【題目】1是從土壤中篩選產(chǎn)脲酶(該酶能特異性地催化尿素水解釋放出氨和二氧化碳)細(xì)菌的過(guò)程,圖2是脲酶基因轉(zhuǎn)錄的mRNA部分序列。

1)圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以____為唯一氮源,對(duì)該培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的條件是____,目的是____。

2)對(duì)細(xì)菌培養(yǎng)液進(jìn)行逐級(jí)稀釋的目的是______,該過(guò)程采取的接種方法是______。

3)細(xì)菌的基因分布于_____。現(xiàn)有一菌株的脲酶由于基因突變而失活,突變后基因轉(zhuǎn)錄的mRNA在圖2箭頭所示位置增加了70個(gè)核苷酸,使圖2序列中出現(xiàn)終止密碼子(終止密碼子有UAG、UGAUAA)。突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA中,終止密碼子為____,突變基因表達(dá)的蛋白質(zhì)含____個(gè)氨基酸。

4)若要檢測(cè)兩種抗生素對(duì)產(chǎn)脲酶細(xì)菌的抑菌效果,下圖所示對(duì)照設(shè)計(jì)最為合理的是_____。

【答案】尿素 121℃、1.05kg/cm2、15-30分鐘 殺死細(xì)菌和芽孢 獲取單一菌落 (稀釋?zhuān)┩坎挤?/span> 擬核和質(zhì)粒上 UGA 115 C

【解析】

1、兩種純化細(xì)菌的方法的比較:

優(yōu)點(diǎn)

缺點(diǎn)

平板劃線分離法

可以觀察菌落特征,對(duì)混合菌進(jìn)行分離

不能計(jì)數(shù)

稀釋涂布平板法

可以計(jì)數(shù),可以觀察菌落特征

吸收量較少,較麻煩,平板不干燥效果不好,容易蔓延

2、鑒定分解尿素的細(xì)菌:細(xì)菌合成的脲酶將尿素分解成氨,氨會(huì)使培養(yǎng)基的堿性增強(qiáng)。在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑培養(yǎng)細(xì)菌,若指示劑變紅,可確定該種細(xì)菌能夠產(chǎn)生脲酶,并分解尿素。

1)據(jù)題干信息,要篩選產(chǎn)脲酶細(xì)菌的過(guò)程,因此培養(yǎng)基中需以尿素為唯一氮源,滅菌的方法是高壓蒸汽滅菌法,在121℃、1.05kg/cm2滅菌15-30分鐘,可以殺滅細(xì)菌所有的芽孢和孢子。

2)該過(guò)程采用的是稀釋涂布平板法,將細(xì)菌培養(yǎng)液逐級(jí)稀釋是為了防止細(xì)菌菌液數(shù)量過(guò)多,不易形成單菌落,所以為了形成單菌落需要逐級(jí)稀釋。

3)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA分布在擬核和質(zhì)粒上,所以基因在擬核和質(zhì)粒上都有;密碼子是由三個(gè)相鄰的堿基組成,271個(gè)堿基和后面2個(gè)堿基一起共構(gòu)成91個(gè)密碼子,插入的70個(gè)核苷酸和后面2個(gè)堿基一起共構(gòu)成24個(gè)密碼子,后面是UGA,為終止密碼,表示翻譯結(jié)束,所以表達(dá)的蛋白質(zhì)含有115個(gè)氨基酸。

4)若要檢測(cè)兩種抗生素對(duì)產(chǎn)脲酶細(xì)菌的抑菌效果,自變量是抗生素的種類(lèi),因變量是菌落的大小,同時(shí)需要對(duì)照,所以C組最為合理。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究表明甘氨酸能使處于靜息狀態(tài)的突觸后膜上C1-通道開(kāi)放,如圖為兩個(gè)神經(jīng)元之間局部結(jié)構(gòu)的放大。下列有關(guān)敘述正確的是

A.甘氨酸作為神經(jīng)遞質(zhì)可使突觸后膜膜外電位由正變負(fù)

B.該過(guò)程能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有完成細(xì)胞內(nèi)信息交流的功能

C.靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)細(xì)胞膜主要對(duì)K+具通透性造成K+內(nèi)流

D.甘氨酸與突觸后膜上相應(yīng)受體結(jié)合引發(fā)突觸后膜電位變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某種植物的花色(白色、藍(lán)色、紫色)由常染色體上的兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(DdR、r)控制.下列說(shuō)法正確的是( 。

A.該種植物中能開(kāi)紫花的植株的基因型有3

B.植株DdRr自交,后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例是1/3

C.植株Ddrr與植株ddRR雜交,后代中1/3為藍(lán)花植株,2/3為紫花植株

D.植株DDrr與植株ddRr雜交,后代中1/3為藍(lán)花植株,1/3為紫花植株,1/3為白花植株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究2個(gè)新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性,研究人員分別測(cè)定了新育品種與原種(對(duì)照)葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量,結(jié)果如下圖所示。

1)葉綠體中的色素分布在____,其中葉綠素可以選擇性地吸收______光。在實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)加入____來(lái)提取色素。

2)參與光合作用的二氧化碳來(lái)自于_______

3)左上圖的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片,在_____相同的實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得的單位時(shí)間、單位葉面積氧氣的釋放量。真正的光合速率應(yīng)_____(大于/小于/等于)圖中的測(cè)量值。

4)由圖可知,P1的葉片光合作用能力最強(qiáng),推斷其主要原因可能是________。

5)栽培以后,P2植株干重顯著大于對(duì)照,但籽實(shí)的產(chǎn)量并不高,最可能的生理原因是____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,、、、分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是:

A.體液中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)

B.②內(nèi)滲透壓下降會(huì)刺激下丘腦合成抗利尿激素增加

C.③內(nèi)若產(chǎn)生乳酸會(huì)引起、內(nèi)pH的劇烈變化

D.①、是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1為某同學(xué)畫(huà)的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖;圖23表示某基因型為AaBb的雄性動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中的兩個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像。

1)相關(guān)敘述正確的是 ______________

A.圖1出現(xiàn)了兩處明顯的錯(cuò)誤,體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)24

B.圖1在細(xì)胞分裂末期,7的活動(dòng)會(huì)增強(qiáng),合成結(jié)構(gòu)8

C.圖 1能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有9、6、43

D.圖2細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂,稱為次級(jí)精母細(xì)胞,細(xì)胞中含6條染色單體

E.形成圖23細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期,移向細(xì)胞一極的基因可能是A、ab、b

科研人員挑選若干組數(shù)量相等,體重、生活力相同的性成熟的青蝦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)組腹肌注射0.lml質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的秋水仙素,對(duì)照組注射等量的生理鹽水。24h后,取出6種器官組織,分別制成裝片,通過(guò)觀察和統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下。

結(jié)果1:不同器官組織中處于分裂期細(xì)胞的比例(%)如下圖

結(jié)果2:不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的秋水仙素處理后,處于有絲分裂中期細(xì)胞的比例和染色體形態(tài),如下表

秋水仙素質(zhì)量分?jǐn)?shù)

0

1×103

2×103

3×103

4×103

5×103

6×103

有絲分裂中期細(xì)胞(%)

1.0

1.2

1.5

3.1

11.2

11.5

12.3

染色體形態(tài)

正常

正常

正常

正常

正常

不正常

不正常

2)上述6種器官組織中,觀察細(xì)胞分裂的最佳材料是_____________。

3)注射秋水仙素的最佳質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________,依據(jù)是___________________。在制備青蝦染色體標(biāo)本過(guò)程中,秋水仙素的用是____________________________。

近期含鉻膠囊備受社會(huì)關(guān)注?茖W(xué)家曾根據(jù)蠶豆根尖生長(zhǎng)點(diǎn)(經(jīng)鉻處理后),研究水中鉻的毒性,得到下面的結(jié)果。請(qǐng)回答:

說(shuō)明:細(xì)胞分裂指數(shù)是指視野內(nèi)分裂期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的比例。

4)制作蠶豆根尖裝片的過(guò)程中,解離用的試劑是_____________。

5)當(dāng)鉻離子濃度為零時(shí),細(xì)胞分裂指數(shù)約為千分之二十五這是因?yàn)?/span>_______________________。隨著鉻離子濃度增加,視野中能觀察到的分裂期細(xì)胞數(shù)量將_______(填“增加”或“減少”)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了還是分解了,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是

A.由圖1可知,單側(cè)光引起生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端的向光側(cè)更多地移到背光側(cè)

B.2實(shí)驗(yàn)的自變量是AB、C、D四組瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度

C.若圖2中端胚芽鞘長(zhǎng)度為cabd,說(shuō)明單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了

D.若圖2中胚芽鞘的長(zhǎng)度為cabd,說(shuō)明單側(cè)光將胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素分解了

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。A、B、CD表示直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官,①、②是有關(guān)的生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖中A內(nèi)_____(“能”或“不能”)代表細(xì)胞呼吸的過(guò)程,理由是______。

2B內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)①過(guò)程進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,①過(guò)程表示____________。有些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過(guò)了②過(guò)程,②過(guò)程表示__________作用。若1個(gè)葡萄糖分子從血漿最終進(jìn)入肝細(xì)胞并氧化分解成為丙酮酸,至少要經(jīng)過(guò)_________層生物膜。

3)通過(guò)示意圖可以看出內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)的生理基礎(chǔ)是__________;內(nèi)環(huán)境的作用是_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題

1)圖中“1”表示_____分子,它組成的結(jié)構(gòu)實(shí)質(zhì)上是一層_____性的“油”。

2)圖中的“2”、“3”的基本單位是_____,結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是_____。

3)如果圖1為人體細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,還需要增加_____、_____兩種成分。

4)葡萄糖分子通過(guò)該結(jié)構(gòu)出入細(xì)胞時(shí),“2”起著_____的作用。

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