【題目】玉米A具有高產(chǎn)、抗病等優(yōu)良性狀,為使其獲得抗除草劑性狀,操作流程如下圖,其中人為整合上去的報告基因可在篩選檢測目的基因是否導(dǎo)入起作用;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題。

(1)通過____________________________法可以擴(kuò)増抗除草劑基因G。

(2)Ti質(zhì)粒上的報告基因在農(nóng)桿菌內(nèi)不能獲得相應(yīng)的蛋白質(zhì)產(chǎn)物,在受體植物細(xì)胞中則可以,可能的原因是__________________________________________。步驟①中為防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化,構(gòu)建表達(dá)載體需用2種限制酶,選擇的原則______________________。

①質(zhì)粒內(nèi),每種限制酶只有一個切割位點

②酶切后,Ti質(zhì)粒形成的兩個黏性末端序列相同

G基因編碼蛋白質(zhì)的序列中,每種限制酶只有一個切割位點

④酶切后,G基因形成的兩個黏性末端序列不相同

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

(3)農(nóng)桿菌感染愈傷組織時,T-DNA攜帶的G基因易轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞______________上,然后除盡農(nóng)桿菌,再使用含_____________________的培養(yǎng)基得到植株B。整個過程中影響玉米愈傷組織能否成功再生植株的原因除了環(huán)境因素和培養(yǎng)基的成分之外,還可能有_______________________________________________________(答出兩點即可)。

(4)植物根瘤磨碎后,為使農(nóng)桿菌的分離效果更好,采用______________法。若某一實驗組平板上茵落平均數(shù)為38個/平板,而空白對照組的一個平板上出現(xiàn)了8個菌落,這種結(jié)果說明在此次分離出現(xiàn)了______________現(xiàn)象。若將30(即38-8)個/平板作為本組菌落數(shù)的平均值,該該做法_______(填“正確”或“不正確”)。

(5)上圖操作流程的玉米幼胚到植株B的過程中,不同培養(yǎng)基的區(qū)別主要在于植物生長調(diào)節(jié)劑的濃度不同,過程④⑤分別選擇______________、______________(填下表中的培養(yǎng)基類型甲或乙),寫出表中“……"處的信息____________________________。

【答案】PCR擴(kuò)增農(nóng)桿菌體內(nèi)擴(kuò)增報告基因轉(zhuǎn)錄后在農(nóng)桿菌內(nèi)無法加工,從而無法合成相應(yīng)蛋白質(zhì)B染色體除草劑玉米的基因型,愈傷組織繼代培養(yǎng)的次數(shù)涂布雜菌污染不正確乙甲MS培養(yǎng)基、蔗糖、瓊脂、水

【解析】

每種限制酶都有特定的切割位點,構(gòu)建基因表達(dá)載體時可用同一種限制酶切割目的基因和運載體,用DNA連接酶鏈接,實際操作中通?捎脙煞N限制酶切割目的基因兩端,防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化;農(nóng)桿菌易感染雙子葉植物和裸子植物,對單子葉植物沒有感染力,Ti質(zhì)粒的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并整合到受體細(xì)胞的染色體上,轉(zhuǎn)化時,目的基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA上。影響愈傷組織能否成功再生植株的原因有:環(huán)境因素如光溫、培養(yǎng)基成分如植物激素配比,以及不同種類植物或同種植物的不同基因型個體間存在遺傳的差異,細(xì)胞全能性的表達(dá)程度大小不同,有些在多次繼代培養(yǎng)后會喪失細(xì)胞全能性的表達(dá)能力。分離微生物時,涂布分離更易獲得單菌落;植物組織培養(yǎng)過程中培養(yǎng)基為MS培養(yǎng)基,除了加入相關(guān)的植物生長調(diào)節(jié)劑,還需加入蔗糖、瓊脂、水等;NAA是萘乙酸,BA是芐基腺嘌呤,植物組織培養(yǎng)中用到的培養(yǎng)基組成如MS發(fā)芽培養(yǎng)基:MS培養(yǎng)基+BA溶液(多)+NAA溶液(少)+蔗糖+瓊脂;MS生根培養(yǎng)基:MS培養(yǎng)基+NAA溶液+蔗糖+瓊脂,因此甲是生根培養(yǎng)基,乙是發(fā)芽培養(yǎng)基,根據(jù)圖示,④需要用發(fā)芽培養(yǎng)基,⑤為生根培養(yǎng)基。

(1)擴(kuò)增抗除草劑基因可通過PCR擴(kuò)增或農(nóng)桿菌體內(nèi)擴(kuò)增實現(xiàn)。

(2)農(nóng)桿菌是原核生物,受體植物細(xì)胞是真核生物,原核生物細(xì)胞缺乏真核生物的蛋白質(zhì)加工系統(tǒng),因此報告基因轉(zhuǎn)錄后在農(nóng)桿菌內(nèi)無法加工,從而無法合成相應(yīng)蛋白質(zhì)。步驟①中選擇2種限制酶,目的是產(chǎn)生不同的黏性末端,防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化,因此①④符合,應(yīng)選B。

(3)T-DNA攜帶的G基因易轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞染色體上;植株B具有抗除草劑性狀,因此需要在培養(yǎng)基中加入除草劑進(jìn)行篩選;影響愈傷組織能否成功再生植株的原因除了環(huán)境因素和培養(yǎng)基的成分之外,還與玉米的基因型、愈傷組織繼代培養(yǎng)的次數(shù)有關(guān)。

(4)采用涂布分離法分離農(nóng)桿菌效果更好;若空白對照組的一個平板上出現(xiàn)了8個菌落,說明在此次分離出現(xiàn)了雜菌污染,因此將30(即38-8)個/平板作為本組菌落數(shù)的平均值的做法不正確。

(5)④應(yīng)選發(fā)芽培養(yǎng)基,⑤為生根培養(yǎng)基,而甲是生根培養(yǎng)基,乙是發(fā)芽培養(yǎng)基,因此④⑤分別選擇乙、甲;植物組織培養(yǎng)過程中除了加入相關(guān)的植物生長調(diào)節(jié)劑,還需加入MS培養(yǎng)基,蔗糖、瓊脂、水等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】達(dá)爾文認(rèn)為生物出現(xiàn)生存斗爭的原因是(

A. 生物個體間有強(qiáng)有弱

B. 生物同時存在著遺傳和變異的矛盾

C. 生物過度繁殖和有限的生存條件之間的矛盾

D. 適者生存、不適者被淘汰的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一只雜合的黑毛兔,產(chǎn)生200萬精子,這些精子中含有白毛隱性基因的約有(  )

A. 100B. 200C. 50D. 0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的鑒定與所用試劑、實驗手段、實驗現(xiàn)象搭配,正確的是( )

A. 脂肪一蘇丹Ⅲ染液一顯微鏡觀察一染成紅色的脂肪顆粒

B. 葡萄糖一斐林試劑一直接觀察一磚紅色沉淀

C. 蛋白質(zhì)一雙縮脲試劑一直接觀察一紫色反應(yīng)

D. 酒精一溴麝香草酚藍(lán)水溶液一觀察一灰綠色反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物花朵的單瓣和重瓣是一對相對性狀,由基因D和d控制。研究人員做了多次單瓣植物的自交實驗,子代均表現(xiàn)為單瓣:重瓣=1:1。下列分析錯誤的是( )

A. 該對性狀的遺傳遵循分離定律

B. 單瓣植物的基因型一定為Dd

C. 單瓣對重瓣為顯性

D. 含d基因的雌配子或雄配子不育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】尿素是一種重要的氮肥,農(nóng)作物不能將其直接吸收利用,而是通過土壤中的細(xì)菌將其分解為氮和CO2后才能被農(nóng)作物利用。請回答下列問題:

(1)土壤中的某些細(xì)菌能分解尿素是因為該種細(xì)菌能合成____________。

(2)為篩選尿素分解而制備的培養(yǎng)基中含有的營養(yǎng)物質(zhì)除尿素外還包括水、碳源____________等,該培養(yǎng)基能篩選出目的菌株的原因是________________________。

(3)一般依據(jù)尿素分解菌菌落的____________、隆起程度和顏色等特征來統(tǒng)計菌落數(shù)目,F(xiàn)將10mL尿素分解菌懸液進(jìn)行梯度稀釋,分別取0.1mL稀釋倍數(shù)為106的樣液接種到3個培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時間后,統(tǒng)計菌落數(shù)分別為39、42、45,則1mL懸液中活細(xì)菌數(shù)量為____________個。上述過程采用的接種方法是________________________

(4)為檢驗培養(yǎng)基及培養(yǎng)皿滅菌是否合格,可采取的措施是________________________。

【答案】 脲酶 無機(jī)鹽 只有以尿素作為唯一氮源的細(xì)菌才能在該培養(yǎng)基上生長 形態(tài)、大小 4.2×108 稀釋涂布平板法 單獨設(shè)置一個滅菌后不接種樣液的培養(yǎng)皿(含培養(yǎng)基)進(jìn)行培養(yǎng)

【解析】本題考查分解尿素的微生物的培養(yǎng)與計數(shù),要求考生理解脲酶的作用,能配制合適的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌并進(jìn)行計數(shù)。

(1)脲酶能催化尿素分解為氨氣和二氧化碳,土壤中的某些細(xì)菌能分解尿素是因為該種細(xì)菌能合成脲酶。

(2)為篩選尿素分解而制備的培養(yǎng)基中含有的營養(yǎng)物質(zhì)除尿素外還包括水、碳源無機(jī)鹽等,該培養(yǎng)基能篩選出目的菌株的原因是只有以尿素作為唯一氮源的細(xì)菌才能在該培養(yǎng)基上生長。

(3)一般依據(jù)尿素分解菌菌落的形態(tài)、大小、隆起程度和顏色等特征來統(tǒng)計菌落數(shù)目,F(xiàn)將10mL尿素分解菌懸液進(jìn)行梯度稀釋,分別取0.1mL稀釋倍數(shù)為106的樣液接種到3個培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時間后,統(tǒng)計菌落數(shù)分別為39、42、45,則1mL懸液中活細(xì)菌數(shù)量為39+42+4530.1×106=4.2×108上述過程采用的接種方法是稀釋涂布平板法。

(4)為檢驗培養(yǎng)基及培養(yǎng)皿滅菌是否合格,可單獨設(shè)置一個滅菌后不接種樣液的培養(yǎng)皿(含培養(yǎng)基)進(jìn)行培養(yǎng),若該培養(yǎng)皿中沒有出現(xiàn)菌落,則說明該培養(yǎng)基及培養(yǎng)皿滅菌合格。

【點睛】易錯知識點撥:

1)土壤中分解尿素的細(xì)菌篩選原理

①選擇培養(yǎng)基的成分:尿素作為唯一的氮源

②鑒定方法:在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,若pH升高,指示劑變紅,說明細(xì)菌能分解尿素

2)微生物數(shù)量統(tǒng)計方法:

(1)直接計數(shù)法(顯微鏡下用特定細(xì)菌計數(shù)板或血細(xì)胞計數(shù)板)

(2)間接計數(shù)法:稀釋涂布平板法

3)兩種純化細(xì)菌的方法的比較:

項目

優(yōu)點

缺點

適用范圍

平板劃線法

可以觀察菌落特征,對混合菌進(jìn)行分離

不能計數(shù)

適用于好氧菌

稀釋涂布平板法

可以計數(shù),可以觀察菌落特征

吸收量較少,較麻煩,平板不干燥效果不好,容易蔓延

適用于厭氧菌和兼性厭氧菌

型】選擇題
結(jié)束】
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【題目】干擾素是動物或人體細(xì)胞受到病毒感染后產(chǎn)生的一種糖蛋白,具有抗病毒、抑制細(xì)胞增殖及抗腫瘤的作用。 培育轉(zhuǎn)干擾素基因馬鈴薯植株的大致流程如圖所示。請回答下列問題:

(1)過程①中剪切質(zhì)粒和目的基因時所需要的工具酶是_____________。

(2)過程②中將重組質(zhì)粒導(dǎo)入根瘤農(nóng)桿菌時,常用_____________處理根瘤農(nóng)桿菌,使其成為感受態(tài)細(xì)胞,最終使干擾素基因插入馬鈴薯細(xì)胞的_____________上。

(3)圖中過程③和過程④合稱為_____________技術(shù),該技術(shù)能體現(xiàn)細(xì)胞的_____________。

(4)在分子水平上檢測轉(zhuǎn)基因是否成功包括三個方面:________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,某同學(xué)將實驗材料和用具按如圖所示安裝好。以下關(guān)于該實驗的說法,不正確的是

A. 甲、乙兩組中的澄清石灰水可以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液代替

B. 加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的C02

C. 該實驗為對照實驗,其中甲組為實驗組,而乙組為對照組

D. 乙組中B瓶先封口放置一段時間的目的是耗盡瓶中的02以形成無氧環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用某種酶進(jìn)行有關(guān)實驗的結(jié)果如圖所示,下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 由圖1可知該酶的最適溫度是30℃B. 由圖2可知該酶的最適pH是7左右

C. 由圖3結(jié)果可知Cl是酶的激活劑D. 由圖4實驗結(jié)果可知該酶具有專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】弱堿性的海水中游離CO2濃度很低,許多海洋植物主要通過分泌CA(碳酸酐酶)來分解海水中的HC03-獲得C02供植物利用。條斑紫菜是全部位于水下生存的水生植物,為判斷條斑紫菜自身是否能分泌CA催化HC03-分解成CO2擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),某課題組將采集到的條斑紫菜置于含有物質(zhì)Az(Az不能穿過細(xì)胞 膜,且能抑制CA的功能)的密閉海水系統(tǒng)中培養(yǎng),并持續(xù)用適宜強(qiáng)度的光進(jìn)行照射,每2小時測量一次海水pH值。實驗結(jié)果如下圖:

(1)CA運出細(xì)胞的方式為_____________,Az不能穿過細(xì)胞膜,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_____________功能。

(2)該實驗中自變量是___________,因變量是___________,根據(jù)上圖判斷,條斑紫菜_________(填“能”或“不能”)分泌CA。

(3)密閉的海水系統(tǒng)中pH會上升的原因是________________________________________________,如果在24h時往海水系統(tǒng)中人為再加入適量HC03-,則C02固定速率短時間內(nèi)將_____________。

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同步練習(xí)冊答案