【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列說法錯誤的是（ ）

A. 突變和基因重組為生物進化提供了原材料，自然選擇決定了生物進化的方向

B. 種群基因頻率的變化意味著新物種的產(chǎn)生

C. 隔離是物種形成的必要條件

D. 共同進化導致生物多樣性的形成

【答案】B

【解析】突變和基因重組為生物進化提供了原材料，自然選擇決定了生物進化的方向，A正確；種群基因頻率的變化意味著生物進化了，B錯誤；隔離是物種形成的必要條件，C正確；共同進化是生物多樣性形成的原因，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用蔗糖和KNO3溶液分別處理生理狀況完全一致的洋蔥紫色外表皮細胞，顯微觀察細胞的質(zhì)壁分離情況，統(tǒng)計原生質(zhì)體和細胞壁間距離如下圖所示，下列敘述正確的（ ）

A. 兩條曲線的差異主要是由于蔗糖和KNO3溶液濃度不同導致的

B. 乙線表明第4分鐘后細胞開始吸收KNO3，細胞吸水，質(zhì)壁分離逐漸復原

C. 適當降低KNO3溶液濃度，則乙曲線b點將向右移動

D. 實驗結(jié)果說明植物細胞對物質(zhì)吸收具有選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關平板劃線操作正確的是（ ）

A．使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿，操作過程中不再滅菌

B．打開含菌種的試管需通過火焰滅菌，取出菌種后需馬上塞上棉塞

C．培養(yǎng)皿蓋打開后將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi)，劃三至五平行線即可

D．最后將平板倒置，放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米種子發(fā)育到玉米幼苗的過程中，關于細胞內(nèi)水和無機鹽的敘述，正確的是

A. 玉米種子在萌發(fā)過程中，主要以被動運輸?shù)姆绞綇耐饨缥账蜔o機鹽

B. 玉米幼苗從土壤中吸收的水分主要用于光合作用和呼吸作用

C. 儲存于玉米種子的細胞內(nèi)，可用于細胞代謝的水主要是自由水

D. 適宜環(huán)境中，玉米幼苗生長較快，每個細胞內(nèi)無機物的積累量越來越多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下與生物體內(nèi)“能量”有關的敘述，正確的是:

A．生物體內(nèi)的能源物質(zhì)都含有高能磷酸鍵

B．細胞呼吸就是為生命活動直接供能的過程

C．光合作用雖是儲能過程，但也有高能磷酸鍵的斷裂

D．ATP能降低化學反應的活化能，提高能量利用率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用高度分化的植物細胞、組織和器官進行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織，下列關于該愈傷組織的敘述錯誤的是（ ）

A．是經(jīng)過脫分化和分裂形成的

B．其細胞沒有全能性

C．由排列疏松的薄壁細胞組成

D．可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體，它存在于許多細菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標記基因如圖所示，通過標記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同，細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同，下表是外源基因插入位置（插入點有a、b、c），請根據(jù)表中提供細菌的生長情況，推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點，正確的一組是（ ）

A．①是c；②是b；③是a

B．①是a和b；②是a；③是b

C．①是a和b；②是b；③是a

D．①是c；②是a；③是b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A是某二倍體高等雌性動物體細胞染色體示意圖，B～F是A的各分裂期圖。請分析回答：

（1）以上A～F細胞具有同源染色體的細胞是_______；具有四分體的細胞是_______________。

（2）B細胞處于_______________期；E細胞的名稱是_______________。

（3）A在形成圖中卵細胞C的同時，還伴隨形成三個極體，請在下圖中畫出它們的染色體組成。

________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的甲和乙為綠色植物葉肉細胞中的細胞器，a、b、c均為基質(zhì)。在光照充足時，有關代謝反應的敘述錯誤的是

A. 甲產(chǎn)生的CO2全部通過擴散進入乙且被利用

B. 在a、b、c中都有[H]和ATP

C. 乙光合作用所需的原料來自細胞內(nèi)和細胞外

D. a中形成的C6H12O6直接進入b，氧化分解成CO2和H2O

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