【題目】某種蛾易被蝙蝠捕食，若干年之后，此種蛾的一部分會運用復雜的飛行模式，逃避蝙蝠的捕食，變化后的蛾與祖先蛾不能自然交配。對該材料的下列分析錯誤的是

A. 蛾進化過程中種群基因的頻率會發(fā)生改變

B. 蛾與蝙蝠在進化過程中相互影響

C. 變化后的蛾與祖先蛾是兩個物種

D. 蛾復雜飛行模式的形成是定向變異的結(jié)果

【答案】D

【解析】蛾進化過程中種群基因的頻率會發(fā)生改變，A項正確；蛾與蝙蝠在進化過程中相互影響，共同進化，B項正確；變化后的蛾與祖先蛾不能自然交配，屬于兩個物種，C項正確；生物的變異是不定向的，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅紅眼對白眼為顯性，控制該性狀的基因位于X染色體．果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死．一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子），F1中（ ）

A. 缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅占

B. 染色體數(shù)正常的白眼果蠅占

C. 缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占

D. 染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

B. 德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

C. 英國科學家虎克最終建立了細胞學說

D. 細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為用不同方式培養(yǎng)酵母菌細胞時種群的增長曲線．曲線⑤是對照組，④保持恒定酸性，其余分別是每3h、12h、24h換一次培養(yǎng)液．下列敘述不正確的是（ ）
A.K值隨環(huán)境條件（資源量）的改變而改變
B.更換營養(yǎng)液的周期越長，種群平均增長率越大
C.造成⑤的K值較小的原因有資源缺乏，有害代謝產(chǎn)物的積累，pH值的變化等
D.曲線②表示每12h換一次培養(yǎng)液，曲線①表明資源基本不受限制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個池塘生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系．下列敘述不正確的是（ ）
A.圖中所有的生物構(gòu)成了此池塘生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B.從外部引入消費者4可能會使生產(chǎn)者2的數(shù)量暫時增加
C.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是圖中所有生產(chǎn)者固定的能量之和
D.組成消費者的各種元素返回無機環(huán)境都需經(jīng)分解者的分解作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩核酸分子局部結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）核酸甲的中文名稱是________，最可靠的判斷依據(jù)是________。

（2）圖中結(jié)構(gòu)4的中文名稱分別是________。

（3）核酸是細胞內(nèi)攜帶________的物質(zhì)。在部分病毒，如HIV、SARS等中，承擔該功能的核酸是________。

（4）甲、乙兩圖中共有________種堿基，有________種核苷酸。

（5）由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如下圖所示，則下列敘述正確的是（ ）

A．若m為尿嘧啶，則b肯定為尿嘧啶脫氧核苷酸

B．若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

C．在人體遺傳物質(zhì)中，化合物b都含有4種

D．若m為腺嘌呤，則由b構(gòu)成的大分子一定可被吡羅紅染成紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘a、b，分別進行如圖所示實驗．其中實驗一在缺氧條件下進行．實驗二在有氧條件下進行，下列說法正確的是（ ）

A.接受瓊脂塊c和d中均可檢測到IAA
B.接受瓊脂塊c和d中均檢測不到IAA
C.接受瓊脂塊c中檢測到IAA，d中檢測不到
D.接受瓊脂塊d中檢測到IAA，c中檢測不到

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是DNA的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（橫線上填名稱，[]中填標號）

（1）圖中③的名稱是 ；④的名稱叫 。

（2）圖中表示DNA基本組成單位的那個標號是[ ]。

（3）⑦的各組成成分與RNA比較，一定相同的物質(zhì)的標號是[ ]。

（4）構(gòu)成DNA分子的基本骨架的組成成分在圖中的標號是[ ]。

（5）以圖中DNA片段的左鏈為模板，合成信使RNA的過程稱為 ，所合成的信使RNA片段從上到下的堿基依次是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將親代大腸桿菌（15N-DNA）轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，連續(xù)繁殖兩代（Ⅰ和Ⅱ），再將第一代（Ⅰ）大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代（Ⅲ），用離心方法分離得到DNA的結(jié)果。則Ⅱ和Ⅲ代大腸桿菌DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置分別是（ ）

A．A B．B C．C D．D

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