【題目】(2014·海南卷.20)在某只鳥(niǎo)的一窩灰殼蛋中發(fā)現(xiàn)一枚綠殼蛋,有人說(shuō)這是另一種鳥(niǎo)的蛋。若要探究這種說(shuō)法是否成立,下列做法中,不可能提供有效信息的是( )
A.觀察該鳥(niǎo)是否將該綠殼蛋啄毀或拋掉
B.該綠殼蛋孵出小鳥(niǎo)后觀察其形態(tài)特征
C.將該綠殼蛋與已有的鳥(niǎo)蛋標(biāo)本進(jìn)行比對(duì)
D.以綠殼蛋蛋清與該鳥(niǎo)血漿蛋白為材料做親子鑒定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),藍(lán)藻中的螺旋藻營(yíng)養(yǎng)豐富,蛋白質(zhì)含量高達(dá)60%~70%,具有減輕癌癥放療、化療的毒副反應(yīng),提高免疫功能,降低血脂等功效。請(qǐng)依據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)螺旋藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和________,是能進(jìn)行光合作用的生物。螺旋藻在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________(成分)。
(2)螺旋藻能提高人體的免疫力體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值;其在維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性方面所體現(xiàn)的價(jià)值屬于生物多樣性的________價(jià)值。
(3)如圖為某水域螺旋藻種群密度Nt與種群增長(zhǎng)速率的關(guān)系圖,為保證對(duì)螺旋藻的最大持續(xù)獲取量,種群密度應(yīng)保持在________(填字母);種群密度為d時(shí),該種群的年齡結(jié)構(gòu)最可能為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某種遺傳病在兩個(gè)家族中的遺傳系譜.如果5號(hào)和8號(hào)結(jié)婚,其下一代患該病的概率為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是( )
①血液和組織液 ②血漿和組織液 ③淋巴和血漿 ④淋巴和組織液
A.①④
B.②③
C.②④
D.①③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人腰椎部位因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動(dòng)障礙,但有感覺(jué).該病人受損傷的部分可能是在反射弧的( )
①傳入神經(jīng)②傳出神經(jīng)③感受器④神經(jīng)中樞⑤效應(yīng)器
A.②④
B.①④
C.①②
D.②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)頂端優(yōu)勢(shì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.除去頂芽可促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)
B.頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象表明了生長(zhǎng)素作用的兩重性
C.在林業(yè)生產(chǎn)中常需要保持頂端優(yōu)勢(shì)
D.切除頂芽,切口處涂以高濃度生長(zhǎng)素,可以解除頂端優(yōu)勢(shì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)神經(jīng)中樞的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 低級(jí)中樞的活動(dòng)往往受高級(jí)中樞的調(diào)控
B. 腦和脊髓中分布著許多不同的神經(jīng)中樞
C. 條件反射的建立往往需要大腦皮層參與
D. 調(diào)節(jié)人體呼吸頻率的神經(jīng)中樞位于下丘腦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸潤(rùn)在一定濃度的 KNO3溶液中,觀察到細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原。下列有關(guān) 敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. KNO3溶液的初始滲透壓大于洋蔥細(xì)胞液的初始滲透壓
B. 質(zhì)壁分離時(shí),失水導(dǎo)致洋蔥細(xì)胞液的滲透壓逐漸增大,從而引起自動(dòng)復(fù)原
C. 整個(gè)過(guò)程中水分子在原生質(zhì)層兩側(cè)雙向運(yùn)動(dòng)
D. 整個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性
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