在冷的濃HNO3中,下列金屬易發(fā)生鈍化作用的是(  )
A、銅B、鐵C、鋅D、鈉
分析:常溫下,鐵、鋁和濃硝酸、濃硫酸易生成鈍化現(xiàn)象,所以可以用鋁或鐵制容器運輸濃硫酸或濃硝酸.
解答:解:常溫下,濃硝酸和濃硫酸能與鐵或鋁發(fā)生鈍化現(xiàn)象,生成一層致密的氧化物薄膜而阻止進一步反應,所以可以用鋁或鐵制容器盛放、運輸濃硫酸或濃硝酸,
故選B.
點評:本題考查了濃硝酸的性質(zhì),濃硝酸具有強氧化性,能和大部分金屬單質(zhì),但也能和鐵、鋁發(fā)生鈍化現(xiàn)象,題目難度不大.
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相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

在冷的濃HNO3中,下列金屬易發(fā)生鈍化作用的是(  )

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

Fe、Cu都是人類最早使用的金屬,某化學研究性學習小組的同學運用實驗的手段研究Fe、Cu以及化合物的相關(guān)性質(zhì).請你參與研究并回答下列問題
(1)甲同學取兩束細銅絲用砂紙打磨后在酒精燈上灼燒至紅熱,再分別迅速伸入盛滿O2或Cl2的兩個集氣瓶中.其中能看到燃燒現(xiàn)象的集氣瓶中所裝氣體是
Cl2
Cl2

(2)乙同學為驗證Fe在冷的濃HNO3中發(fā)生鈍化,但能和熱的濃HNO3反應,設計了如圖所示的實驗,請你指出其中的兩處主要錯誤:①
兩只試管中的液體均超過試管容積的
1
3
兩只試管中的液體均超過試管容積的
1
3
;②
加熱液體的試管應與桌面成45°角向上傾斜
加熱液體的試管應與桌面成45°角向上傾斜
糾正上述錯誤后,如將裝置2中的鐵片改成一段一端為螺旋狀的鐵絲,呈螺旋狀的一端深人硝酸中,另一端伸出橡皮塞外,這種改進的優(yōu)點是
既能控制反應的進行又能減少氮氧化物的排放
既能控制反應的進行又能減少氮氧化物的排放

(3)丙同學將乙同學的Fe和濃HNO3反應后的溶液冷卻,再將溶液倒人燒杯中并加入一塊Cu片,發(fā)現(xiàn)Cu片逐漸溶解.
①丙同學依據(jù)反應中某一現(xiàn)象得出了乙同學實驗后HNO3過量的正確結(jié)論,他依據(jù)的反應現(xiàn)象是
試管上部出現(xiàn)紅棕色氣體
試管上部出現(xiàn)紅棕色氣體

②丙同學認為銅片溶解可能還有另一化學反應的存在原因,該反應的離子方程式是
2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+
2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+

(4)丁同學取0.05molOi與足量濃HNO3反應,采用了正確的試驗方法,但收集產(chǎn)生的氣體不足0.1mol,最有可能的原因是(用化學方程式表示)
2NO2?N2O4
2NO2?N2O4

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科目:高中化學 來源:2014屆湖南省高二下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

在冷的濃HNO3中,下列金屬易發(fā)生鈍化作用的是   

A.銅               B.鎂               C.鋅               D.鋁

 

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科目:高中化學 來源:2012年人教版高中化學必修一第四章 非金屬及其化合物練習卷(解析版) 題型:實驗題

(11分)Fe、Cu都是人類最早使用的金屬,某;瘜W研究性學習小組的同學運用實驗的手段研究Fe、Cu以及化合物的相關(guān)性質(zhì).請你參與研究并回答下列問題:

(1)甲同學取兩束細銅絲用砂紙打磨后在酒精燈上加熱至紅熱,再分別伸到O2、Cl2的集氣瓶中.你認為甲同學在實驗中應該觀察到的現(xiàn)象是___________________________.

(2)乙同學為驗證Fe在冷的濃HNO3中發(fā)生鈍化但能和熱的濃HNO3反應,設計了如圖所示的實驗,請你指出其中的兩處錯誤:________________________________________、______________________________________________________;糾正上述錯誤后,請你從綠色化學的角度出發(fā),對裝置2提出改進建議,使裝置2既能控制反應的進行,又能減少氮氧化物的排放:__________________________________________.

(3)丙同學在Fe和濃HNO3反應后的溶液中加入一塊Cu片,Cu片逐漸溶解,反應一段時間后不再溶解.

①丙同學依據(jù)反應現(xiàn)象得出Cu片溶解的原因是和HNO3發(fā)生反應.他依據(jù)的反應現(xiàn)象是________________________________.

②丁同學認為丙同學的結(jié)論不完全正確.他的理由是_________________________.

(4)請你設計實驗證明在加入Cu片并反應完全后的溶液中含有Fe2但不含有Fe3.說明具體的操作和實驗現(xiàn)象__________________________________________.

 

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