【題目】如圖所示為高等動、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答(在方括號內(nèi)寫上相應(yīng)的數(shù)字,在橫線上填寫相應(yīng)的文字):
(1)高等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[]和[] .
(2)占成熟的植物體積90%,而在動物中不明顯的細(xì)胞器是[];在玉米和蝗蟲細(xì)胞中都有,但功能不同的細(xì)胞器是[];與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[] .
(3)細(xì)胞內(nèi)的“動力工廠”是[] , 它是細(xì)胞進(jìn)行的主要場所.
(4)將無機(jī)物合成有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)變成儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能的細(xì)胞器是[] .
(5)與動物胰島素細(xì)胞合成和分泌胰島素(化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì))有關(guān)的細(xì)胞器主要是[]和[] .
【答案】
(1)③;液泡;⑥;細(xì)胞壁
(2)③;液泡;⑦;高爾基體;⑤;中心體
(3)②;線粒體;有氧呼吸
(4)①;葉綠體
(5)④;核糖體;⑦;高爾基體
【解析】解:(1)和高等動物比較,高等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是⑥細(xì)胞壁和③液泡.(2)占成熟的植物體積90%,而在動物中不明顯的細(xì)胞器是③液泡;在玉米和蝗蟲細(xì)胞中都有,但功能不同的細(xì)胞器是⑦高爾基體,在動物細(xì)胞中分泌物質(zhì)形成有關(guān),在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁形成有關(guān);與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是⑤中心體.(3)②線粒體為細(xì)胞生命活動提供95%的能量,是細(xì)胞內(nèi)的“動力工廠”,它是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所.(4)將無機(jī)物合成有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)變成儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能的細(xì)胞器是葉綠體.(5)蛋白質(zhì)合成場所是核糖體,在動物細(xì)胞中高爾基體與分泌物質(zhì)形成有關(guān).
【考點(diǎn)精析】掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同是解答本題的根本,需要知道原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物膜的流動鑲嵌模型認(rèn)為生物膜是( )
①以磷脂雙分子層為基本骨架 ②蛋白質(zhì)﹣脂質(zhì)﹣蛋白質(zhì)的三層結(jié)構(gòu)
③靜止的 ④流動的
A.①③ B.②④ C.①④ D.①②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素或類似物的敘述,正確的是
A. 脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)
B. 楊樹頂芽的快速生長需要側(cè)芽為其提供生長素
C. 噴施生長素類似物可以;ū9荒苁杌ㄊ韫
D. 密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對細(xì)胞周期的敘述,不正確的是( )
A. 能夠連續(xù)分裂的體細(xì)胞具有細(xì)胞周期
B. 一個細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期
C. 在根尖有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,觀察到一個處于中期的細(xì)胞可以繼續(xù)分裂到后期
D. 從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某植物在不同光強(qiáng)度下,單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的相對變化。對植物生理過程分析正確的是
A. 光強(qiáng)度為a時,光合速率不為零
B. 光強(qiáng)度為b時,光合速率與呼吸速率相等
C. 光強(qiáng)度為c時,光合速率才大于呼吸速率
D. 光強(qiáng)度為d時,光合速率從環(huán)境中吸收2單位CO2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)說法不符合細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容
A.生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位
C.老細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
D.細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如果一個人的食物有1/2來自綠色植物,1/4來自小型肉食動物,1/4來自羊肉,假如傳遞效率為10%,那么該人每增加1 kg體重,約消耗植物的重量是
A. 10 kg B. 28 kg C. 100 kg D. 280 kg
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】腐乳味道鮮美,易于消化、吸收,是因?yàn)槠鋬?nèi)主要含有的有機(jī)成分是 ( )
A. 無機(jī)鹽、水、維生素 B. NaCl、水、蛋白質(zhì)
C. 多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸 D. 蛋白質(zhì)、脂肪、NaCl、水
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為高等植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程示意圖。下列有關(guān)分析不正確的是
A. 發(fā)生在生物膜上的過程有③、④
B. 人體細(xì)胞中也可發(fā)生的過程有②、④
C. ③過程形成的ATP可用于③過程
D. 在光照充足等適宜條件下,①消耗的C02多于②產(chǎn)生的C02
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com