【題目】如圖是一個(gè)簡(jiǎn)化的食物網(wǎng)，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A.該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成

B.若青蛙數(shù)量減少，則蛇的數(shù)量也減少

C.處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有3種

D.動(dòng)物糞便中的能量屬于該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中共有5條食物鏈，分別是：草→植食性鳥(niǎo)→鷹，草→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)，草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→食蟲(chóng)鳥(niǎo)，草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹，草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹。

A、根據(jù)以上分析，該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成，A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)圖中食物網(wǎng)分析可知，蛇只有青蛙作為食物，因此若青蛙數(shù)量減少，則蛇由于缺少食物其數(shù)量也減少，B正確；

C、該食物網(wǎng)中處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有：鷹、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蜘蛛和青蛙，共4種，C錯(cuò)誤；

D、動(dòng)物糞便中的能量不屬于該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，而是屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖①表示某細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖，圖①中甲、乙、丙表示某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，圖②和圖③表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖①中，代表細(xì)胞內(nèi)側(cè)的是______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）；甲物質(zhì)名稱是______，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______功能；丙結(jié)構(gòu)與運(yùn)輸對(duì)象之間具有__________________性。

（2）圖①中，表示某種動(dòng)物細(xì)胞對(duì)O2的運(yùn)輸為______（a/b/c/d/）過(guò)程，其運(yùn)輸方式符合圖______所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線。

（3）提取動(dòng)物細(xì)胞膜，最好選用______作材料，先讓其在蒸餾水中吸水漲破，后經(jīng)過(guò)______處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。

（4）若圖①為植物根細(xì)胞膜，則對(duì)Mg2+主要吸收方式為______（填名稱），與此運(yùn)輸方式有關(guān)的細(xì)胞器有____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】去除腦但保留脊髓的蛙稱為脊蛙，如下圖所示。輕輕刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到左后肢發(fā)生規(guī)律性的收縮（屈腿反射）；再用針破壞脊髓后，刺激其左后肢趾部，左后肢未發(fā)生屈腿反射。下列分析和推論錯(cuò)誤的是

A.屈腿反射的中樞位于脊髓

B.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蛙后肢的屈腿反射不受大腦控制

C.若破壞脊髓后刺激的是傳出神經(jīng)，左后肢會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)

D.不破壞脊髓，刺激脊蛙的脊髓可能引起雙后肢發(fā)生反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病。患病的原因之一是患者體內(nèi)苯丙氨酸羥化酶基因發(fā)生了變化，模板鏈某片段由GTC突變?yōu)?/span>GTG，使其編碼的氨基酸由谷氨酰胺變成了組氨酸，導(dǎo)致患者體內(nèi)缺乏苯丙氨酸羥化酶，使體內(nèi)的苯丙氨酸不能正常轉(zhuǎn)變成酪氨酸，而只能轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸。苯丙酮酸在體內(nèi)積累過(guò)多就會(huì)損傷嬰兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）分析苯丙酮尿癥病因，請(qǐng)用一句話描述基因與性狀之間的關(guān)系___________________________。

（2）從上述材料分析可知，編碼谷氨酰胺的密碼子為__________________。

（3）以下為某家族苯丙酮尿癥（設(shè)基因?yàn)?/span>B、b）和進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良�。ㄔO(shè)基因?yàn)?/span>D、d）的遺傳家系圖，其中Ⅱ4家族中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病。

①進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病的遺傳方式是____________________。

②若Ⅲ1與一正常男人婚配，他們所生的孩子最好是_____________________（填男孩或女孩）；在父親基因型為Bb的情況下，該性別的孩子有可能患苯丙酮尿癥的概率為____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示科學(xué)家對(duì)水稻進(jìn)行單側(cè)光照后水稻根的生根情況，下表表示處理后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證生長(zhǎng)素對(duì)根部生理作用具有兩重性

B．強(qiáng)光下生長(zhǎng)素向背光一側(cè)運(yùn)輸?shù)谋热豕庀碌亩?/span>

C．單側(cè)光照越強(qiáng)，向光側(cè)的生長(zhǎng)素促進(jìn)作用越強(qiáng)

D．根背光彎曲生長(zhǎng)是環(huán)境影響基因組程序性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)線粒體和葉綠體中代謝的敘述，錯(cuò)誤的是

A.葉綠體基質(zhì)中可發(fā)生的固定和的還原

B.葉綠體類囊體薄膜上能產(chǎn)生[H]和ATP

C.線粒體基質(zhì)和內(nèi)膜上都消耗

D.線粒體內(nèi)的核糖體能合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物激素中的赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖桿伸長(zhǎng)，兩者促進(jìn)植物生長(zhǎng)及關(guān)系可用下圖表示。請(qǐng)根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識(shí)分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.赤霉素和生長(zhǎng)素都是植物細(xì)胞內(nèi)合成的微量有機(jī)物

B.赤霉素促進(jìn)莖桿伸長(zhǎng)是通過(guò)提高生長(zhǎng)素的含量而實(shí)現(xiàn)的

C.圖中x、y表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的合成和分解具有促進(jìn)作用

D.赤霉素與生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)表現(xiàn)為協(xié)同作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)排尿的控制,其中尿道內(nèi)、外括約肌都是一種環(huán)形肌肉,逼尿肌分布于膀胱壁。請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖1中尿道內(nèi)、外括約肌、膀胱逼尿肌屬于反射弧中的哪一部分？____________________。

（2）當(dāng)膀胱充盈后，人會(huì)產(chǎn)生尿意，請(qǐng)用箭頭和圖中必要的文字、字母表示產(chǎn)生尿意的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑：______________________________。在整個(gè)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的過(guò)程中，c神經(jīng)纖維膜外形成向__________（填“左”或“右”）方向的局部電流。

（3）正常情況下，人的尿量和排尿時(shí)機(jī)依賴于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)，但是由于各種原因排尿有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異�，F(xiàn)象，如：受到驚嚇后尿失禁，原因是______________________________。

（4）當(dāng)尿液進(jìn)入尿道后，尿道感受器興奮，興奮傳入初級(jí)排尿中樞，進(jìn)一步加強(qiáng)排尿中樞的活動(dòng)，這是一種__________（填“正反饋”或“負(fù)反饋”）調(diào)節(jié)。

（5）人的尿量超過(guò)3L/d稱尿崩，引起尿崩的常見(jiàn)疾病稱尿崩癥，臨床表現(xiàn)為多尿、煩渴、多飲、低比重尿和低滲透壓尿。依據(jù)病變部位尿崩癥可分為中樞性尿崩癥和腎性尿崩癥，前者是由于下丘腦分泌抗利尿激素的量不足所致；腎性尿崩癥的病因是腎臟相應(yīng)細(xì)胞表面缺乏__________，而使抗利尿激素不能發(fā)揮作用，檢測(cè)患者體內(nèi)抗利尿激素的含量與正常人相比__________（偏低/不變/偏高）。如圖2表示的是正常人和兩類尿崩癥患者禁水后尿液滲透壓的變化曲線，Ⅱ可代表__________的變化曲線，判斷理由是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某高等動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞進(jìn)行的一系列生理過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是

A.④過(guò)程盡管不受基因調(diào)控，但對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用

B.⑤⑥過(guò)程都要經(jīng)過(guò)DNA的復(fù)制，但⑥過(guò)程只發(fā)生在特定的組織細(xì)胞中，而⑤過(guò)程可以發(fā)生在動(dòng)物的所有細(xì)胞中

C.從細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)水平分析，②③過(guò)程是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分改變的結(jié)果

D.①過(guò)程遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，細(xì)胞能無(wú)限增殖，在不斷增長(zhǎng)的癌組織中，DNA量始終保持不變

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