了解群落演替是指隨著時(shí)間推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程；是群落的動(dòng)態(tài)變化的表征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】茉莉的白花和紫花為一對(duì)相對(duì)性狀，下列四組雜交組合中，能確定性狀顯隱關(guān)系的是

①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→325紫花＋110白花

③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→100紫花＋107白花

A. ③和④ B. ①和② C. ②和③ D. ①和④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)（虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu) ），意圖回答下列問(wèn)題：

（1）某人不小心被針刺，引起縮手反射，感受針刺的部位是圖中的 ， 在該過(guò)程中皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮以的形式沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo)，并在處完成信號(hào)轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元．但在醫(yī)院針刺手指采血過(guò)程中，卻不會(huì)縮手，這說(shuō)明 ． 此時(shí)，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺激素增加，這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是 ．
（2）當(dāng)給某部位受損傷的人刺激時(shí)，可在②處記錄到電位變化，但未產(chǎn)生痛覺(jué)，氣受損傷的部位可能是（填圖中標(biāo)號(hào)）．
（3）若在②處人為給予一刺激，肌肉會(huì)收縮，該過(guò)程（屬于、不屬于）反射，（能、不能）產(chǎn)生痛覺(jué)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子的基本骨架是

A. 磷脂雙分子層 B. 規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)

C. 脫氧核糖和磷酸的交替排列 D. 堿基間以氫鍵連接

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示某海島珊瑚礁群落演替過(guò)程中魚(yú)的種數(shù)、魚(yú)的個(gè)體數(shù)及珊瑚礁體積的變化，下列敘述不正確的是（ ）

A.珊瑚礁群落的演替過(guò)程屬于次生演替過(guò)程
B.珊瑚礁體積增加為魚(yú)類(lèi)生存提供了更復(fù)雜的空間
C.演替過(guò)程中魚(yú)類(lèi)豐(富)度逐漸增加并趨向穩(wěn)態(tài)
D.演替過(guò)程中魚(yú)的種數(shù)增加導(dǎo)致珊瑚礁體積下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)化過(guò)程中，新物種形成的標(biāo)志是

A. 具有特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu) B. 基因頻率發(fā)生改變

C. 具有獨(dú)特的基因庫(kù) D. 產(chǎn)生了生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為某植物葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖，圖2為該植物葉片在光照等環(huán)境因素影響下吸收和釋放CO2速率的變化曲線．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖1表示光合作用的階段，該階段發(fā)生的場(chǎng)所是發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是 ， B代表的物質(zhì)是 ．
（2）圖2中b段，葉綠體中的色素吸收光能增加，導(dǎo)致光反應(yīng)中的分解加快，最終加快了圖1中（填字母）的利用．
（3）圖2中C段，限制光合速率的環(huán)境因素主要是 ， d段與c段相比，葉綠體中五碳化合物和[H]的含量變化分別為 ．
（4）為了保證研究結(jié)果的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)環(huán)境溫度的控制應(yīng)該 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的敘述，正確的是

A. 前期染色體復(fù)制一次 B. 中期染色體與DNA數(shù)目相等

C. 后期染色體數(shù)目加倍 D. 末期始終看不到核膜和核仁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于自然條件下，種群數(shù)量變化的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 種群的數(shù)量變化包括增長(zhǎng)、波動(dòng)、下降等 B. 種群的增長(zhǎng)一般呈“J”型曲線

C. 種群增長(zhǎng)一般呈“S”型曲線 D. 種群的數(shù)量變化主要取決于出生率和死亡率

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