【題目】如圖表示某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖，圖中①和②、③和④互為同源染色體，則圖a、圖b所示的部分染色體轉(zhuǎn)移造成的生物變異分別屬于

A. 圖a和圖b均為染色體結(jié)構(gòu)變異 B. 圖a和圖b均為基因重組

C. 圖a為基因重組，圖b為染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 圖a為染色體結(jié)構(gòu)變異，圖b為基因重組

【答案】C

【解析】

本題通過模式圖考查學(xué)生對基因重組和染色體變異的理解和掌握情況。

圖a是由于兩條同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換而引發(fā)的基因重組；圖b中③所示的染色體的某一片段移接到②所示的非同源染色體上而引起變異，這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。綜上分析，C正確，A、B、D均錯誤。

項目

染色體易位

交叉互換

圖解

區(qū)別

發(fā)生于非同源染色體之間

發(fā)生于同源染色體的非姐妹染色單體間

屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

屬于基因重組

可在顯微鏡下觀察到

在顯微鏡下觀察不到

練習(xí)冊系列答案
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【題目】引起水稻植株瘋長、結(jié)實率降低的“惡苗病” 的激素是

A. 生長素 B. 赤霉素 C. 細(xì)胞分裂素 D. 脫落酸

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【題目】下列關(guān)于觀察小鼠骨髓細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是 （ ）

A. 前期，分開的中心體之間有紡錘絲相連

B. 中期，伸展延長的染色質(zhì)排列在赤道面上

C. 后期，可觀察到核被膜逐漸解體形成小泡

D. 末期，可觀察到由許多囊泡聚集形成的細(xì)胞板

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A．利用胃蛋白酶處理兩種肝組織塊后可得到肝細(xì)胞懸液

B．細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是刺激細(xì)胞的呼吸

C．甲、乙細(xì)胞在持續(xù)的原代培養(yǎng)過程中，乙會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象

D．該試驗中用到的培養(yǎng)液也能用來培養(yǎng)乙肝病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾通過雜交實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大規(guī)律，下列不屬于孟德爾獲得成功的原因是

A. 合理選擇豌豆作為實驗材料B. 正確判斷出基因與染色體存在平行關(guān)系

C. 恰當(dāng)?shù)剡\用了統(tǒng)計學(xué)方法D. 巧妙地運用了假說—演繹法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個家族的某種遺傳病的系譜圖，請判斷下列相關(guān)說法中錯誤的是

A. 家系中患者都是男性，但是該遺傳病一定不是伴Y遺傳

B. 分析系譜圖，能夠確定的是該病一定是隱性遺傳病

C. 若Ⅱ－6不攜帶該病的致病基因，則該病一定為伴X隱性遺傳病

D. 若該病是常染色體遺傳病，則Ⅲ－7和Ⅲ－8婚后所生男孩的患病概率是1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)植物精油的提取，說法正確的是(　　)

①從顏色方面來評價

②從氣味方面來評價

③課題只是對植物精油進行了粗提取

④課題提取的植物精油純度很高

A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某男子色覺正常，其父母、祖父母和外祖父母色覺也都正常，但其弟弟是紅綠色盲，則其弟弟的紅綠色盲基因的傳遞情況是

A. 外祖父→母親→弟弟B. 外祖母→母親→弟弟

C. 祖父→父親→弟弟D. 祖母→父親→弟弟

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【題目】如圖是幾種物質(zhì)進出細(xì)胞方式中，運輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，下列與圖相關(guān)的敘述中，正確的是(　　)

A. 與甘油進出細(xì)胞相符的圖有①③⑤

B. 與葡萄糖進入紅細(xì)胞相符的圖有②④⑥

C. 與K＋進入麗藻細(xì)胞相符的圖有②④⑤

D. 與蛋白質(zhì)進出細(xì)胞相符的圖有②③⑥

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