【題目】如圖不能正確表示圖中甲、乙、丙、丁任意一點(diǎn)的CO2交換情況的是( 。
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
據(jù)圖分析:甲表示呼吸作用強(qiáng)度,乙表示光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)呼吸作用強(qiáng)度=光合作用強(qiáng)度,丙點(diǎn)限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度,丁表示光飽和點(diǎn),此時(shí)限制光合作用的主要因素是二氧化碳濃度。
A、該圖表示呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度,圖中四點(diǎn)均不符合要求,A符合題意;
B、該圖表示呼吸作用,沒(méi)有光合作用,符合甲點(diǎn)的含義,B不符合題意;
C、該圖表示呼吸作用此時(shí)的二氧化碳全部用來(lái)進(jìn)行光合作用,葉肉細(xì)胞免疫從外界吸收二氧化碳,即為光補(bǔ)償點(diǎn),可以表示乙點(diǎn),C不符合題意;
D、該圖表示光合作用大于呼吸作用,可以表示題干圖中的丙丁兩點(diǎn),D不符合題意。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】冰桶挑戰(zhàn)賽旨在為漸凍人治療募款,當(dāng)冰水澆在挑戰(zhàn)者身上時(shí),機(jī)體會(huì)立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)維持體溫穩(wěn)定。此時(shí),機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是
A. 體溫調(diào)節(jié)中樞興奮 B. 皮膚血管收縮
C. 腎上腺素分泌增加 D. 甲狀腺素分泌減少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2的釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 氧濃度為a時(shí),最適于貯藏該植物器官
B. 氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍
C. 氧濃度為c時(shí),無(wú)氧呼吸最弱
D. 氧濃度為d時(shí),無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度與有氧呼吸相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“生物質(zhì)能”主要指樹(shù)木、莊稼、草類等植物直接或間接提供的能量。下列做法既可利用生物質(zhì)能,又可減少環(huán)境污染的是( )
A. 秸稈就地焚燒B. 秸稈粉碎還田C. 秸稈生產(chǎn)沼氣D. 秸稈造紙
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紫莖澤蘭是一種惡性入侵雜草,該植物耐貧瘠,入侵后可迅速侵占撂荒地、稀疏林草地,排擠當(dāng)?shù)刂参,給許多地區(qū)造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和生態(tài)損失。為研究其入侵機(jī)制,對(duì)某入侵地區(qū)進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下表:
注:植物覆蓋度是指某一地區(qū)植物莖葉垂直投影面積與該地區(qū)面積之比。
(1)某種植物的覆蓋度可間接反映該種植物的種群_________,紫莖澤蘭的覆蓋度越大,在與當(dāng)?shù)夭荼局参飳?duì)_________的競(jìng)爭(zhēng)中所占優(yōu)勢(shì)越大。
(2)對(duì)土壤微生物豐富度的調(diào)查中,首先用_________法獲取土壤樣品,然后制備土壤浸出液并適當(dāng)稀釋,再將土壤浸出液接種在培養(yǎng)基上,通過(guò)觀察菌落進(jìn)行初步的鑒定和_________。
(3)科研人員研究了紫莖澤蘭與入侵地土壤狀況變化之間的關(guān)系,由上表結(jié)果分析:
①真菌在生態(tài)系統(tǒng)中一般充當(dāng)_________者。
②用紫莖澤蘭根系浸出液處理未入侵區(qū)土壤,土壤微生物的變化與重入侵區(qū)一致,說(shuō)明紫莖澤蘭根系的分泌物可_________土壤微生物的繁殖。
③紫莖澤蘭在入侵過(guò)程中改變了土壤微生物數(shù)量,進(jìn)而提高了土壤_________,而這又有利于紫莖澤蘭的生長(zhǎng)與競(jìng)爭(zhēng)。這是一種_________調(diào)節(jié)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)由15N標(biāo)記的DNA分子,放在沒(méi)有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng),復(fù)制4次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的( )
A. 1/4B. 1/8C. 1/16D. 1/24
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】噬菌體侵染細(xì)菌之后,合成噬菌體的蛋白質(zhì)外殼需要( )
A. 細(xì)菌的DNA及其氨基酸 B. 噬菌體的DNA及其氨基酸
C. 細(xì)菌的DNA和噬菌體的氨基酸 D. 噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞與組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 花藥、胚不能作為組織培養(yǎng)的材料
B. 植物細(xì)胞具有全能性
C. 外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官
D. 外植體可誘導(dǎo)出愈傷組織
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com