【題目】達爾文認為生物出現(xiàn)生存斗爭的原因是（ ）

A. 生物個體間有強有弱

B. 生物同時存在著遺傳和變異的矛盾

C. 生物過度繁殖和有限的生存條件之間的矛盾

D. 適者生存、不適者被淘汰的過程

【答案】C

【解析】

自然選擇學說的主要內(nèi)容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。

達爾文認為生物過度繁殖導致個體數(shù)增加，但環(huán)境資源是有限的，生物個體間為了有限的資源而展開生存斗爭，由于遺傳變異導致個體間普遍存在差異，具有有利變異的個體生存并留下后代的機會多，有利變異逐代積累，生物不斷進化出新的類型。綜上所述，達爾文認為生物過度繁殖和有限的生存條件之間的矛盾是生物出現(xiàn)生存斗爭的原因。

故選C。

練習冊系列答案
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【題目】從某一生物的組織中提取DNA進行分析，其中C+G=46%，又知該DNA分子的一條鏈中A為28%，問另一條鏈中A占該鏈全部堿基的（ ）

A. 14%B. 24%C. 26%D. 11%

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【題目】用二倍體植物的配子與同源四倍體植物的配子結(jié)合，產(chǎn)生的新個體 （ ）

A. 二倍體B. 三倍體

C. 四倍體D. 六倍體

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【題目】對用六倍體普通小麥的花粉培育出的植株的敘述中，不正確的是 （ ）

A. 此植株為六倍體B. 此植株高度不育

C. 此植株為單倍體D. 植株細胞內(nèi)含三個染色體組

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【題目】下圖是一個基因型為MMNn的某哺乳動物體內(nèi)部分細胞的分裂示意圖。下列敘述正確的是

A. 圖中屬于細胞有絲分裂時期的是甲、丙、丁

B. 圖丁所示細胞的名稱是次級精母細胞或極體

C. 圖乙、丙、丁所示的細胞中含有兩個染色體組

D. 圖丁所示細胞在此之前發(fā)生了基因突變或交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】滅活的仙臺病毒（）

A. 失去抗原性，具有感染力

B. 具有抗原性，也具有感染力

C. 失去抗原性，也失去感染力

D. 具有抗原性，失去感染力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家從某細菌中提取抗鹽基因,轉(zhuǎn)入煙草并培育成轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草。下圖是轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的培育過程,含目的基因的DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請分析回答下列問題。

(1)在該過程中,研究人員首先獲取了抗鹽基因(目的基因),并采用__________技術(shù)對目的基因進行擴增,該技術(shù)需要的條件是____、酶、原料、模板,該技術(shù)必須用_______________________________酶;然后構(gòu)建基因表達載體,基因表達載體中除了具有目的基因、啟動子和終止子之外,還需具有________。

(2)用圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaⅠ酶切割,原因是_____________________________________________。圖中①②過程為防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化,應(yīng)選用_____________酶對外源DNA、質(zhì)粒進行切割。

(3)為確定轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草是否培育成功,既要用放射性同位素標記的___________作探針進行分子雜交檢測,又要在個體水平上鑒定,后者具體過程是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】己知狗（2n=78）的毛色受兩對等位基因（A/a和B/b）控制，A/a控制色素是否合成，B/b控制色素多少，色素多為黑色，色素少為褐色。1只黑毛雌狗與1只白毛雄狗交配，F(xiàn)1全為白毛，讓F1雌雄狗隨機交配得F2。F2表現(xiàn)型及比例如下表：

項目

白毛

褐毛

黑毛

雌狗

3/8

0

1/8

雄狗

3/8

1/16

1/16

（1）控制狗毛色的兩對等位基因的遺傳遵循___________定律。

（2）F2白毛雌狗的基因型有___________種，其中的純合子的比例為___________。

（3）若讓F2中全部的白毛狗隨機交配，理論上F3雄狗的表現(xiàn)型為___________，其比例是___________。

（4）用測交的方法鑒定F2中黑毛雌狗的基因型，用遺傳圖解表示（寫出一種即可）：_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米A具有高產(chǎn)、抗病等優(yōu)良性狀，為使其獲得抗除草劑性狀，操作流程如下圖，其中人為整合上去的報告基因可在篩選檢測目的基因是否導入起作用�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題。

（1）通過______________或______________法可以擴増抗除草劑基因G。

（2）Ti質(zhì)粒上的報告基因在農(nóng)桿菌內(nèi)不能獲得相應(yīng)的蛋白質(zhì)產(chǎn)物，在受體植物細胞中則可以，可能的原因是__________________________________________。步驟①中為防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化，構(gòu)建表達載體需用2種限制酶，選擇的原則______________________。

①質(zhì)粒內(nèi)，每種限制酶只有一個切割位點

②酶切后，Ti質(zhì)粒形成的兩個黏性末端序列相同

③G基因編碼蛋白質(zhì)的序列中，每種限制酶只有一個切割位點

④酶切后，G基因形成的兩個黏性末端序列不相同

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

（3）農(nóng)桿菌感染愈傷組織時，T－DNA攜帶的G基因易轉(zhuǎn)移到受體細胞______________上，然后除盡農(nóng)桿菌，再使用含_____________________的培養(yǎng)基得到植株B。整個過程中影響玉米愈傷組織能否成功再生植株的原因除了環(huán)境因素和培養(yǎng)基的成分之外，還可能有_______________________________________________________（答出兩點即可）。

（4）植物根瘤磨碎后，為使農(nóng)桿菌的分離效果更好，采用______________法。若某一實驗組平板上茵落平均數(shù)為38個／平板，而空白對照組的一個平板上出現(xiàn)了8個菌落，這種結(jié)果說明在此次分離出現(xiàn)了______________現(xiàn)象。若將30（即38－8）個／平板作為本組菌落數(shù)的平均值，該該做法_______（填“正確”或“不正確”）。

（5）上圖操作流程的玉米幼胚到植株B的過程中，不同培養(yǎng)基的區(qū)別主要在于植物生長調(diào)節(jié)劑的濃度不同，過程④⑤分別選擇______________、______________（填下表中的培養(yǎng)基類型甲或乙），寫出表中“……＂處的信息____________________________。

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