科學家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀吞噬細胞(DC細胞),能參與人體的免疫的過程(如下圖所示),以下推斷合理的
A.DC細胞能接受刺激,產(chǎn)生興奮,傳導興奮
B.DC細胞攝取抗原的過程體現(xiàn)了細胞膜的物質(zhì)跨膜運輸功能
C.T細胞接受抗原刺激能分泌淋巴因子和抗體,從而發(fā)揮免疫效應
D.T細胞接受抗原刺激后將有特定mRNA的合成
科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用過程中能在葉綠體的類囊體薄膜上完成的能量轉(zhuǎn)換過程是
A.光能→穩(wěn)定的化學能 B.光能→活躍的化學能
C.活躍的化學能→穩(wěn)定的化學能 D.光能→活躍的化學能→穩(wěn)定的化學能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省校高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是
A.胰島細胞合成胰島素
B.葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸
C.食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸
D.抗原和抗體結合
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物生長素促進植物生長的主要原因是
A.促進細胞分裂 B.促進細胞縱向伸長生長
C.促進細胞的分裂生長 D.促進細胞的彎曲
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是有關燕麥實驗的示意圖,圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請分析圖中a到f瓊脂塊中,生長素含量正確的一組
A.a(chǎn)<b、c=b、e=f
B.a(chǎn)<b、c=d、e<f
C.a(chǎn)<b、c<d、e=f
D.a(chǎn)>b、c=d、e<f
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,可視為物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境的實例的是
A.精子進入輸卵管腔 B.胰島素被注射到皮下組織中
C.牛奶被飲入胃中 D.氧進入血液中的紅細胞里
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關興奮在神經(jīng)纖維上的傳導的敘述,不正確的是
A.靜息時,神經(jīng)纖維的膜外為正電位,膜內(nèi)為負電位
B.興奮傳導后,已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位
C.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導總是伴有細胞膜內(nèi)外的電位變化
D.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中屬于分泌蛋白的是①腸肽酶②抗體③載體④呼吸酶 ⑤性激素⑥胰島素
A.①②③④
B.②③⑤⑥
C.①②⑥
D.只有①④
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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