【題目】某細(xì)菌能產(chǎn)生一種“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，將它徹底水解后得到的物質(zhì)是

A.單糖B.氨基酸C.核苷酸D.脂肪酸

【答案】B

【解析】

根據(jù)題干信息分析，某細(xì)菌能產(chǎn)生一種“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，說明該化合物的組成元素含有且只含有C、H、O、N，最可能是蛋白質(zhì)。

A、單糖的組成元素只有C、H、O，不含N，A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)以上分析已知，該毒性肽最可能是蛋白質(zhì)，其水解得到的是氨基酸，B正確；

C、核苷酸的組成元素是C、H、O、N、P，而毒性肽不含P，C錯(cuò)誤；

D、脂肪酸的組成元素只有C、H、O，不含N，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某水庫存在一條僅由甲、乙、丙三種生物組成的食物鏈，右圖表示三種生物在水庫中不同深度的分布狀況。下列說法正確的是(　　)

A. 甲、乙、丙一起就可以構(gòu)成一個(gè)生物群落

B. 調(diào)查甲的種群密度常用方法為標(biāo)志重捕法

C. 影響甲分布的因素主要是陽光

D. 丙與乙之間的能量傳遞效率就是丙與乙的個(gè)體數(shù)量比值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】提取綠葉中色素時(shí)要加入無水乙醇，其目的是

A.防止葉綠素被破壞

B.溶解色素

C.便于葉片研磨成勻漿

D.促使葉綠素分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)由124個(gè)氨基酸組成，其中有8個(gè)-SH，在肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)（如圖）時(shí)，生成4個(gè)二硫鍵（-S-S-）．該蛋白質(zhì)分子形成過程中減少的分子量和至少含有的O原子數(shù)分別 （ ）

A. 2222 125

B. 2214 125

C. 2222 124

D. 2160 124

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體肝臟組織與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，下列相關(guān)分析正確的是（　�。�

A. ③的表面不可能同時(shí)存在胰島素和胰高血糖素受體

B. 當(dāng)①②④的滲透壓降低時(shí)，抗利尿激素分泌增多

C. ②與③成分不同的主要原因是細(xì)胞膜具有選擇透過性

D. 劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入④會(huì)使其pH明顯降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)醇的敘述中，正確的是

A.CH3CH(CH3)CH(OH)CH3稱為2－甲基－3－丁醇

B.低級(jí)醇(甲醇、乙醇、丙醇、乙二醇)都能與水以任意比互溶

C.醇是烴基直接與羥基相連的化合物

D.硝化甘油是硝酸與乙二醇反應(yīng)生成的，主要用來做炸藥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)高等植物光合作用過程的敘述，正確的是

A.光反應(yīng)不需要酶B.暗反應(yīng)只能在黑暗條件下進(jìn)行

C.釋放的 O2 來自水和CO2D.整個(gè)過程在葉綠體中進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示多種植物激素對(duì)豌豆幼苗生長的調(diào)節(jié)作用，下列說法不正確的是(　　)

A. ①代表的植物激素是細(xì)胞分裂素

B. 激素②③在細(xì)胞伸長過程中具有拮抗作用

C. a濃度和b濃度對(duì)細(xì)胞伸長的作用不同，體現(xiàn)了激素②的作用具有兩重性

D. 在幼苗生長過程中，除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小型湖泊旁邊有很多荒地，下圖甲表示某荒地在春季時(shí)主要生物之間的食物關(guān)系，圖乙是圖甲相應(yīng)的能量金字塔。

植物

鼠

蛇

固定的太陽能

攝入量

同化量

呼吸量

攝入量

同化量

呼吸量

2．45×1011

1．05X109

7．50×108

7．15×108

2．44×107

2．25×107

2．18×107

（1）在圖甲中，鳥與昆蟲的關(guān)系屬于 ________，蛇在圖乙中屬于________字母）營養(yǎng)級(jí)層次。圖甲中，缺少的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是 ____________ ，_____________________。

（2）由于新農(nóng)村建設(shè)在此選址修建，部分荒地或被房屋、道路代替，或被用于種植、放牧，使群落結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化，這種群落演替的類型是 ________。

（3）生態(tài)學(xué)家對(duì)甲圖中植被--鼠--蛇這條食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖丙，單位是J/（hm2a）。能量從鼠傳遞到蛇的效率是________。

（4）鼠同化的能量中只有3％—5％用于___________，其余在呼吸作用中以熱能形式散失。

（5）鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕。可見，信息傳遞能夠____________，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（6）在植被、昆蟲、鳥構(gòu)成的食物網(wǎng)中，若植被的能量不變，鳥捕食昆蟲比例由50%調(diào)整為25%，則鳥獲得的能量最多是原來的__________倍。

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