【題目】用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O的轉(zhuǎn)移途徑是

A. 葡萄糖→丙酮酸→水 B. 葡萄糖→丙酮酸→氧

C. 葡萄糖→丙酮酸→CO2 D. 葡萄糖→氧→水

【答案】C

【解析】葡萄糖的18O在有氧呼吸第一階段轉(zhuǎn)移到丙酮酸中，然后經(jīng)有氧呼吸第二階段轉(zhuǎn)移到二氧化碳中，選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中具有細胞壁的有

①藍藻 ②金黃色葡萄球菌 ③人口腔上皮細胞 ④白菜葉肉細胞 ⑤病毒

A．①② B．③④ C．①②④ D．①②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生長素生理作用的敘述，正確的是

A．隨著生長素濃度的增加，其對生長的促進作用增強

B．同一濃度的生長素對不同器官的作用效果往往不同

C．適宜莖生長的一定濃度的生長素往往促進根的生長

D．成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更敏感

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體是一類細菌依賴性的病毒．自然界中有細菌分布的地方，都可發(fā)現(xiàn)其特異性的噬菌體存在．噬菌體能獨立存活，但不能生長．能在短時間內(nèi)連續(xù)完成吸附、侵入、增殖、成熟和裂解這五個階段而實現(xiàn)繁殖的噬菌體為烈性噬菌體．1915年，弗德里克特沃特在一項試驗中注意到，一些細菌菌落變得比較透明．這樣的菌落做進一步培養(yǎng)時不再復(fù)制，即細菌被殺死．這種透明區(qū)域稱為噬菌斑（如圖）．

大腸桿菌的體積大小通常在0.5×1～3μm．為分離培養(yǎng)僅獲得某烈性噬菌體，實驗操作如下：

（1）利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)實驗，分別用32P和35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在下圖中標(biāo)記元素所在部位依次是 ．

（2）上述步驟為什么要使用污水？ ． 步驟B的目的是 ． 為什么步驟C的濾器孔徑明顯小于大腸桿菌的體積？
（3）檢查濾液中是否有噬菌體存在，可選擇作為觀測指標(biāo)．寫出操作簡要步驟： ．
（4）該噬菌體在37℃下大約只需四十分就可以產(chǎn)生100～300個子代噬菌體．子代噬菌體釋放出來后，又去侵染鄰近的細菌細胞，產(chǎn)生子二代噬菌體．一個噬菌體產(chǎn)生一個噬菌斑．
要純化噬菌體，可從（取材來源）獲取后培養(yǎng)之．較高濃度噬菌體培養(yǎng)液與大腸桿菌懸液混合培養(yǎng)的固體培養(yǎng)基上，發(fā)現(xiàn)既沒有大腸桿菌菌落又沒有噬菌斑，可能的原因是： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示下丘腦神經(jīng)細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系，研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請回答下列問題。

(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外，還具有________功能。

(2)如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物，則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是________；如果用物質(zhì)乙飼喂正常動物，則物質(zhì)丙的分泌量________，原因是______________________。

(3)物質(zhì)乙與甲狀腺細胞的細胞膜表面的________結(jié)合，反映出細胞膜能進行________。

(4)若刺激圖中A點，電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氧只來自羧基

B. 纖維素與脂質(zhì)都是有C、H、O三種元素組成的

C. 組成DNA和RNA的化學(xué)元素種類完全相同

D. 甲基綠吡羅紅混合染色劑可將細胞核染成綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列有關(guān)遺傳物質(zhì)研究的科學(xué)實驗回答問題：

(1)如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分圖解，該實驗是在格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的基礎(chǔ)上進行的，其目的是證明“轉(zhuǎn)化因子”的化學(xué)成分。請據(jù)圖回答：

①在對R型細菌進行培養(yǎng)之前，首先必須進行的工作是對S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、莢膜多糖等物質(zhì)________________。

②細菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是________。

A．基因突變 　B．基因重組 C．染色體結(jié)構(gòu)變異 　D．染色體數(shù)量變異

(2)1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗，如圖是實驗的部分過程：

①赫爾希和蔡斯用不同的放射性同位素分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，而不是標(biāo)記在同一種噬菌體上，這其中蘊涵的設(shè)計思路是______________________________。圖中是用放射性同位素標(biāo)記______________的實驗操作。

②噬菌體侵染細菌之后，合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要________。

A．細菌的DNA及其氨基酸

B．噬菌體的DNA及其氨基酸

C．噬菌體的DNA和細菌的氨基酸

D．細菌的DNA及噬菌體的氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的曲線①表示酶在各種溫度下酶活性相對最高酶活性的百分比．曲線②將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間后殘余酶在最適宜溫度下測出的活性，即殘余酶活性．根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，判斷該酶固定化使用的最佳溫度范圍是（ ）

A.40℃～50℃
B.50℃～60℃
C.60℃～70℃
D.70℃～80℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的說法，正確的是

A. 劇烈運動后，人體內(nèi)會產(chǎn)生大量乳酸，使血漿pH顯著下降

B. 食物中長期缺少蛋白質(zhì)會導(dǎo)致血漿蛋白含量下降進而引起組織水腫

C. 冬季人體內(nèi)酶的活性降低，因為冬季氣溫偏低

D. 一般來說，溶液濃度高低與滲透壓大小呈負相關(guān)

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