【題目】如圖所示U形管中間被一種允許水分子和單糖通過(guò),而二糖不能透過(guò)的半透膜隔開(kāi),現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面髙度不變,若向U形管的一側(cè)加入某種微量物質(zhì)(不影響溶液濃度),使得右側(cè)液面高度上升,那么實(shí)驗(yàn)處理最可能是( 。
A.在左側(cè)加入麥芽糖酶
B.在左側(cè)加入蔗糖酶
C.在右側(cè)加入麥芽糖酶
D.在右側(cè)加入蔗糖酶
【答案】C
【解析】蔗糖和麥芽糖都是二糖,相同濃度、相同體積的兩種溶液加入到被半透膜隔開(kāi)的U型管中,從圖示信息可知,一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度相等;此時(shí)如果向麥芽糖溶液中加入適量的麥芽糖酶,麥芽糖將水解為葡萄糖,由此形成的葡萄糖溶液滲透壓大于左側(cè)的蔗糖溶液,從而導(dǎo)致右側(cè)液面升高.
所以答案是:C.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于多基因遺傳病的特點(diǎn)是
A.由多對(duì)基因控制 B.常表現(xiàn)出家族聚集現(xiàn)象
C.易受環(huán)境因素的影響 D.發(fā)病率極低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,不正確的是( )
A. 信息傳遞有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B. 抵抗力穩(wěn)定性弱的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性一定強(qiáng)
C. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
D. 人類(lèi)活動(dòng)可以影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)
B. 植物激素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)
C. 如果時(shí)間允許,棄耕的農(nóng)田總能形成樹(shù)林
D. 海洋和森林等生態(tài)系統(tǒng)能陶冶情操、激發(fā)創(chuàng)作靈感,這屬于生物多樣性的直接價(jià)值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為核苷酸鏈的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是
A. 能構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸的是圖中的a
B. 圖中與每個(gè)五碳糖直接相連的磷酸有1個(gè)
C. 在一條核苷酸鏈中各核苷酸之間是通過(guò)化學(xué)鍵③連接起來(lái)的
D. 若該鏈為脫氧核苷酸鏈,從堿基組成上看,缺少的堿基是T
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作洋蔥根尖裝片過(guò)程中,常常染不上色或染色不深,分析主要原因是:( 。
A. 解離時(shí)間不足
B. 沒(méi)有充分漂洗,殘留有較多鹽酸
C. 染色時(shí)間不足
D. 濕度過(guò)高或過(guò)低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某二倍體雌性動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞在不同生命活動(dòng)中的染色體數(shù)量變化,下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
A.該圖表示一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞繼續(xù)分裂的染色體動(dòng)態(tài)變化過(guò)程
B.ab和ij段都可能發(fā)生基因重組
C.cd段不存在同源染色體,ef段表示減數(shù)第二次分裂后期
D.e、i和k點(diǎn)染色體數(shù)目加倍的原因相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用35S 標(biāo)記一定量的氨基酸,并用來(lái)培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射 性強(qiáng)度的變化曲線(xiàn)(甲圖)以及在此過(guò)程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜膜面積的變化曲線(xiàn)(乙圖),則下列 分析不正確的是( )
A. 甲圖中的 a、b、c 三條曲線(xiàn)所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B. 乙圖中的 A、B、C 三條曲線(xiàn)所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、髙爾基體膜
C. 與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、髙爾基體和線(xiàn)粒體
D. 在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是溶酶體發(fā)生過(guò)程及其“消化”功能示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. b 是剛形成的溶酶體,它起源于高爾基體,能合成水解酶
B. c 是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),d 是線(xiàn)粒體,e 是包裹線(xiàn)粒體的小泡
C. 溶酶體的生命活動(dòng)所需能量主要由正常的 d 提供
D. b 和 e 形成 f 的過(guò)程發(fā)生了生物膜的融合
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