【題目】讀下圖，回答下面小題。

【1】A處熱帶雨林形成的原因

A. 地處東南季風(fēng)的迎風(fēng)海岸，多地形雨

B. 沿岸臺風(fēng)活動(dòng)頻繁、降水較多

C. 沿岸暖流經(jīng)過，起增溫增濕作用

D. 受赤道低氣壓帶控制，盛行上升氣流

【2】巴西熱帶雨林目前受到全世界的廣泛關(guān)注，主要原因是

A. 雨林被稱為“地球的腎”，可以凈化水質(zhì)

B. 雨林面積較小，瀕臨滅絕，需要加強(qiáng)保護(hù)

C. 雨林被稱為“地球之肺”，能夠凈化空氣

D. 雨林是造紙?jiān)�，為世界各國提供紙漿來源

【答案】

【1】C

【2】C

【解析】

【1】A處熱帶雨林形成的原因有：緯度低，地處熱帶；地處巴西高原東南部、東南信風(fēng)的迎風(fēng)坡，東南信風(fēng)帶來豐富降水；巴西暖流的增溫增濕作用，故C項(xiàng)正確。

【2】亞馬遜河流域的熱帶雨林集中分布著地球上一半以上的熱帶雨林，是地球上現(xiàn)存面積最大、保存比較完整的原始森林，其中有60%分布在巴西境內(nèi)。雨林被稱為“地球之肺”，能夠吸收大量的二氧化碳，放出大量的氧氣，其全球生態(tài)環(huán)境效益顯著，故C項(xiàng)正確。濕地被稱為“地球的腎”，A項(xiàng)錯(cuò)誤。雨林面積較大，沒有瀕臨滅絕，B項(xiàng)錯(cuò)誤。造紙?jiān)喜⒎侵挥杏炅�，不是受世界關(guān)注的原因，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“大氣受熱過程示意圖”，完成下面小題。

【1】圖中與“大氣保溫作用”密切相關(guān)的是（）

A. ①吸收 B. ②吸收 C. ④大氣逆輻射 D. ③地面吸收

【2】大氣的熱量主要直接來自圖中的（）

A. ①吸收 B. 地面輻射 C. ④大氣逆輻射 D. 太陽輻射

【3】倡導(dǎo)低碳生活，減少二氧化碳排放，主要使圖中（）

A. ①吸收減弱 B. ③地面吸收增強(qiáng)

C. ②吸收減弱 D. ④大氣逆輻射增強(qiáng)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2015年9月2日由中國船長郭川率領(lǐng)的由“中國青島”號挑戰(zhàn)北冰洋東北航線成功，開創(chuàng)帆船穿越北冰洋極限航行的新世界紀(jì)錄。讀圖，回答下面小題。

【1】最初起名東北航線、西北航線的國家可能是（ ）

A. 荷蘭人 B. 因紐特人 C. 印第安人 D. 印度人

【2】東北航線、西北航線匯合處是（ ）

A. 北冰洋和大西洋的分界線 B. 歐洲和北美洲的分界線

C. 亞洲和北美洲的分界線 D. 亞洲和歐洲的分界線

【3】除航海運(yùn)輸線外，飛越極地上空的航空線也已相繼開通。從美國東部飛往中國的航班，一般選擇經(jīng)過北冰洋的航線，原因是（ ）

A. 氣象變化小 B. 路程短 C. 逆風(fēng)飛行 D. 無需補(bǔ)給站

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為秦嶺、渭河平原剖面示意圖。讀圖，回答下列各題。

【1】可表示渭河平原形成過程的地質(zhì)作用是(　　)

A. 地殼抬升—斷裂陷落—流水侵蝕

B. 地殼抬升—褶皺凹陷—流水侵蝕

C. 地殼抬升—斷裂陷落—流水沉積

D. 地殼抬升—褶皺凹陷—流水沉積

【2】下列地區(qū)與渭河平原地質(zhì)構(gòu)造相同的是(　　)

A. 汾河谷地 B. 華北平原

C. 長江三角洲 D. 東北平原

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問題。

奧卡萬戈河，是南部非洲一條內(nèi)陸河。發(fā)源于安哥拉比耶高原，最后消失于博茨瓦納西北部卡拉哈里沙漠邊緣，形成奧卡萬戈三角洲。奧卡萬戈三角洲亦稱“奧卡萬戈沼澤”，是世界上最大的內(nèi)陸三角洲，平均面積約為1.5萬平方千米，其面積大小存在季節(jié)性變化，這里隨處可見鱷魚、大象、羚羊、獅子等野生動(dòng)物。下圖示意奧卡萬戈三角洲的位置和地形。

（1）分析奧卡萬戈三角洲沼澤廣布的原因。

（2）推斷奧卡萬戈三角洲面積變化的特點(diǎn)并分析原因。

（3）分析奧卡萬戈三角洲動(dòng)物數(shù)量豐富的原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

火地島位于南美洲南端，該島東西區(qū)域自然景觀差異顯著。雪線高度僅500-800米，現(xiàn)代冰川發(fā)育。每年的11月至次年3月都會(huì)有上千的科考和捕蝦船隊(duì)集結(jié)于此。南

極磷蝦為地球上資源量最大的單種生物之一，它們以微小的浮游植物作為食物，從中將初級生產(chǎn)而來的能量轉(zhuǎn)化，來維持其生命活動(dòng)。磷蝦的成體適宜在低溫和低鹽的水域中生活，它的適溫范圍僅在0.64-1.32℃，如果溫度大于1.8℃就可能給它帶來致命的危險(xiǎn)。圖16為南極磷蝦分布及火地島周邊洋流分布示意圖

（1）試分析火地島東西區(qū)域自然景觀差異及其形成的原因。

（2）南極洲和大西洋西部沿岸磷蝦分布區(qū)域面積大、數(shù)量多，試分析原因。

（3）某捕蝦船隊(duì)從火地島出發(fā)前往圖中甲海域捕獲磷蝦，試推測途中可能遭遇的困難。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列各題。

【1】圖中A、B兩地區(qū)雖然位于回歸線附近，但有熱帶雨林氣候的分布。兩地區(qū)形成熱帶雨林氣候的共同原因有

①地處赤道地區(qū)，終年受赤道低氣壓帶控制�、谑軚|南信風(fēng)影響　③沿岸有暖流流經(jīng)，增溫增濕作用明顯　④山地或高原迎風(fēng)坡的抬升作用�、莸匦我耘璧貫橹�

A. ①③⑤ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ①②④

【2】甲、乙兩地區(qū)是世界上面積最大的兩個(gè)原始熱帶雨林分布區(qū)，熱帶雨林的保護(hù)越來越受到全球的關(guān)注。熱帶雨林的生態(tài)環(huán)境效益主要體現(xiàn)在

①調(diào)節(jié)大氣中的碳氧含量，穩(wěn)定大氣成分　②穩(wěn)定全球氣候，減緩全球變暖步伐�、蹨p緩水循環(huán)運(yùn)動(dòng)，維持熱帶地區(qū)的水資源儲量�、鼙Ｗo(hù)生物多樣性

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀世界某區(qū)域某日海平面等壓線(單位：hPa)分布圖，圖中虛線MN表示航海線，DP與DQ表示鋒面。回答下列問題。

（1）圖中氣壓狀況多出現(xiàn)于（1月、7月）。此時(shí)N地風(fēng)向?yàn)?/span> 風(fēng)。E地此時(shí)的天氣狀況為 。

（2）比較此時(shí)A與N兩地的風(fēng)力大小，并分析原因。

（3）圖中DP為 鋒。如果圖中等壓線狀況維持不變，某海輪從M點(diǎn)向N點(diǎn)航行，途中天氣將如何發(fā)生變化? (從晴雨、風(fēng)向、氣壓方面簡要分析)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列問題。

（1）從緯度位置看，北京位于五帶中的 帶；從海陸位置看，北京位于大陸 。圖Ⅱ中表示北京的氣候類型是 (填序號) ，形成北京這種氣候類型的成因是 ，圖Ⅱ中表示倫敦的氣候類型是 (填序號)。

（2）請說出羅馬的氣候類型，并分析該氣候的成因和特征。

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同步練習(xí)冊答案