【題目】在人體內(nèi)屬于膽固醇轉(zhuǎn)變而成的一組物質(zhì)是（ ）
A.性激素和胰島素
B.生長激素和甲狀腺激素
C.胰島素和維生素D
D.維生素D和性激素

【答案】D
【解析】解：A、性激素屬于固醇類，胰島素屬于蛋白質(zhì)，A錯誤；
B、生長激素屬于蛋白質(zhì)，甲狀腺激素為氨基酸的衍生物，B錯誤；
C、胰島素屬于蛋白質(zhì)，維生素D屬于脂質(zhì)，C錯誤；
D、維生素D和性激素均屬于固醇類，D正確．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，某草原為了治理草場退化而采取的措施之一是“雞入場，羊入圈”，這里雞的作用是作為（ ）
A.初級消費者
B.次級消費者
C.三級消費者
D.分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大閘蟹是以植物為主的雜食性甲殼類，因其味道鮮美而被大量養(yǎng)殖。如圖為養(yǎng)殖大閘蟹的陽澄湖某水域生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解，其中的英文字母表示能量（單位：kJ）。對該圖的分析正確的是

A. 流經(jīng)陽澄湖該養(yǎng)殖區(qū)域的總能量為a

B. 植物到大閘蟹的能量傳遞效率為c/（b+2）×100%

C. 圖中d代表大閘蟹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量

D. 該區(qū)域由于有人工的管理，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性一定比自然區(qū)域高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】磷脂是細(xì)胞的一種重要化合物。下列敘述中錯誤的是

A. 磷脂在滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成 B. 磷脂是生物膜的主要成分之一

C. 原核細(xì)胞能合成磷脂 D. 所有細(xì)胞器都含有磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）精細(xì)胞經(jīng)變形后，高爾基體發(fā)育形成精子的頂體，頂體內(nèi)含有的__________可直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)，也能將透明袋溶出一條孔道，協(xié)助精子穿過卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶，精子入卵。

（2）哺乳動物排出的卵子發(fā)育至__________期時，才具備受精能力。

（3）過程①用到的工具酶中能識別特定核苷酸序列的是__________。

（4）在體外培養(yǎng)受精卵時，除了給予一定置的02以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供CO2氣體以維持__________。

（5）圖中過程⑦稱為__________，為使代孕雌猴與供體獼猴生殖器官的生理變化相同，此前需要對代孕雌猴做__________處理。受體對移入子宮的外來胚胎不會發(fā)生__________，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。

（6）若要同時獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴，可對早期胚胎進行__________，操作時選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎進行。若選用囊胚期的胚胎，操作過程需要特別注意的問題是__________。若要對早期胚胎進行長期保存，應(yīng)將其置于__________條件下。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是（ ）

A. 若圖1表示細(xì)胞鮮重，則A、B分別是水、蛋白質(zhì)；圖2a、b、c依次表示碳、氧、氫

B. 若圖1表示細(xì)胞干重，則A化合物具有多樣性，其必含圖2中的a、b、c元素

C. 若圖1表示正常細(xì)胞，則A化合物中不含圖2中的b

D. 若圖1表示完全脫水的細(xì)胞，則此時含量最多的元素為圖2中的b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞，檢測抗除草劑基因是否成功導(dǎo)入和表達。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究植物免疫的作用機制，科研人員以擬南芥為材料進行研究。

（1）病原菌可向植物體內(nèi)注入一些效應(yīng)因子來抑制植物的免疫，植物通過讓感病部位出現(xiàn)類似于動物細(xì)胞凋亡的現(xiàn)象，阻止病原菌的進一步擴散。植物和病原菌在相互影響中不斷進化和發(fā)展，稱為___________。

（2）科研人員用白粉菌侵染擬南芥突變體植物對抗病原體的免疫，得到下圖1和圖2所示結(jié)果。

據(jù)圖可知，E基因敲除所導(dǎo)致的_____________________對病原體起到有效的免疫防御作用，據(jù)此推測E基因的功能是______________________。

（3）研究表明，水楊酸信號作用通路在植物免疫中具有重要作用，P基因控制水楊酸的合成。科研人員利用P基因敲除突變體進一步研究，實驗結(jié)果如下圖。

據(jù)實驗結(jié)果推測，P基因?qū)χ仓昝庖哂?/span>____________（填“促進”或“抑制”）作用。一種驗證上述推測的方法是：檢測并比較____________含量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將酵母菌研磨、離心分離后，得到上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含細(xì)胞器)。把等量的上清液、沉淀物和未經(jīng)離心的酵母菌研磨后的勻漿分別放入甲、乙、丙三支試管中，分別進行四個實驗，請分析結(jié)果。

（1）向甲試管中滴加葡萄糖液，甲試管的最終產(chǎn)物是________。

（2）向乙試管中滴加丙酮酸，乙試管的最終產(chǎn)物是________。

（3）在完全隔絕空氣的條件下，向丙試管滴加葡萄糖液，它的最終產(chǎn)物是________。

（4）向三個試管中分別加入等量的熒光素(遇ATP可發(fā)光的物質(zhì))，將丙酮酸分別滴入甲、乙、丙三個試管中，其中，甲、乙在有氧條件下，丙在無氧條件下進行，發(fā)出熒光最強的是________，原因是__________________________________________________________。

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