【題目】孟德爾通過雜交實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大規(guī)律，下列不屬于孟德爾獲得成功的原因是

A. 合理選擇豌豆作為實驗材料B. 正確判斷出基因與染色體存在平行關(guān)系

C. 恰當(dāng)?shù)剡\用了統(tǒng)計學(xué)方法D. 巧妙地運用了假說—演繹法

【答案】B

【解析】

合理選擇豌豆作為實驗材料是成功的首要原因,豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉/閉花授粉的植物,自然狀態(tài)下一般是純種,且有易區(qū)分的性狀，A正確；在孟德爾時代還沒有基因這個名詞,薩頓根據(jù)基因與染色體存在平行關(guān)系推理出基因位于染色體上，B錯誤；恰當(dāng)?shù)倪\用了統(tǒng)計學(xué)方法，分析豌豆的性狀比，C正確；科學(xué)的設(shè)計了實驗程序,在實驗的基礎(chǔ)上采用了假說-演繹法，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】為增加油菜種子的含油量，科研人員將轉(zhuǎn)運肽基因與酶D基因相連，導(dǎo)人油菜細(xì)胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種。

（1）研究人采用PCR技術(shù)獲取酶D基因和轉(zhuǎn)運肽基因，該技術(shù)是利用 的原理，使相應(yīng)基因呈指數(shù)增加。所含三種限制酶（XbaI、ClaI、SacI）的切點如圖所示，則用 和

（2）將上述融合基因插人上圖所示Ti質(zhì)粒的 中，構(gòu)建基因表達載體并導(dǎo)人農(nóng)桿菌中。為了獲得含融合基因的單菌落，應(yīng)進行的操作是 。隨后再利用液體培養(yǎng)基將該單菌落振蕩培養(yǎng)，可以得到用于轉(zhuǎn)化的侵染液。

（3）剪取油菜的葉片放人侵染液中一段時間，此過程的目的是 ，進一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜細(xì)胞，依據(jù) 的原理，可將其培育成轉(zhuǎn)基因油菜植株。

（4）用 法可檢測轉(zhuǎn)基因油菜植株中的融合基因是否成功表達。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A. 所有細(xì)胞都有細(xì)胞核

B. 不同細(xì)胞的細(xì)胞核數(shù)量和結(jié)構(gòu)都是相同的

C. 核孔是 DNA、RNA 和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)的通道

D. 染色質(zhì)的主要成分是 DNA 和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA分子經(jīng)過誘變，某位點上一個正常堿基（設(shè)為P）變成了尿嘧啶。該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，得到4個子代DNA分子相應(yīng)位點上的堿基對分別為U﹣A、A﹣T、G﹣C、C﹣G，推測下列選項提到的堿基中，可能是“P”的是（ ）

A. 胸腺嘧啶 B. 腺嘌呤

C. 胸腺嘧啶或腺嘌呤 D. 胞嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP中大量的化學(xué)能儲存在

A. 腺苷內(nèi) B. 磷酸基內(nèi)

C. 腺苷和磷酸基連接鍵內(nèi) D. 高能磷酸鍵內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖，圖中①和②、③和④互為同源染色體，則圖a、圖b所示的部分染色體轉(zhuǎn)移造成的生物變異分別屬于

A. 圖a和圖b均為染色體結(jié)構(gòu)變異 B. 圖a和圖b均為基因重組

C. 圖a為基因重組，圖b為染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 圖a為染色體結(jié)構(gòu)變異，圖b為基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酵母菌、顫藻、小球藻的敘述，正確的是 （ ）

A. 都有核糖體，核糖體的形成與核仁有關(guān)

B. 都屬于生產(chǎn)者，能將無機物合成有機物

C. 都有細(xì)胞壁，具有支持和保護作用

D. 都有細(xì)胞膜，遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制備泡菜樣品處理液時，對濾液起凈化作用的是( )

A. 氫氧化鋁溶液B. 氫氧化鈉溶液C. 氯化鎘溶液D. 氯化鋇溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于實驗材料限制，有時需設(shè)法替代，下列錯誤的有幾項 （ ）

①用人成熟紅細(xì)胞代替人口腔上皮細(xì)胞進行DNA和RNA的分布的觀察實驗

②用菠菜葉上皮細(xì)胞代替黑細(xì)胞進行葉綠體觀察實驗

③用甘蔗組織勻漿代替蘋果組織勻漿進行還原糖的鑒定實驗

④用蛔蟲體細(xì)胞代替人口腔上皮細(xì)胞進行線粒體觀察實驗

A. 4項 B. 3項 C. 2項 D. 1項

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同步練習(xí)冊答案