【題目】下列生物中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的七大組成成分的是
A. 食物鏈 B. 能源 C. 有機(jī)物 D. 生產(chǎn)者
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖ad表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.若Y表示遺傳多樣性,a、b、c、d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強(qiáng)的是d
B.若Y表示物種多樣性,a、b、c、d表示四個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng),則恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是d
C.若Y表示鴿種群中的個(gè)體數(shù),a、b、c、d表示不同生活區(qū)域中的四個(gè)鴿種群,則d種群被鷹攻擊的成功率最大
D.若Y表示細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水含量的比值,a、b、c、d表示四種不同的植物,則a的代謝能力最強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
A. 若a為核糖,則m有4種,分別是A、T、G、C
B. 若m為鳥嘌呤,則b的名稱是鳥嘌呤核糖核苷酸或鳥嘌呤脫氧核苷酸
C. 構(gòu)成人體的遺傳物質(zhì)的b共有8種,a有2種,m有5種
D. 在HIV和SARS病毒中共可以檢測(cè)到2種a,5種m,8種b
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述不正確的是( )
A. 反密碼子有64種
B. 密碼子是位于mRNA上三個(gè)相鄰的堿基
C. DNA上堿基的排列順序代表遺傳信息
D. 密碼子和氨基酸不一定存在一一對(duì)應(yīng)關(guān)系
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【題目】探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)過程中,在環(huán)境穩(wěn)定且適宜的條件下,測(cè)得酵母菌單位時(shí)間內(nèi)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值大于1,則可確定的是
A. 只進(jìn)行有氧呼吸 B. 有氧呼吸強(qiáng)度大于無氧呼吸
C. 只進(jìn)行無氧呼吸 D. 既有有氧呼吸又有無氧呼吸
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【題目】
(1)脂質(zhì)體的形成是由于磷脂分子結(jié)構(gòu)同時(shí)具有 特點(diǎn)。
(2)將脂質(zhì)體置于清水中,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),脂質(zhì)體的形態(tài)、體積沒有變化,這一事實(shí)說明_______________。
(3)在脂雙層膜中加入某些蛋白質(zhì)后,脂質(zhì)體吸收了很多水而膨脹,這一事實(shí)說明____________。
(4)根據(jù)細(xì)胞膜的基本支架是________,可以推測(cè)水分子的跨膜運(yùn)輸不是真正的自由擴(kuò)散,它最可能與膜上________成分有關(guān)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖分析下列說法,正確的是( )
A.若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①
B.若判斷乙是否為植物細(xì)胞,并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②
C.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物
D.根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類群
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究者將大白鼠置于冰水中,以探究冰水對(duì)大白鼠生理功能的影響。
(1)大白鼠剛放人冰水中時(shí)出現(xiàn)戰(zhàn)栗的現(xiàn)象,該反射的發(fā)生__________(填“需要”或“不需要”)大腦皮層的參與,屬于____________(填“條件”或“非條件”)反射。
(2)冰水刺激大白鼠皮膚__________產(chǎn)生興奮,沿反射弧__________(填“單向”或“雙向”)傳導(dǎo)到骨骼肌引起戰(zhàn)栗。
(3)冰水刺激還能引起_____________(填激素名稱)分泌增加,使代謝加快,以增加產(chǎn)熱。產(chǎn)生熱量的來源是________________(生理活動(dòng))。
(4)由此可見,大白鼠體溫調(diào)節(jié)的方式是__________,
(5)下圖是在實(shí)驗(yàn)過程中,測(cè)得的興奮傳導(dǎo)時(shí)神經(jīng)纖維上某點(diǎn)的膜電位變化示意圖。該圖中表示靜息電位的是___點(diǎn),B過程的形成原因是__________,此時(shí)離子跨膜方式是__________,C點(diǎn)表示_____________。
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