【題目】下列關(guān)于酶的敘述中，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）
A.不應(yīng)將加酶洗衣粉溶于沸水中使用
B.與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶降低活化能的作用更明顯
C.麥芽糖酶水解后產(chǎn)生許多氨基酸分子
D.酶能催化原來(lái)不能進(jìn)行的反應(yīng)

【答案】D
【解析】解：A、高溫會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶失活，A正確；B、與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶降低活化能的作用更明顯，B正確；
C、麥芽糖酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì)，水解后產(chǎn)生許多氨基酸分子，C正確；
D、酶不能催化原來(lái)不能進(jìn)行的反應(yīng)，D錯(cuò)誤．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解酶的特性的相關(guān)知識(shí)，掌握高效性：催化效率比無(wú)機(jī)催化劑高許多；專一性：每種酶只能催化一種或一類化合物的化學(xué)反應(yīng)；在最適宜的溫度和pH下，酶的活性最高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種細(xì)胞放在30%的蔗糖液中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象（ ）
A.人成熟的紅細(xì)胞
B.兔的口腔上皮細(xì)胞
C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
D.腌制過(guò)的青菜葉肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述不正確的是（ ）

A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的B.酶具有高效性和專一性

C.絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)D.酶能升高化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. ①和②結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境相同

B. 長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)使C液量減少

C. 正常情況下C液處CO2濃度高于A液處

D. 丙酮酸氧化分解的過(guò)程發(fā)生在C液中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 甲是DNA，乙為RNA，此過(guò)程要以甲為模板，酶為RNA聚合酶

B. 甲是DNA，乙為DNA，此過(guò)程要以甲為模板，酶為DNA聚合酶和解旋酶

C. 甲是RNA，乙為DNA，此過(guò)程為轉(zhuǎn)錄，原料為脫氧核苷酸

D. 甲是RNA，乙為蛋白質(zhì)，此過(guò)程為翻譯，原料為氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是（ ）

A.一個(gè)池塘中所有鯽魚(yú)B.藍(lán)藻

C.一片森林D.寨卡病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某綠色植物的根系發(fā)達(dá)，可保持水土并可入藥，科研人員研究了溫度對(duì)其光合速率及呼吸速率的影響，將結(jié)果繪制成圖甲；圖乙是在光照等適宜條件下CO2濃度對(duì)該植物O2吸收速率的影響（假設(shè)呼吸速率只受溫度影響），請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：

（1）圖甲中，溫度為______時(shí)光合速率等于呼吸速率；CD段內(nèi)隨溫度升高，植物光合速率______（填“增大”、“不變”或“減小”），A、B、C、D中______點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍。

（2）據(jù)圖甲可知，溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最低溫度為_________。研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子，其轉(zhuǎn)移途徑是_________________。

據(jù)乙圖分析，該植物最大實(shí)際光合速率（用氧氣釋放量的相對(duì)值表示）為____________。經(jīng)測(cè)定，圖乙ef段葉肉細(xì)胞中C3與C5的含量如圖丙所示。圖中曲線______代表C5含量，判斷依據(jù)是_______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某家族遺傳系譜圖。設(shè)甲病顯性基因?yàn)?A，隱性基因?yàn)?a；乙病顯性基因?yàn)?B，隱性基因?yàn)?b。據(jù)查Ⅰ-1 體內(nèi)不含乙病的致病基因。

（1）甲病的遺傳方式為_____；乙病的遺傳方式為_____。

（2）Ⅰ-1 的基因型是_____，Ⅰ-2 能產(chǎn)生_____種卵細(xì)胞。

（3）Ⅱ-7 和Ⅱ-8 婚配，他們生一個(gè)患甲病孩子的幾率是_____。

（4）若Ⅱ-7 和Ⅱ-8 生了一個(gè)同時(shí)患兩種病的孩子，那么他們?cè)偕粋�(gè)正常男孩的幾率是_____。

（5）苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常而引起的，這說(shuō)明基因和性狀的關(guān)系是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖分析下列說(shuō)法正確的是

A．若判斷甲是否進(jìn)行有氧呼吸，依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①

B．若判斷乙是否為植物細(xì)胞，不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②

C．用電子顯微鏡觀察，不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物

D．根據(jù)細(xì)胞是否含有結(jié)構(gòu)③，可將甲、乙、丙分為真梭生物、原核生物兩種生物類群

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