【題目】下圖表示果蠅體細(xì)胞中染色體及部分基因,請(qǐng)回答:
(1)圖示的果蠅的性別是______________。
(2)從關(guān)系上來(lái)講,E和e所在的染色體是____________染色體,A和a是____________基因。
(3)從遺傳規(guī)律來(lái)看,如果只考慮D與d的遺傳,則遵循_______定律;如果考慮B與b和E與e的遺傳,則遵循_______定律。
(4)現(xiàn)在只研究果蠅眼色的遺傳。已知W決定紅眼,w決定白眼,則圖示果蠅產(chǎn)生的配子類型及比例是___________,它與白眼果蠅雜交所產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型及比例是______________。
【答案】 雌果蠅 同源 等位 基因的分離 基因的自由組合 XW∶Xw=1∶1 紅眼雌果蠅∶白眼雌果蠅∶紅眼雄果蠅∶白眼雄果蠅=1∶1∶1∶1
【解析】試題分析:據(jù)圖分析,細(xì)胞中含有4對(duì)同源染色體,包括三條常染色體和一對(duì)性染色體,由于性染色體是同型的XX,所以該果蠅是雌性的;圖中四對(duì)同源染色體上含有六對(duì)等位基因,每對(duì)等位基因遵循基因的分離定律,不同對(duì)染色體上的等位基因之間遵循基因的自由組合定律,同一對(duì)染色體上達(dá)到兩對(duì)等位基因遵循連鎖與互換定律。
(1)根據(jù)以上分析已知,圖示果蠅是雌性的。
(2)E和e是一對(duì)等位基因,位于同源染色體上;A和a也是一對(duì)等位基因。
(3)等位基因D與d遵循基因的分離定律;B與b和E與e是位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)非等位基因,遵循基因的自由組合定律。
(4)根據(jù)圖中基因在染色體上的位置可知,圖示果蠅產(chǎn)生的配子有XW∶Xw兩種,比例為1:1;與白眼果蠅XwY雜交所產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型及比例是紅眼雌果蠅∶白眼雌果蠅∶紅眼雄果蠅∶白眼雄果蠅=1∶1∶1∶1。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳咨詢包括:①染色體/生化測(cè)定;②病情診斷;③系譜分析;④遺傳方式分析/發(fā)病率測(cè)算;⑤提出防治措施。其中基本的程序是( )
A. ②→③→①→④→⑤
B. ②→③→④→①→⑤
C. ③→④→②→①→⑤
D. ③→④→①→②→⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體某反射弧的部分模式圖,虛線框中代表神經(jīng)中樞,下列敘述不正確的是( )
A. 刺激a點(diǎn)不能引起c處電位變化
B. b處的液體中可能含氧氣、神經(jīng)遞質(zhì)等
C. c的末端膨大形成突觸小體
D. a、b、c任何一處的細(xì)胞膜外測(cè)得負(fù)電位,則表明其處于興奮狀態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)必要條件.下列物質(zhì)中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( )
A.神經(jīng)遞質(zhì)
B.呼吸酶
C.血漿蛋白
D.載體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家對(duì)生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)蜘蛛種群的能量進(jìn)行定量分析,得出了能量流經(jīng)這種肉食動(dòng)物的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(能量以種群的質(zhì)量表示),下列敘述正確的是( )
①被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量中的一部分
②在食物鏈中,蜘蛛至少位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
③圖中X代表用于蜘蛛生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量
④根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)不能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率
A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③ D. ③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)a、b、c、d所表示的四個(gè)過(guò)程依次分別是________、________、________和________。
(2)需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是________(用圖中的字母回答)。
(3)a過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的________期。
(4)在真核細(xì)胞中,a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是______。
(5)能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是________,后者所攜帶的分子是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程示意圖,其中①、②分別代表兩種物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板,合成②的過(guò)程稱為______________。
(2)②上的密碼子和①上的反密碼子相互配對(duì)時(shí),遵遁_________________原則。
(3)圖示表明:基因的_______________________排列順序決定②上的密碼子排列順序,進(jìn)而決定蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家通過(guò)研究種間捕食關(guān)系,構(gòu)建了捕食者——獵物模型,如圖所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì))。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 該模型屬于物理模型
B. 利用模型只能解釋獵物的種群數(shù)量能維持相對(duì)穩(wěn)定的原因
C. 曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D. 捕食者與獵物的相互關(guān)系是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的共同進(jìn)化逐步形成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于過(guò)敏反應(yīng)特點(diǎn)的是( )
A.發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快
B.有明顯的遺傳傾向和個(gè)性差異
C.是機(jī)體初次接觸過(guò)敏原刺激引起
D.是由于免疫系統(tǒng)功能過(guò)強(qiáng)導(dǎo)致的
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