【題目】如圖表示在采用不同網(wǎng)目(網(wǎng)眼直徑)和不同捕撈強(qiáng)度時(shí)對大西洋鱈魚捕獲量的影響。下列相關(guān)分析中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 保持捕撈強(qiáng)度33%同時(shí)用大網(wǎng)目捕魚更有利于保持魚群的持續(xù)發(fā)展

B. 保持捕撈強(qiáng)度45%同時(shí)用中網(wǎng)目捕魚使魚群的年齡結(jié)構(gòu)更接近穩(wěn)定型

C. 持久保持捕撈強(qiáng)度45%會導(dǎo)致鱈魚的種群數(shù)量不斷減小

D. 調(diào)查鱈魚的種群密度可以采用標(biāo)志重捕法

【答案】B

【解析】試題分析：圖示顯示，保持捕撈強(qiáng)度為33%，同時(shí)采用大網(wǎng)目捕魚時(shí)，種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定，更有利于保持魚群的持續(xù)發(fā)展，A項(xiàng)正確；保持捕撈強(qiáng)度為45%，同時(shí)采用中網(wǎng)目捕魚時(shí)，鱈魚的種群數(shù)量會越來越小，其年齡組成趨向于衰退型，B項(xiàng)錯(cuò)誤；在捕撈強(qiáng)度為45%時(shí)，鱈魚的種群數(shù)量在不斷的減小，C項(xiàng)正確；鱈魚屬于活動能力較強(qiáng)，活動范圍較廣，且形體較大的動物，因此調(diào)查其種群密度，可采用標(biāo)志重捕法， D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物----選修3：現(xiàn)代生物科技專題]下圖是利用胚胎工程技術(shù)對優(yōu)良牛進(jìn)行快速繁殖的有關(guān)示意圖。請回答下列問題。

（1）可以對供體母牛注射促性腺激素進(jìn)行__________處理以獲得更多的A細(xì)胞；將A細(xì)胞培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期也可用于克隆動物的培育。

（2）和受精發(fā)育有關(guān)的過程有：a第一次卵裂開始；b釋放第二極體；c頂體反應(yīng)；d穿越透明帶；e雌、雄原核融合。其正確的順序?yàn)?/span>__________（填序號）。

（3）丁圖的②將發(fā)育為胎兒的__________。圖中的胚胎發(fā)育主要場所是____，還未與子宮建立組織上的聯(lián)系，這就為胚胎移植中____________提供了可能。

（4）為了提高胚胎利用率，獲得更多胚胎，可以對圖中______（填編號）進(jìn)行分割。胚胎干細(xì)胞可以從丁圖的____（填編號）中分離出來，這類細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為_____的特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運(yùn)動神經(jīng)中樞中的多巴胺神經(jīng)元損傷或死亡會導(dǎo)致帕金森病的發(fā)生，多巴胺含量可以指示多巴胺神經(jīng)元細(xì)胞的損傷或死亡程度。研究者認(rèn)為該病的發(fā)生與機(jī)體免疫有關(guān)，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

（1）機(jī)體的特異性免疫（免疫應(yīng)答）包括____________和體液免疫。后者主要是通過_________分泌抗體而發(fā)揮免疫功能。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，效應(yīng)T細(xì)胞表面的CD8受體與其發(fā)揮正常免疫功能有關(guān)，MPTP可誘導(dǎo)正常小鼠產(chǎn)生帕金森病。給正常小鼠和CD8基因敲除小鼠注射MPTP或生理鹽水10天后，分別測定兩組小鼠神經(jīng)元多巴胺含量，結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖可知，注射MPTP可導(dǎo)致CD8基因敲除小鼠和正常小鼠的多巴胺含量__________，推測MPTP可能導(dǎo)致多巴胺神經(jīng)元細(xì)胞_____________。與正常小鼠多巴胺的含量變化相比較，CD8基因敲除小鼠多巴胺含量變化是____________，據(jù)此推測______________________________________________。

（3）有人假設(shè)，帕金森病患者體液免疫產(chǎn)生的自身抗體（針對機(jī)體自身蛋白質(zhì)的抗體）也可能導(dǎo)致帕金森病加重。為此，研究者進(jìn)行了如下體外實(shí)驗(yàn)。

注：“+”表示出現(xiàn)抗原抗體反應(yīng)，“-”表示不出現(xiàn)抗原抗體反應(yīng)。

依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，注射MPTP的正常小鼠多巴胺神經(jīng)元表面蛋白________（“發(fā)生了”或“沒有發(fā)生”）改變，注射MPTP可使正常小鼠產(chǎn)生___________________的抗體，由此推測，帕金森病小鼠的抗體_______（填“會”或“不會”）導(dǎo)致帕金森病加重。

（4）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列免疫失調(diào)引起的疾病中，與帕金森病最相似的是____。

a.花粉過敏 b.系統(tǒng)性紅斑狼瘡 c.先天性免疫缺陷 d.艾滋病

（5）綜合上述結(jié)果分析，帕金森病患者的免疫應(yīng)答可能導(dǎo)致反射弧結(jié)構(gòu)中的__________________受到一定程度破壞，導(dǎo)致病人出現(xiàn)運(yùn)動障礙等癥狀，這說明帕金森病與_______________________調(diào)節(jié)有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】薺菜果實(shí)形狀——三角形和卵圓形由位于兩對同源染色體上的基因A、a和B、b決定。AaBb個(gè)體自交，F(xiàn)1中三角形∶卵圓形＝301∶20。在F1的三角形果實(shí)薺菜中，部分個(gè)體無論自交多少代，其后代均為三角形果實(shí)，這樣的個(gè)體在F1三角形果實(shí)薺菜中所占的比例為（ ）

A．1/15 B．7/15 C．3/16 D．7/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，事先會留出一些豆?jié){，其主要目的是（ ）
A.重復(fù)兩次，結(jié)果準(zhǔn)確
B.再用于還原糖的鑒定
C.與加入雙縮脲試劑后的顏色作對照
D.失敗后還可以重做

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀(jì)英國誕生的一項(xiàng)偉大理論，戳穿了“上帝創(chuàng)造萬物”的謊言，把越來越多的人從宗教神學(xué)的無知、愚昧和落后中解放出來。該理論是

A. 經(jīng)典力學(xué)

B. 進(jìn)化論

C. 相對論

D. 量子論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合征（XXY型）患者的孩子，病因是（ ）

A．與母親有關(guān) B．與父親有關(guān)

C．與父親和母親均有關(guān) D．無法判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是（ ）

①基因在染色體上呈線性排列

②基因可以通過控制蛋白質(zhì)分子的合成來控制生物的性狀

③細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的每條染色體上都含有一個(gè)DNA分子

④DNA分子有特定遺傳效應(yīng)的雙鏈片段被稱為基因

A．①②③④ B．①③④ C．①④ D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方，請回答有關(guān)問題：

（1）根據(jù)配方可知該培養(yǎng)基只允許分解_________的細(xì)菌生長,從功能上看,這種培養(yǎng)基被稱作_____培養(yǎng)基。為防止雜菌污染，對培養(yǎng)基采用的滅菌方法是______________。

（2）若要通過統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)基中菌落數(shù)來估計(jì)樣品中的細(xì)菌數(shù)，上述培養(yǎng)基中還需要添加__________，接種時(shí)應(yīng)采用__________法。該方法接種培養(yǎng)后的菌落如下圖，其中適合用于計(jì)數(shù)的平板是________。

（3）某同學(xué)涂布平板時(shí)用0.lmL稀釋液,稀釋液的稀釋倍數(shù)為105,平板中測得菌落數(shù)分別為17、156、179、451、175,則每1mL樣品中的細(xì)菌數(shù)約是_______個(gè)。從土壤中分離出分解尿素的細(xì)菌后，要對其作進(jìn)一步的鑒定，可在上述培養(yǎng)基中加入_____________。

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同步練習(xí)冊答案