【題目】下圖1是科研人員調(diào)查的某湖泊營(yíng)養(yǎng)化程度以及部分藻類生長(zhǎng)狀況(魚鱗藻、脆桿藻為魚的餌料,微囊藻會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)污染水體)的曲線圖;下圖2為將湖水培養(yǎng)液稀釋100倍后用血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1 mm×1 mm×0.1 mm)觀察到的一個(gè)計(jì)數(shù)室中三類藻細(xì)胞分布圖。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

(1) 科研人員調(diào)查時(shí)每天定時(shí)取樣,取出的樣液需立即加入固定液,其目的是________;據(jù)圖2分析,培養(yǎng)液中微囊藻細(xì)胞的密度是________個(gè)/mL。

(2) 民間有“養(yǎng)魚先養(yǎng)水”的說(shuō)法,由圖1分析可知,當(dāng)水體營(yíng)養(yǎng)化程度處于________時(shí),更有利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>

(3) 微囊藻(一種藍(lán)藻)在適宜條件下培養(yǎng)時(shí),數(shù)量可呈指數(shù)增長(zhǎng),但若在培養(yǎng)液中加入粉綠狐尾藻(一種高等水生植物),則微囊藻的生長(zhǎng)會(huì)受到明顯抑制,其主要的原因是這兩種生物在利用________等資源(至少答兩項(xiàng))時(shí)存在顯著競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系,F(xiàn)代生物工程可以利用藍(lán)藻來(lái)制作生物柴油,由此推測(cè)藍(lán)藻體內(nèi)含有較多的________類有機(jī)物。

(4) 現(xiàn)欲對(duì)這一富營(yíng)養(yǎng)化水體進(jìn)行生態(tài)修復(fù),采取的措施有________(至少答兩項(xiàng))。

(5) 羅氏沼蝦以綠藻、藍(lán)藻等單細(xì)胞藻類為食物?蒲行〗M又對(duì)該湖泊中的羅氏沼蝦的能量流動(dòng)情況進(jìn)行分析,結(jié)果如表(數(shù)字為能量值,單位是kJ/(cm2·a))

據(jù)表分析,沼蝦用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖等的能量是________kJ/(cm2·a),從藻類到沼蝦的能量傳遞效率為________(保留一位小數(shù))。

【答案】 維持藻類細(xì)胞數(shù)量不變 8×107 中營(yíng)養(yǎng)化 光照、無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)、二氧化碳 脂質(zhì) 減少N、P的排放;培養(yǎng)粉綠狐尾藻等與微囊藻競(jìng)爭(zhēng)的水生植物;提取湖泊中的微囊藻制作生物柴油等 1.2 14.9%

【解析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、估算種群密度的方法,解題要點(diǎn)是對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記,對(duì)表格數(shù)據(jù)的分析。

(1)藻類屬于微生物,繁殖速度快,取樣后向樣液中加入固定液來(lái)殺死細(xì)胞,維持藻類細(xì)胞數(shù)目不變;據(jù)圖2分析,血球計(jì)數(shù)板規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm,采用五點(diǎn)取樣法,取四角和最中間的5個(gè)中方格計(jì)數(shù),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)采取“數(shù)上不數(shù)下,數(shù)左不數(shù)右”的原則統(tǒng)計(jì)壓線個(gè)體,平均每個(gè)中方格內(nèi)有16/5個(gè)酵母菌.計(jì)數(shù)區(qū)有25個(gè)中方格,共計(jì)有酵母菌16/5×25=80個(gè).計(jì)數(shù)區(qū)體積為1mm×1mm×0.1mm=0.1mm3=0.1×10-3 mL,換算成1mL,則有酵母菌80×104個(gè),再乘以稀釋倍數(shù)100,結(jié)果為8×107個(gè).

(2)據(jù)圖一中曲線變化分析,當(dāng)水體處于中富營(yíng)養(yǎng)化時(shí),魚的食物脆桿藻數(shù)量最多,而對(duì)水體有污染的微囊藻數(shù)量相對(duì)較少,說(shuō)明此時(shí)更有利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>

(3)微囊藻與粉綠狐尾藻在光照、無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)、二氧化碳等生活資源方面存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。用藍(lán)藻來(lái)制作生物柴油,由此推測(cè)藍(lán)藻體內(nèi)含有較多的可燃燒的脂質(zhì)類有機(jī)物。

(4)富營(yíng)養(yǎng)化是一種氮、磷等植物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量過(guò)多所引起的水質(zhì)污染現(xiàn)象。欲對(duì)這一富營(yíng)養(yǎng)化水體進(jìn)行生態(tài)修復(fù),據(jù)題干所示,可采取減少N、P的排放、培養(yǎng)粉綠狐尾藻等與微囊藻競(jìng)爭(zhēng)的水生植物、提取湖泊中的微囊藻制作生物柴油等措施。

(5)流經(jīng)沼蝦的同化量=沼蝦的攝入量-糞便量,沼蝦用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖等的能量=沼蝦的同化量-自身呼吸消耗量=(47.8-25.4)-21.2=1.2 kJ/(cm2a). 從藻類到沼蝦的能量傳遞效率=22.4/150.6×100%=14.9%.

[點(diǎn)睛]:本題意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力,解題關(guān)鍵是對(duì)坐標(biāo)圖中曲線變化的分析,對(duì)用血球計(jì)數(shù)板估算種群密度方法的理解、分析表格數(shù)據(jù),找出與教材的銜接點(diǎn),運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做了兩項(xiàng)專題研究。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息和原理回答問(wèn)題:

圖1

同學(xué)對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的各種生態(tài)因素進(jìn)行了認(rèn)真考察。下面是他們有關(guān)的考察內(nèi)容和相關(guān)建議:

①夏季,農(nóng)民經(jīng)常在田地里除草、滅蟲。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度看,這樣做的目的是___________________________②收獲季節(jié),不少農(nóng)民在田里焚燒作物秸稈,其主要危害是_______________。針對(duì)這一現(xiàn)象,該小組的同學(xué)向有關(guān)部門建議,利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”,以減少塑料地膜帶來(lái)的“白色污染”!霸偕w維共混膜”在土壤中1~2個(gè)月就會(huì)分解掉,分解該“地膜”的生物在生態(tài)系統(tǒng)中稱為___。

③某農(nóng)民因不慎使用了假化肥導(dǎo)致農(nóng)作物迅速死亡。研究小組的同學(xué)對(duì)農(nóng)田中的植物數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)并畫出了如圖的曲線。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該農(nóng)田中初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者在數(shù)量上的變化趨勢(shì),并注明各曲線的名稱。

______

2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1982年,Celand將燕麥胚芽鞘反復(fù)凍融之后施加外力,發(fā)現(xiàn)在低pH值之下切斷會(huì)出現(xiàn)伸長(zhǎng)的現(xiàn)象,而在同等大小外力作用下,當(dāng)pH=7的條件下切段沒(méi)有伸長(zhǎng),某科研工作者用黃瓜的幼苗下胚軸切段再現(xiàn)了該實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作如圖,請(qǐng)認(rèn)真分析,回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)中下胚軸伸長(zhǎng)是由于細(xì)胞數(shù)量增多和__________________________________

(2)該實(shí)驗(yàn)中自變量為 ___________________________ ,無(wú)關(guān)變量為________________。

(3)在其他的實(shí)驗(yàn)中我們已經(jīng)知道,適宜濃度的生長(zhǎng)素能導(dǎo)致植物生長(zhǎng),右圖中pH條件不同下處理后的切段長(zhǎng)度變化不同,從圖中可推測(cè),生長(zhǎng)素導(dǎo)致植物生長(zhǎng)的原因可能是誘導(dǎo)植物細(xì)胞細(xì)胞膜_________________________(外部/內(nèi)部)環(huán)境的pH_____(升高/降低)。

(4)通過(guò)其他實(shí)驗(yàn)后來(lái)發(fā)現(xiàn),生長(zhǎng)素會(huì)與細(xì)胞膜上__________ 結(jié)合,激發(fā)細(xì)胞膜上運(yùn)輸H+載體活性,從而導(dǎo)致在相關(guān)條件下,某種酶活性增加導(dǎo)致細(xì)胞生長(zhǎng)加快。這也體現(xiàn)了激素作用的_____________,而加熱處理后的切段長(zhǎng)度變化不明顯,原因可能是______________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)材料,回答下列有關(guān)遺傳學(xué)問(wèn)題:

(1)摩爾根利用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料,運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的科學(xué)方法之一_______證明了基因在染色體上。

(2)圖1表示對(duì)雌果蠅眼形的遺傳研究結(jié)果,由圖分析,果蠅眼形由正常眼轉(zhuǎn)變?yōu)榘粞凼怯?/span>________導(dǎo)致的。

(3)研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系XdBXb,其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因d,在純合(XdBXdB、XdBY)時(shí)能使胚胎致死。且該基因與棒眼基因B始終連在一起,如圖2所示。果蠅的體色中灰身對(duì)黑身是顯性,由位于常染色體上的A、a基因控制。若灰色棒眼雌果蠅(AAXdBXb)與黑身正常眼雄果蠅(aaXbY)進(jìn)行雜交,則F1表現(xiàn)型有________種,其中雌果蠅占________。若F1雌雄果蠅隨機(jī)交配,則產(chǎn)生的F2中黑色棒眼果蠅占________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為Aa的動(dòng)物產(chǎn)生的雌雄配子間的數(shù)量是(

A. 雌雄配子數(shù)目相等B. 雌配子:雄配子=3:1

C. 雌配子:雄配子=1:1D. 雄配子數(shù)量比雌配子多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中表示人體皮下的組織,b、c、d表示細(xì)胞外液。下面羅列的諸多因素中,可能引起病人組織水腫的是

①c周圍的管壁破損 長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足 淋巴管阻塞 花粉等過(guò)敏原引起毛細(xì)血管的通透性增加 腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失

A. 只有①②③ B. 只有②③④

C. 只有①③⑤ D. ①②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述不正確的是

A. 甘油雖然是極性分子,仍然可以自由擴(kuò)散通過(guò)細(xì)胞膜

B. 細(xì)胞膜的糖被在細(xì)胞間具有識(shí)別作用

C. 細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)的種類有差異

D. 載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將大腸桿菌放在含有15N標(biāo)記的NH4Cl培養(yǎng)液中培養(yǎng)后,再轉(zhuǎn)移到含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)8小時(shí)后,提取DNA進(jìn)行分析,得出含15N的DNA占總DNA的比例為1/16,則大腸桿菌的分裂周期是(  )

A. 2小時(shí)B. 4小時(shí)C. 1.6小時(shí)D. 1小時(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物遺傳學(xué)的說(shuō)法,正確的是(

A. 具有顯性基因的個(gè)體一定表現(xiàn)顯性性狀

B. 顯性個(gè)體的顯性親本必為純合子

C. 隱性個(gè)體的顯性親本通常是雜合子

D. 后代全為顯性,則其雙親必為顯性純合子

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