【題目】日常生活現(xiàn)象中,屬于過(guò)敏反應(yīng)的是( )
A. 喝冰汽水打嗝
B. 中暑暈倒
C. 接觸花粉引起皮疹
D. 運(yùn)動(dòng)過(guò)度肌肉痙攣
【答案】C
【解析】喝冰汽水打嗝不屬于過(guò)敏反應(yīng),A錯(cuò)誤;中暑暈倒是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的,B錯(cuò)誤;接觸花粉引起皮疹屬于過(guò)敏反應(yīng),C正確;運(yùn)動(dòng)過(guò)度肌肉痙攣不屬于過(guò)敏反應(yīng),D錯(cuò)誤.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分,1、2、3、4、5表示有關(guān)的生理過(guò)程;圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動(dòng)情況。下列有關(guān)敘述,正確的是
A. 圖1中B、C分別屬于消費(fèi)者和生產(chǎn)者
B. 圖1中表示呼吸作用過(guò)程的是2、3、4、5
C. 圖2中②/(①+④)的比值代表兔與狼之間的能量傳遞效率
D. 圖2中③和④屬于兔同化量的一部分并流向分解者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水,2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1~4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑,5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( )
A. 1、3、5、6號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色
B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
C. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色
D. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色,6號(hào)試管內(nèi)呈紫色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】接種卡介苗一段時(shí)間后,血液中就會(huì)出現(xiàn)結(jié)核桿菌抗體,組成這種抗體的結(jié)構(gòu)單位和產(chǎn)生抗體的細(xì)胞及細(xì)胞器依次是( )
A.氨基酸、漿細(xì)胞、核糖體
B.葡萄糖、效應(yīng)T細(xì)胞、高爾基體
C.氨基酸、效應(yīng)T細(xì)胞、高爾基體
D.核苷酸、漿細(xì)胞、核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖一、二分別表示某二倍體雌性動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖像。
請(qǐng)分析并回答:
(1)圖一中 a、b、c表示染色單體的是 ___,Ⅰ至Ⅳ中存在同源染色體是 ___。
(2)孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律可發(fā)生在圖一中 _____時(shí)期。
(3)圖二中丙細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖一中的____(填數(shù)字)期,產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)為____。
(4)圖二中甲、乙、丙細(xì)胞含有的染色體組數(shù)分別是_________。
(5)請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上繪出該雌性動(dòng)物減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞模式圖。__________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某食物鏈中各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)共有的能量流動(dòng)情況,其中a~d代表能量值。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. d代表流向分解者的能量
B. 若圖示為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)情況,則圖中缺少的能量流向是流向下一(第二)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量
C. 若圖示為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)情況且為恒溫動(dòng)物,在氣溫逐漸降低時(shí),假設(shè)b保持不變,則b/a的值將增大
D. 若圖示為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)情況,假設(shè)該動(dòng)物的攝入量為e,為了提高該動(dòng)物的食物利用率,應(yīng)提高b/e的值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)DNA分子可以轉(zhuǎn)錄成多少種多少個(gè)信使RNA
A.多種多個(gè)B.無(wú)數(shù)種無(wú)數(shù)個(gè)
C.一種一個(gè)D.一種多個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的02時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量(均為摩爾數(shù))如下圖所示。據(jù)圖中信息推斷錯(cuò)誤的是
A. 氧濃度為a時(shí)酵母菌沒(méi)有有氧呼吸,只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B. 當(dāng)氧濃度為b和d時(shí),酵母菌細(xì)胞呼吸的過(guò)程會(huì)不同
C. 當(dāng)氧濃度為c時(shí),無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖比為1:2
D. a、b、c、d不同氧濃度下,細(xì)胞都產(chǎn)生[H]和ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( )
A.豌豆的高莖與綠色豆莢B.羊的黑毛與兔的白毛
C.棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨D.人的雙眼皮與單眼皮
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