【題目】圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體不同激素,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)激素通常只作用于特定的器官和細(xì)胞,其原因是只有其靶細(xì)胞上才有_______,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 功能。
(2)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖示中[c]激素增多,在機(jī)體內(nèi)通過(guò)促進(jìn)______的分解及其他非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的過(guò)程,以維持機(jī)體的血糖平衡;在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,它和[b]腎上腺素的關(guān)系表現(xiàn)為_(kāi)_____作用。
(3)當(dāng)人體內(nèi)激素[d]分泌過(guò)多時(shí),能抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,這種調(diào)節(jié)方式屬于 調(diào)節(jié)。由上圖可知,能引起下丘腦細(xì)胞興奮的信號(hào)物質(zhì)除激素外還有 。
(4) 當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),參與體溫調(diào)節(jié)的主要中樞是 ;形成冷覺(jué)的中樞是 。體溫調(diào)節(jié)中樞一方面經(jīng)有關(guān)神經(jīng)的傳導(dǎo)通過(guò) 方式加速熱量的產(chǎn)生,全身顫抖;通過(guò) 方式減少熱量散失,使面色蒼白。體溫調(diào)節(jié)中樞另一方面通過(guò)使相應(yīng)的器官分泌相關(guān)激素,從而提高細(xì)胞代謝速率,產(chǎn)生更多的熱量。
【答案】(1)特定的受體(受體)(2分) 細(xì)胞間信息交流
(2)肝糖原(2分) 協(xié)同作用
(3)反饋(負(fù)反饋)(2分) 神經(jīng)遞質(zhì)
(4)下丘腦 大腦皮層 骨骼肌戰(zhàn)栗(不自主收縮 ) 皮膚(毛細(xì))血管收縮
【解析】 (1)激素通過(guò)體液(或血液)運(yùn)輸?shù)饺?每種激素都只能作用于特定的靶細(xì)胞是因?yàn)橹挥邪屑?xì)胞上才有能與相應(yīng)激素結(jié)合的特異性受體.
(2)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖示中c(胰高血糖素)和【b】腎上腺素增多,促進(jìn)肝糖原的分解及其他非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的過(guò)程,以維持機(jī)體的血糖平衡,兩者為協(xié)同作用;
(3)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),又反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少,這種調(diào)節(jié)過(guò)程為反饋調(diào)節(jié).由圖可以知道,神經(jīng)細(xì)胞分泌的神經(jīng)遞質(zhì)可作用于下丘腦,甲狀腺激素可反饋?zhàn)饔糜谙虑鹉X.
(4)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),體溫調(diào)節(jié)的主要中樞是下丘腦;形成冷覺(jué)的中樞是大腦皮層. 體溫調(diào)節(jié)中樞一方面經(jīng)有關(guān)神經(jīng)的傳導(dǎo)通過(guò)骨骼肌戰(zhàn)栗方式加速熱量的產(chǎn)生,全身顫抖;通過(guò)皮膚血管收縮方式減少熱量散失,使面色蒼白。體溫調(diào)節(jié)中樞另一方面通過(guò)使相應(yīng)的器官分泌相關(guān)激素,從而提高細(xì)胞代
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察在0.3g/mL蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小,說(shuō)明( )
A. 細(xì)胞壁相當(dāng)于一層半透膜
B. 洋蔥表皮細(xì)胞是活的
C. 此時(shí)蔗糖溶液濃度小于細(xì)胞液濃度
D. 細(xì)胞壁收縮導(dǎo)致中央液泡失水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用生物工程技術(shù),可從轉(zhuǎn)基因牛乳汁中分離獲得人凝血因子IV,用于血友病的治療。下圖是轉(zhuǎn)基因克隆牛的培育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)過(guò)程①采用的是細(xì)胞工程中的 技術(shù),過(guò)程③采用的是胚胎工程中的 技術(shù)。
(2)用于核移植的供體細(xì)胞一般都選擇10代以?xún)?nèi)的細(xì)胞,目的是保持細(xì)胞正常的 ;卵母細(xì)胞除從活體輸卵管中采集外,還可從已處死的母牛的 中獲。 采集的卵母細(xì)胞需人工培養(yǎng)至 期時(shí),才具備與精子受精的能力。
(3)在體外胚胎培養(yǎng)時(shí),應(yīng)選用囊胚的 進(jìn)行DNA分析性別鑒定,以便選擇雌性胚胎。
(4)轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功,說(shuō)明了 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列與生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)的問(wèn)題:
(1)微生物培養(yǎng)中的無(wú)菌技術(shù)主要包括 。
(2)如圖為倒平板操作過(guò)程,操作時(shí)要待培養(yǎng)基 時(shí),在 附近進(jìn)行。制備固體培養(yǎng)基時(shí),要待平板冷凝后,將平板倒置,其主要目的是 。
(3)生產(chǎn)中通常用葡萄作原材料制作果汁、果酒及果醋。
① 果醋的制作需要醋酸菌。醋酸菌是一種好氧細(xì)菌,只有當(dāng)氧氣充足時(shí),才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng)。當(dāng)氧氣充足、缺少糖源時(shí)醋酸菌將乙醇變?yōu)開(kāi)_________,再進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> 。
② 果膠酶能夠提高葡萄的出汁率并使渾濁的果汁變得澄清,其原因是 。
③ 從發(fā)酵條件看,果酒和果醋的制作過(guò)程的不同之處主要是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),深海冷泉生態(tài)系統(tǒng)(最深可達(dá)9000多米)具有獨(dú)特的生物多樣性、極高的生物密度等特點(diǎn),其能量的輸入主要依靠( )
A.綠色植物的光合作用 B.動(dòng)物的同化作用
C.原核生物的化能合成作用 D.微生物的分解作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Kisspeptin,簡(jiǎn)稱(chēng)Kp,是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類(lèi)多肽類(lèi)激素,它通過(guò)調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來(lái)調(diào)控生殖活動(dòng)。
Ⅰ.通常情況下,下圖中的過(guò)程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié);排卵前期,啟動(dòng)過(guò)程②進(jìn)行調(diào)節(jié)。據(jù)圖回答。
(1)神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細(xì)胞器是________。Kp作用的靶細(xì)胞是________。器官A是________。
(2)在幼年期,通過(guò)過(guò)程①反饋調(diào)節(jié),Kp釋放量________,最終維持較低的雌激素含量;排卵前期,啟動(dòng)過(guò)程②的生理意義是________________________________,促進(jìn)排卵。
Ⅱ.Kp10是Kp的一種。為研究Kp10對(duì)鵪鶉產(chǎn)蛋的影響,對(duì)生長(zhǎng)至20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp10。從產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計(jì)每日的產(chǎn)蛋率,結(jié)果見(jiàn)下圖。
(3)據(jù)圖可知,Kp10________(填“影響”或“不影響”)鵪鶉開(kāi)始產(chǎn)蛋的日齡。在50日齡內(nèi),Kp10影響產(chǎn)蛋率的趨勢(shì)是______________________________________________。
Ⅲ.綜合分析
(4)綜合Ⅰ、Ⅱ分析,推測(cè)Kp10調(diào)控鵪鶉產(chǎn)蛋的方式屬于________調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】癌癥是人類(lèi)健康殺手,研究細(xì)胞癌變機(jī)理和防治癌癥是當(dāng)今科研熱題。下圖為結(jié)腸癌發(fā)生的遺傳模型,其中APC基因、DCC基因、P53基因?yàn)橐职┗?ras基因?yàn)樵┗?腺瘤為良性腫瘤,癌為惡性腫瘤。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
正常的結(jié)腸細(xì)胞細(xì)胞加速生長(zhǎng)初始腺瘤(息肉)晚期腺瘤腫瘤細(xì)胞具有侵染性直腸癌并轉(zhuǎn)移
(1)圖中顯示細(xì)胞癌變是 的過(guò)程;正常機(jī)體內(nèi)ras基因的作用是 。
(2)早期腫瘤細(xì)胞可通過(guò)手術(shù)切除,晚期癌細(xì)胞因易擴(kuò)散而不宜用此法,其易擴(kuò)散的原因是 。
(3)與正常細(xì)胞相比,直腸癌細(xì)胞中明顯增多的細(xì)胞器有 、 。細(xì)胞周期變 (長(zhǎng)或短),細(xì)胞癌變后其子代細(xì)胞因無(wú)限增殖可逃脫 和 命運(yùn)。
(4)癌變是一種畸形分化,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是 ,一般來(lái)說(shuō),分化了的細(xì)胞將一直 的狀態(tài),直到死亡。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】I某校興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答:現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個(gè))實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)若要探究的具體問(wèn)題是:酵母菌是否在有氧、無(wú)氧條件下均能產(chǎn)生CO2。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào),有氧條件下的裝置序號(hào)為c→b→a→b,則無(wú)氧條件下的裝置序號(hào)為: (用字母和箭頭表示)。
(2)裝置中b瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液代替,則顏色變化為: ,c瓶的作用是:
。
II如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下02吸收量和CO2釋放量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該器官C02的釋放與O2的吸收兩條曲線在B點(diǎn)相交后重合為一條曲線,這表明此時(shí)該器官的呼吸作用方式是 ,你作出這種判斷的理由是 。
(2)當(dāng)外界氧濃度為10%時(shí),該器官CO2釋放量的相對(duì)值為0.6,而02吸收量的相對(duì)值為0.4.此時(shí),無(wú)氧呼吸的CO2釋放量相當(dāng)于有氧呼吸的 ;消耗葡萄糖的相對(duì)值相當(dāng)于有氧呼吸的 倍。
(3)為了有利于貯藏蔬菜和水果,貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度? 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)出入細(xì)胞的方式中,會(huì)導(dǎo)致ADP含量增加的是( )
A. 甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞吸收碘離子
B. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
C. 氧氣進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞
D. 甘油進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
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